崔偉玉
【摘 要】 目的:分析心理護(hù)理與健康教育在難產(chǎn)預(yù)防中的應(yīng)用效果。方法:隨機(jī)劃分本院2018年5月-2019年3月82例進(jìn)行分娩的產(chǎn)婦,對(duì)照組(n=41)與研究組(n=41)分別開展常規(guī)護(hù)理與心理護(hù)理及健康教育,統(tǒng)計(jì)各組難產(chǎn)發(fā)生狀況。結(jié)果:在難產(chǎn)發(fā)生率方面,研究組與對(duì)照組分別是2.44%和17.07%,研究組同對(duì)照組相比更低,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:予以分娩產(chǎn)婦心理護(hù)理及健康教育,有助于難產(chǎn)發(fā)生率降低,值得采納、推廣。
【關(guān)鍵詞】 難產(chǎn);健康教育;心理護(hù)理
【中圖分類號(hào)】R731.9
【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ? ?【文章編號(hào)】1005-0019(2020)02-006-02
Abstract:
Objective:To analyze the effect of psychological nursing and health education in the prevention of dystocia. Methods:82 parturients who delivered in our hospital from May 2018 to March 2019 were randomly divided into control group (n=41) and research group (n=41) to carry out routine nursing and psychological nursing and health education respectively, and the incidence of dystocia in each group was counted. Results:In the incidence of dystocia, the study group and the control group were 2.44% and 17.07%, respectively. Compared with the control group, the study group was lower, the difference was statistically significant (P < 0.05). Conclusion:Psychological nursing and health education for parturients can help reduce the incidence of dystocia, which is worthy of adoption and promotion.
Key words:dystocia; health education; psychological nursing
產(chǎn)婦分娩前后往往伴有緊張、焦慮及抑郁等負(fù)面情緒,從一定程度上影響了分娩。所以,應(yīng)為產(chǎn)婦提供科學(xué)、合理的護(hù)理方法,使其保持樂觀心態(tài),主動(dòng)配合醫(yī)護(hù)人員工作,降低難產(chǎn)發(fā)生率[1]。本次研究主要針對(duì)本院接收的分娩產(chǎn)婦采取心理護(hù)理與健康教育效果進(jìn)行綜合分析,具體報(bào)告如下。
1 研究資料與方法
1.1 研究資料
將2018年5月-2019年3月本院接收的82例進(jìn)行分娩的產(chǎn)婦納入至本次實(shí)驗(yàn)中,隨機(jī)分為兩組,各41例,對(duì)照組中,產(chǎn)婦年齡20歲-37歲,均值(29.25±1.79)歲;研究組中,產(chǎn)婦年齡22歲-36歲,均值(29.18±1.82)歲;組間臨床基線資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 對(duì)照組
常規(guī)護(hù)理方案:術(shù)前予以常規(guī)護(hù)理方案,包括環(huán)境干預(yù)、健康知識(shí)宣傳等。
1.2.2 研究組
心理護(hù)理及健康教育:①妊娠期干預(yù):巨大兒是造成肩難產(chǎn)的主要原因,所以,妊娠期間,應(yīng)合理規(guī)劃產(chǎn)婦飲食,增加瓜果蔬菜、植物蛋白及動(dòng)物蛋白食物攝入,并按照少食多餐原則進(jìn)行,嚴(yán)禁刺激、辛辣食物的攝入,在規(guī)定時(shí)間對(duì)孕婦體質(zhì)量檢查,并告知其進(jìn)行適量的活動(dòng),嚴(yán)禁過度疲勞,協(xié)助產(chǎn)婦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,確保睡眠充足;②分娩前健康教育:根據(jù)各產(chǎn)程特點(diǎn)講解關(guān)于分娩知識(shí)、注意事項(xiàng)及配合內(nèi)容等,并介紹分娩期間可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況;此外,臨產(chǎn)后,對(duì)孕婦子宮或者腰部按摩、腹膜,改善患者宮縮痛;③分娩前心理干預(yù):多關(guān)心產(chǎn)婦心理變化,并加強(qiáng)對(duì)患者言行舉止密切關(guān)注,熟練掌握每位產(chǎn)婦臨床需求,盡可能滿足產(chǎn)婦需求,與此同時(shí),為患者提供針對(duì)性心理疏導(dǎo),并陪伴在產(chǎn)婦身邊,使其感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)愛;④分娩前干預(yù):全面檢查產(chǎn)婦,將孕婦雙頂徑、宮高、羊水及復(fù)位等指標(biāo)記錄下來,并對(duì)胎兒狀態(tài)準(zhǔn)確評(píng)估,對(duì)合適的分娩方式選擇;⑤分娩時(shí)干預(yù):予以產(chǎn)婦吸氧,并增加會(huì)陰切口長(zhǎng)度,叮囑產(chǎn)婦屏氣,與此同時(shí),告知產(chǎn)婦密切配合醫(yī)生工作;⑥分娩后干預(yù):對(duì)產(chǎn)婦各項(xiàng)生命體征指標(biāo)密切監(jiān)測(cè),并開展相應(yīng)的健康教育及心理疏導(dǎo),以便產(chǎn)婦及早適應(yīng)自身角色,避免不良結(jié)局的發(fā)生。
1.3 觀察指標(biāo)
統(tǒng)計(jì)各組難產(chǎn)發(fā)生率。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS18.0分析本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)數(shù)資料的表示方法為率(%),檢驗(yàn)值為x2,兩組對(duì)比,差異明顯(P<0.05)。
2 結(jié)果
對(duì)照組中,有7例難產(chǎn),難產(chǎn)發(fā)生率為17.07%;研究組中,有1例難產(chǎn),難產(chǎn)發(fā)生率為2.44%,研究組較對(duì)照組更低,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(x2=4.987;P=0.000)。
3 討論
近年,人們對(duì)醫(yī)療的認(rèn)知度隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來越高,常規(guī)護(hù)理已經(jīng)無(wú)法滿足產(chǎn)婦臨床需求,其更希望針對(duì)性、全方面的護(hù)理。分娩是女性一生需要經(jīng)歷的一個(gè)過程,但是分娩期間,產(chǎn)婦及胎兒極易受到外界及自身因素的影響,若控制不合理,則會(huì)提高發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),對(duì)母嬰身體健康造成威脅。而產(chǎn)婦不良情緒的出現(xiàn)與產(chǎn)婦分娩認(rèn)知度存在緊密聯(lián)系,術(shù)前,予以心理干預(yù)及健康教育,有助于產(chǎn)婦進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分娩相關(guān)知識(shí),使其保持樂觀心態(tài),自主配合醫(yī)護(hù)人員工作。由本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,研究組難產(chǎn)發(fā)生率為2.44%,與對(duì)照組的17.07%相比更低,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
總而言之,心理護(hù)理及健康教育在產(chǎn)婦分娩中具有顯著效果,其有助于難產(chǎn)發(fā)生率降低。
參考文獻(xiàn)
[1] 王少芳, 黃玲玲, 林文穎, 等. 圖片健康教育法預(yù)防肩難產(chǎn)的效果觀察[J]. 齊魯護(hù)理雜志, 2019, 25(04):111-113.