從貧困村到“大學(xué)生村”的蛻變

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長(zhǎng)。下一代要過(guò)上好生活，首先要有文化，這樣將來(lái)他們的發(fā)展就完全不同?！痹谫F州省仁懷市，就有這么一個(gè)貧困村，村里平均每年都有50名學(xué)生考上大學(xué)。從2014年至今考取二本以上的大學(xué)生共有302人，在全國(guó)都十分罕見(jiàn)，這一現(xiàn)象也得到了新華社、人民日?qǐng)?bào)和省內(nèi)主流媒體的關(guān)注和報(bào)道。今年，村里又傳來(lái)了喜訊，68人參加高考，55人考上二本以上院校，它就是當(dāng)?shù)赜忻摹按髮W(xué)生村”——新田村。

一、窮則思變，讀書(shū)才有出路

仁懷市大壩鎮(zhèn)新田村曾經(jīng)是貴州省一類(lèi)貧困村，也是仁懷市9個(gè)極貧困村之一。由于山高坡陡、縱橫切割大、土地貧瘠，加上村民的整體文化水平較低，“貧窮落后”一直是當(dāng)?shù)仉y以擺脫的標(biāo)簽。

雖然生產(chǎn)條件差、收入低，但改變命運(yùn)的思想?yún)s一直扎根在當(dāng)?shù)厝罕姷男闹校议L(zhǎng)們從小將“想要走出大山，就必須要讀書(shū)”的思想灌輸給孩子。在那個(gè)貧窮的年代，家長(zhǎng)們省吃?xún)€用也要供孩子上學(xué)，不少讀初中的孩子住不起校只能走讀，一天來(lái)回要走幾公里，放學(xué)回家的路上，李子、紅薯、野果就成為他們充饑的“美食”；在縣城里讀高中的孩子，每周就從老家?guī)c(diǎn)酸菜、酸蘿卜絲等腌菜，用塑料口袋扎好當(dāng)做“口糧”。雖然困難重重，但新田村的學(xué)子們卻靠自己的努力走出了一條希望之路。

或許同屬于貧困的角落，新田人逐漸形成了一種相互支持鼓勵(lì)的“抱團(tuán)取暖”精神。從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，無(wú)論哪家孩子考上中專(zhuān)、大學(xué)，只要經(jīng)濟(jì)上有困難，村里人都會(huì)相互幫助，把舍不得吃的土雞、雞蛋賣(mài)了，每家給大學(xué)生湊一二十元錢(qián)，放著鞭炮歡送他們走出村子。有些從新田村考出來(lái)的師范院校學(xué)生，也會(huì)回到新田村支教教書(shū)。這種守望相助、聚力傳承，更加夯實(shí)了新田村的教育基礎(chǔ)，在全村形成了共抓教育的良好氛圍。

新田人懂得投資理論，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，投資教育就是投資未來(lái)。早在十年前，石子坪組的楊啟雄，同時(shí)供兩個(gè)孩子上大學(xué)、兩個(gè)上高中，他白天在私營(yíng)酒廠烤酒很辛苦，有時(shí)晚上還要去找第二份職業(yè)，妻子在老家種高粱，還要種蔬菜背上街賣(mài)，自己的土地不夠，還要租用別人的土地種。

他們兩夫妻都是20世紀(jì)80年代初的初中生，那時(shí)條件不好，初中畢業(yè)后只好回家種地。他希望自己的故事不要在下一代身上重演，所以即使再苦再累、省吃?xún)€用也要供孩子讀書(shū)。他說(shuō)：“投資教育就是投資未來(lái)，雖然現(xiàn)在很辛苦，把有限的錢(qián)放在培養(yǎng)孩子身上，孩子們有了知識(shí)，就有了改變生活的力量。”

今年新田村的學(xué)子們又考出了好成績(jī)，成績(jī)出來(lái)那幾天，新田村監(jiān)委會(huì)主任楊萬(wàn)江每天都會(huì)利用村廣播播報(bào)村里學(xué)生高考的情況，與村民們分享這份喜悅。廣播的聲音傳遍了村子的每一個(gè)角落，村民們由衷地為學(xué)子們高興?！敖衲晡覀兇逵挚既×?0多個(gè)大學(xué)生，現(xiàn)在外面的人都說(shuō)我們新田村是‘大學(xué)生村’，我聽(tīng)到很驕傲，也感到很自豪，現(xiàn)在我們村都不比誰(shuí)家有錢(qián)、誰(shuí)家房子大了，都是比誰(shuí)家娃兒考得好，誰(shuí)家大學(xué)生多！”村民李洪釗說(shuō)。

“榜樣的力量是無(wú)窮的”，除了通過(guò)廣播播報(bào)、張貼喜報(bào)等形式，每年高考結(jié)束，新田村都要舉辦主題為“感黨恩·報(bào)桑梓”金秋助學(xué)活動(dòng)，其中有一個(gè)重要內(nèi)容就是讓考上大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子們進(jìn)行主題演講，向村里的“學(xué)弟學(xué)妹們”傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)方法。每到這個(gè)時(shí)候，村里的小學(xué)生、初中生、高中生都會(huì)被家長(zhǎng)帶來(lái)“聽(tīng)課學(xué)習(xí)”。在孩子們的眼中，“偶像”就是一個(gè)個(gè)拿著鮮紅的錄取通知書(shū)，站在臺(tái)上自信演講的哥哥姐姐們，耳濡目染下，“一定要好好讀書(shū)，改變命運(yùn)”的思想也逐漸在孩子們的心中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

二、教育扶貧，點(diǎn)亮夢(mèng)想之燈

新田小學(xué)于1908年建校，是新田村的第一所小學(xué)，走進(jìn)這里，朗朗的讀書(shū)聲從學(xué)校里傳來(lái)，孩子們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依锷险n，臉上流露出自信的表情，窗戶(hù)外是平整的操場(chǎng)，綠綠的樹(shù)木。這所有著百年歷史的鄉(xiāng)村小學(xué)，見(jiàn)證了新田村教育事業(yè)的發(fā)展。

2013以來(lái)，仁懷市投入教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的資金40多億元，用于改善校園環(huán)境，完善教育設(shè)施設(shè)備。位于新田村的新田小學(xué)和沿河小學(xué)也都在改造學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，其中，新田小學(xué)投資300多萬(wàn)元，沿河小學(xué)投資100多萬(wàn)元，學(xué)校修起了籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、體育健身器材、學(xué)生餐廳、功能教室、教師宿舍、辦公室、公廁等設(shè)施，一點(diǎn)也不遜色城里的小學(xué)。通過(guò)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，不讓貧困家庭的孩子輸在成長(zhǎng)“起點(diǎn)”，既守住了“?；尽泵裆拙€、有力推進(jìn)了教育公平和社會(huì)公正，也有效增強(qiáng)了貧困地區(qū)發(fā)展后勁、縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距。

2014年以來(lái)，仁懷市累計(jì)資助學(xué)生800132人次，資助資金46808.215萬(wàn)元。新田村所在的大壩鎮(zhèn)，也依托政策優(yōu)勢(shì)，全面落實(shí)了義務(wù)教育階段國(guó)家“兩免政策”、寄宿生生活補(bǔ)助和建檔立卡學(xué)生教育扶貧政策，扎實(shí)開(kāi)展控輟保學(xué)、送教上門(mén)等工作，確保學(xué)生“多渠道”享受教育機(jī)會(huì)，打通了貧困學(xué)生資助、保學(xué)、送教的“最后一厘米”。

在基礎(chǔ)保障上，新田村黨支部和駐村工作組也隨時(shí)解決學(xué)生面臨的困難。由仁懷市文體旅游局下派的駐村工作組同村黨支部配合，在進(jìn)行群眾遍訪、回訪同時(shí)，積極對(duì)接企業(yè)、個(gè)人，開(kāi)展學(xué)生校服費(fèi)募捐、家庭困難救助，利用群眾會(huì)對(duì)群眾開(kāi)展教育扶貧政策宣傳、思想動(dòng)員，實(shí)地解決學(xué)生讀書(shū)的困難和矛盾，拔掉了群眾的教育“病根”和“窮根”。

三、社會(huì)關(guān)注，愛(ài)心涌動(dòng)鄉(xiāng)村

楊超是新田村建檔立卡貧困學(xué)生，今年參加高考的他，考出了505分的好成績(jī)，上了理科一本線，讓辛苦了大半輩子的母親十分開(kāi)心，更讓她感到欣慰的是，孩子讀大學(xué)不僅有國(guó)家和市級(jí)的助學(xué)金，村里還將發(fā)放2000元的教育助學(xué)金，孩子的學(xué)費(fèi)根本不用愁?！叭ツ晡壹乙裁摿素?，今年娃兒考上大學(xué)，可以說(shuō)是喜上加喜！”楊超的母親方三滿臉笑容地說(shuō)。

村里的這筆助學(xué)金是來(lái)自愛(ài)心人士的捐贈(zèng)。從2016年起，大壩鎮(zhèn)每年組織開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，在活動(dòng)中，愛(ài)心企業(yè)和社會(huì)愛(ài)心人士向準(zhǔn)大學(xué)生、優(yōu)秀大學(xué)生、貧困學(xué)生捐贈(zèng)資金，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。近幾年來(lái)，大壩鎮(zhèn)已通過(guò)助學(xué)活動(dòng)資助學(xué)生847人，資助金額200余萬(wàn)元，愛(ài)心款主要用于圓寒門(mén)學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀教師和學(xué)生、為學(xué)校購(gòu)置課外讀物等。

“獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一個(gè)希望。仁懷市各酒企歷來(lái)就有尊師重教、捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)?！比蕬咽忻┡_(tái)鎮(zhèn)金醬酒業(yè)已連續(xù)3年參加大壩鎮(zhèn)捐資助學(xué)活動(dòng)，累計(jì)捐款近5萬(wàn)元，該酒企負(fù)責(zé)人汪洪斌告訴記者，“新田村的學(xué)子在逆境下依舊年年考出好成績(jī)，我們也深感驕傲和自豪，也希望通過(guò)自己的捐贈(zèng)，帶動(dòng)更多的社會(huì)愛(ài)心人士資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的大學(xué)生，助力他們實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想。”

隨著新田村考上的大學(xué)生逐年增多，“新田現(xiàn)象”也引起各方關(guān)注，捐贈(zèng)資金也從2016年的10多萬(wàn)元增加到2020年的36萬(wàn)元。加上脫貧攻堅(jiān)工作深入推進(jìn)，越來(lái)越多優(yōu)秀大學(xué)生選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，改變家鄉(xiāng)。如今，新田村發(fā)展起了花椒產(chǎn)業(yè)、生豬產(chǎn)業(yè)、蛋雞產(chǎn)業(yè)……2019年，新田村實(shí)現(xiàn)全員脫貧，教育扶貧在其中發(fā)揮著基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用。說(shuō)起這份來(lái)之不易的“成績(jī)”，分管教育的大壩鎮(zhèn)新田村監(jiān)委會(huì)主任楊萬(wàn)江心中感慨萬(wàn)千：“如今的新田村，在教育方面形成了比學(xué)趕超的氛圍，考出去的大學(xué)生越來(lái)越多，成為遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)村，讓人感動(dòng)的是，不少畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始反哺家鄉(xiāng)，有的開(kāi)辦企業(yè)，有的捐資助學(xué)，為新田村奔小康注入了青春活力?！?/p>

“再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育”。正是有了政府重視、家庭關(guān)注，再加上教育部門(mén)對(duì)工作的補(bǔ)短固強(qiáng)，現(xiàn)在新田村走出來(lái)的大學(xué)生越來(lái)越多，受到的關(guān)注越來(lái)越廣。新田村的學(xué)生仍舊每年創(chuàng)造屬于自己的奇跡，奮力走出大山的新田孩子，也正在用“新田現(xiàn)象”，創(chuàng)造教育改變命運(yùn)的“新田奇跡”。