做中學(xué)少先隊(duì)建設(shè)典范讓每一位隊(duì)員都自帶光芒

陽(yáng)光灑在百年校道上，英姿颯爽的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)正在接受檢閱，鮮艷的國(guó)旗在國(guó)旗班護(hù)送下冉冉升起，典雅的真光堂在宏大的綠茵場(chǎng)旁靜靜矗立，厚重的紅磚墻上鑲嵌著金色的“爾乃世之光”校訓(xùn)格外莊嚴(yán)醒目，走進(jìn)真光中學(xué)，一種歷史和現(xiàn)代融合的親切氛圍環(huán)繞周圍。

真光中學(xué)是廣州辦學(xué)最早的學(xué)校之一，已有140多年的歷史。校長(zhǎng)趙小成告訴記者，真光中學(xué)是廣州最早成立少工委的中學(xué)之一，學(xué)校秉承“熱愛真理，追求光明”的精神，做好團(tuán)、隊(duì)銜接和初小銜接，用一脈相承的“求真”“有愛”理念，讓隊(duì)員在追求的過(guò)程中成為自帶光芒的人，進(jìn)而影響照亮身邊的人。

“五有”“四連”做好團(tuán)隊(duì)

趙小成介紹，真光中學(xué)少先隊(duì)組織建設(shè)重點(diǎn)在于強(qiáng)化思想引領(lǐng)和改革創(chuàng)新。主要做法是“五有”“四連”。

“五有”指有高度、有制度、有規(guī)范、有重點(diǎn)、有創(chuàng)新。有高度是要求學(xué)校黨委要親自抓，推開全團(tuán)帶隊(duì)，自上而下關(guān)心少先隊(duì)工作。有制度要求每學(xué)期定期召開學(xué)校少工委會(huì)議，建立中學(xué)團(tuán)干部、優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度，推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱評(píng)聘“雙線晉升”制度，以及建立完善志愿輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制。有規(guī)范要求初一年級(jí)全面建立少先隊(duì)組織，利用每年的“十·一三”建隊(duì)日為契機(jī)，規(guī)范舉行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式;利用每年“五四”青年節(jié)契機(jī)，為初二年級(jí)舉行莊嚴(yán)的離隊(duì)入團(tuán)儀式。有重點(diǎn)要求思想政治教育是少先隊(duì)的重點(diǎn)，學(xué)校結(jié)合紅色紀(jì)念日扎實(shí)開展教育活動(dòng)，比如在烈士紀(jì)念日、國(guó)慶、中秋、建隊(duì)日、重陽(yáng)、學(xué)雷鋒月、清明、六一等節(jié)日定期開展大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)開展少先隊(duì)團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)工作。有創(chuàng)新指有效利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地，開展豐富多彩教育活動(dòng)，除了傳統(tǒng)的少先隊(duì)陣地外，學(xué)校還創(chuàng)設(shè)了家政特色課程和農(nóng)耕園特色課程，大力開展少先隊(duì)員為龍頭帶領(lǐng)廣大同學(xué)積極參與社區(qū)志愿服務(wù)。

“四連”指信念連接、組織連接、服務(wù)連接和活動(dòng)連接。

信念連接要求圍繞理想信念教育，無(wú)縫連接共青團(tuán)與少先隊(duì)組織。共產(chǎn)主義的信仰。各校區(qū)以“紅領(lǐng)巾共圓中國(guó)夢(mèng)”主題教育，離隊(duì)入團(tuán)儀式等活動(dòng)，使隊(duì)員團(tuán)員始終有組織光榮感和歸屬感。

組織連接和服務(wù)連接要求持續(xù)推進(jìn)少先隊(duì)員推優(yōu)入團(tuán)，在優(yōu)秀隊(duì)員中積極開展團(tuán)課，初三優(yōu)秀團(tuán)員下放到初一、初二年級(jí)參與對(duì)少先隊(duì)員理想信念、團(tuán)情、團(tuán)史教育，讓隊(duì)員們學(xué)榜樣，有追求。

活動(dòng)連接指以志愿服務(wù)活動(dòng)為橋梁帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)銜接，通過(guò)融入社區(qū)的活動(dòng)，把團(tuán)員、隊(duì)員團(tuán)結(jié)起來(lái)，踐行新時(shí)代青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。

思德塑造完善初小銜接

作為多年從事中學(xué)教育的管理者，趙小成非?？粗匦W(xué)階段的品質(zhì)培養(yǎng)，他認(rèn)為少先隊(duì)員的思想品質(zhì)將影響到中學(xué)階段的發(fā)展。

“我覺得作為少先隊(duì)員，是人生最美好的年華，一定要聽黨話跟黨走要立遠(yuǎn)大志向勇于探索?！彼f(shuō)。

他認(rèn)為首先要樹立理想信念，磨礪意志品德。其次要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，活躍創(chuàng)新思維。全球化和數(shù)字化時(shí)代，要求新時(shí)代的少年要具有更廣闊的胸懷和視野。

同時(shí)要葆有旺盛的求知探索欲望，擁有勤奮專注的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)不是逼出來(lái)的，有的孩子早早地過(guò)起了“佛系”的人生，這是對(duì)自己的人生的逃避行為。主動(dòng)進(jìn)行探索求知，用勤奮專注為理想鋪路，將來(lái)必能創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

他指出，真光中學(xué)作為廣東省首批德育示范校以及首批廣東省心理健康教育特色學(xué)校，真光德育把培育有核心素養(yǎng)的人作為自己的使命。學(xué)校創(chuàng)校147年來(lái)，從傳統(tǒng)美德走向現(xiàn)代品質(zhì)，形成了“愛國(guó)·愛?！ぷ詯邸钡牡掠砟睢?/p>

學(xué)校通過(guò)開展“一德三育模式”（全員育人、全程育人、全方位育人）、“二社”（級(jí)社·社團(tuán)）、“三愛”（愛國(guó)·愛?！ぷ詯郏?、“四J”（靜、敬、競(jìng)、凈）教育、“五大道德底線”教育，每年組織豐富多彩的體育藝術(shù)活動(dòng)來(lái)塑造隊(duì)員品質(zhì)。同時(shí)高度重視學(xué)生心理健康發(fā)展。真光每個(gè)校區(qū)都建立了“真真心語(yǔ)室”，里面配置了沙盤游戲室、心理咨詢室、心理測(cè)評(píng)區(qū)（智為心理管理系統(tǒng)）、團(tuán)體活動(dòng)道具包等。

學(xué)校創(chuàng)新性地設(shè)立了面向女生的“香梅課程”，面向男生的“世光課程”，以及面向全校的“生涯規(guī)劃課程”，在藝術(shù)、禮儀、科技、創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)、職業(yè)設(shè)計(jì)等方面全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。

提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力

真光中學(xué)是歷史悠久的一所名校，還是全國(guó)科技創(chuàng)新十佳學(xué)校，同時(shí)也是廣東省首批信息化中心校、廣州市首批智慧校園、廣州市國(guó)家級(jí)智慧教育示范區(qū)支撐校，趙小成對(duì)培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力有著十分深刻的理解。他指出，首先要為學(xué)生提供創(chuàng)新的教育環(huán)境，其次通過(guò)科技實(shí)踐課提升動(dòng)手能力。

比如真光中學(xué)就以《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)綱要，正在建設(shè)實(shí)用創(chuàng)新型智能教育生態(tài)云平臺(tái)，包括教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)智能教學(xué)，資源庫(kù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，教師發(fā)展可以“數(shù)字量化”，校園管理實(shí)現(xiàn)“微數(shù)據(jù)采集”，“人工智能”大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)提升教育治理能力，2019年成功申報(bào)占地15畝的荔灣區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目《面向未來(lái)教育的中小學(xué)人工智能科技體驗(yàn)館》，目前正在緊張建設(shè)中，預(yù)計(jì)2020年底建成使用，不久學(xué)校將實(shí)現(xiàn)“智能教學(xué)、智能管理、智能服務(wù)”的目標(biāo)。

更重要的是通過(guò)融合課程和科技實(shí)踐，提升學(xué)生的科技思維和動(dòng)手能力。作為廣州市STEM教育試點(diǎn)學(xué)校、廣州市科技實(shí)踐教材實(shí)驗(yàn)校，真光以STEM教育為抓手大力推進(jìn)融合課程教育。如基于STEM教育理念開展：真光植物地圖、水培設(shè)施設(shè)計(jì)與實(shí)踐、模型設(shè)計(jì)與制作、機(jī)器人編程、無(wú)人駕駛車設(shè)計(jì)與制作、電子電路創(chuàng)新等創(chuàng)新教育課程。

近年來(lái)學(xué)校本部以“錢學(xué)森大成智慧教育”這一中國(guó)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃的重點(diǎn)課題為指導(dǎo)，在初、高中都開辦“大成智慧教育”課題實(shí)驗(yàn)班，旨在“培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有個(gè)性的、創(chuàng)新型復(fù)合人才”，目前已取得顯著效果。另外通過(guò)承辦各級(jí)科技競(jìng)賽項(xiàng)目，如：電子制作錦標(biāo)賽、中小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽、科技小達(dá)人電視大賽、科普講解選拔賽、全國(guó)青少年航空模型科技教育活動(dòng)預(yù)選賽、中小學(xué)生環(huán)境地圖競(jìng)賽等等，以科技競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育，多方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

“我們希望不斷提高學(xué)生道德品質(zhì)、政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們扣好人生第一粒扣子，用創(chuàng)新思維奉獻(xiàn)祖國(guó)，做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年！”他說(shuō)。