《商丘師范學(xué)院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué))2020年總目次

莊子·道家·道教研究

《莊子》之“忘”義辨 王紅 吳戰(zhàn)洪(1.1)

論莊子的“環(huán)中”思想 李剛(1.18)

王弼《老子注》首章釋義 吳瑤(1.23)

王充與先秦道家 顏莉(1.27)

《老子》文本中的“義”觀念及其與道的關(guān)系 董起帆(2.1)

《莊子校詮·齊物論》獻疑 羅啟權(quán)(2.7)

宋文明與四祖道信的“守一”思想 高興福(2.11)

北大漢簡《老子》研究綜述 甘影杰(2.17)

天地整體及其秩序之自在性與他者之差異性的讓渡——《莊子·天地》第3-5節(jié)的哲學(xué)解讀 郭美華(2.23)

有關(guān)氣與理的超越、吊詭、反諷——從莊子延伸至理學(xué)與佛學(xué)的討論 任博克 何乏筆 賴錫三(4.1)

不究老莊怎通佛——方立天先生的老莊學(xué)研究 韓煥忠(4.16)

試論《老子》的“善” 李 源(4.23)

一場有關(guān)任博克《莊子》英文全譯本的訪談與對話 任博克 賴錫三(5.1)

《南華真經(jīng)：道家哲學(xué)家莊子的著作》述評 王永江(5.17)

論道教游仙詩所體現(xiàn)的生命關(guān)懷 孫亦平(5.21)

《老子》與《太一生水》關(guān)系再檢討 吳戰(zhàn)洪 王紅(7.1)

北大漢簡《老子》載體、內(nèi)容與思想述評 袁永飛(7.25)

《莊子》論“仁” 華云剛(8.1)

論老子之道的三種特性 王佳哲(8.7)

從政治之域到有無渾成之境——《莊子·天地》第六-八節(jié)哲學(xué)解讀 郭美華(8.12)

郭象《莊子注》中的人生困惑及其以儒解莊問題——以《寓言》篇一則寓言的分析為例 劉洪生(10.1)

《莊子》“化”論發(fā)微——兼駁《莊子》書中的生物進化論 高 深(10.13)

莊子之“游”及其現(xiàn)實意義 李加武 邢起龍(10.19)

東方視域下的過程存在論——莊子的獨特解讀 德絲拉瓦·達美諾娃(10.23)

《王夫之莊學(xué)思想通論——基于〈船山全書〉的研究》序 李中華(11.1)

“圣人無情”與“圣人有情”——何晏、王弼之辨新探 高源(11.5)

逍遙與至善——莊子與康德幸福觀之比較 王霞(11.11)

《莊子》中的“圣人”意象探析 邢天洋(11.18)

老子“自然”之真義探析 楊勝蘭 高秀昌(11.23)

高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究

我國產(chǎn)學(xué)研合作教育的歷史關(guān)照與地方本科院校的路徑選擇——以商丘師范學(xué)院為例 孟現(xiàn)志(1.31)

應(yīng)用型本科高校社會化導(dǎo)向與人才培養(yǎng)模式問題探析 張顏梅(1.37)

轉(zhuǎn)型發(fā)展視域中地方本科院校產(chǎn)教融合發(fā)展的探索與實踐——以商丘師范學(xué)院為例 孫 旭(4.32)

論地方高校在優(yōu)化科技型中小企業(yè)營商環(huán)境中的作用 付 坤(4.35)

地方高?？萍汲晒D(zhuǎn)化現(xiàn)狀分析 袁 慧(4.39)

哲學(xué)·政治學(xué)研究

先秦儒道圣王模式的建構(gòu)與分野 劉澤(1.41)

改革開放以來中國共產(chǎn)黨發(fā)展理念的演進理路 鄭士鵬(1.47)

論共同體視域下契約道德的規(guī)范性 陳代東(1.51)

底蘊·提升·超越：正確義利觀外交理念溯源 白潔(2.33)

習近平新時代民生建設(shè)的方法論探析 王蓉(2.37)

習近平新時代中國特色社會主義思想的人民性品格 龍麗波(4.43)

新中國成立后黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體引領(lǐng)農(nóng)村社會建設(shè)的理論和實踐探索 張曉燕 王佳佳(4.47)

論《淮南子》內(nèi)圣外王體系中“勢”的承轉(zhuǎn)作用 李素軍(4.52)

犬儒理性與資本邏輯 陳書靜 王洪濤(4.57)

中國共產(chǎn)黨巡視制度的建立及縱深發(fā)展研究 汪清(5.26)

習近平全面從嚴治黨的理論邏輯與實踐路徑 王紅偉(5.29)

思想政治教育文化研究：審視與展望 劉芳芳(7.34)

馬克思與胡塞爾“生活世界”思想的同與異新論——兼談“生活世界”的六個層次 鐘遠征 高原(7.38)

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義深度融合的三重維度 劉志筠(7.45)

中國共產(chǎn)黨的革命性建設(shè)探討 程功鵬(8.21)

民主黨派參與應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的現(xiàn)狀、問題和對策研究 王東勤 秦嶺(8.25)

國家治理現(xiàn)代化視域下協(xié)同治理模式構(gòu)建理路 許翠芳(8.30)

葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想及其對我國社會主義意識形態(tài)建設(shè)的啟示 曹風雷(8.33)

論疫情防控中的非理性社會心態(tài)及其消弭 龔志宏(10.27)

“無直接利益沖突”階段性群體心理及其疏導(dǎo)策略分析 袁 蕊(10.35)

新中國特色民族團結(jié)理論發(fā)展概述 程太霞 饒臣宏(10.40)

新自由主義意識形態(tài)探源 劉盈君(10.49)

“女排精神”融入高校思想政治理論課教學(xué)探析 蔣篤君 喬浩然(11.27)

文本指向與政治認同：新時代河南紅色歌謠的時代審視與當代價值 楊曉軍(11.31)

把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能：價值意蘊、動力方向與推進路徑 石東偉(11.37)

西班牙主流媒體報道中國防控新冠疫情問題評析 李一陶(11.40)

我國公共危機治理面臨的機遇與挑戰(zhàn)——基于大數(shù)據(jù)視角的探析 莊嚴(11.47)

唐宋社會轉(zhuǎn)型視域下的重義輕利思想傳統(tǒng)重構(gòu) 胡長海(11.52)

文學(xué)研究

宋初詩歌中的慧遠蓮社記憶 黃文翰(1.56)

《伊翁》的倫理選擇與道德理想評析 韓霞(1.60)

論章學(xué)誠對袁枚的批評 張富林(1.64)

從畫面意境解析《未選擇的路》隱喻的哲理美 曹萌(1.69)

管窺先秦文學(xué)中的一飯之恩 謝偉(2.41)

斬蛇故事的文化內(nèi)涵及敘事特點 李思語(2.46)

一個福爾摩斯故事的兩個晚清譯本對比研究 文迎霞(2.52)

“一題多體”——對《文選》哀傷類作品文體形態(tài)的一種考察 趙儉杰(4.64)

“瞬間即空”的審美域——少林武術(shù)“借禪觀武”的時間性體驗 安汝杰(4.70)

柏拉圖與老子詩學(xué)言說模式之比較 吳昌林 丑送(4.75)

從歐、梅戲題詩考察北宋時期對“戲”詩的認識——理解宋詩特殊題材與復(fù)雜情感的一種視角 李沛(5.34)

從仙修途徑書寫看中國古代涉道小說對古代朝鮮漢文小說的影響 王雅靜(5.40)

王之渙《涼州詞》異文全面考辨 盛大林(7.49)

隔離與斷裂：加繆荒誕哲學(xué)觀照下的《仁慈》 王麗(7.58)

論《周禮》學(xué)的內(nèi)容、流派和發(fā)展階段 丁進 楊化坤(8.38)

清儒江藩交游補考 高明峰(8.43)

略議張伯駒晚年的“疏放詞” 張恩嶺 王麗歌(8.47)

冗余信息在文學(xué)作品中的語用功能及其理據(jù)研究 康響英(10.54)

中國武俠小說的“武趣”呈現(xiàn)及其美學(xué)意義 曾小月(10.59)

中華傳統(tǒng)“吟誦”研究述評 李衛(wèi)軍 孫露(11.58)

梁啟超對王安石散文的闡釋與接受 李楠(11.64)

歷史學(xué)研究

宋代山棚及相關(guān)稱謂辨析 李俊鋒(1.72)

18世紀英國少兒出版業(yè)的興起 王洪斌(1.77)

商夷早期文化關(guān)系考辨 賈文彪(2.57)

明代回族群體的國家認同——基于馮氏兄弟的研究 王耀科(2.62)

美國新基督教右翼的興起及其對美國社會的影響 王 陽(2.65)

“鶉火三月”索解——殷人對春分實時觀測的記載 賀汪澤(4.81)

戰(zhàn)國時期宋國名醫(yī)文摯論略 朱鳳祥(4.85)

從婦女協(xié)會到婦女會：抗日戰(zhàn)爭時期浙江省婦女團體 宋青紅 劉怡妨(4.90)

論新中國成立初期中共對外國在華宗教團體的改造 彭學(xué)寶(5.45)

轉(zhuǎn)型時期英國城市工商業(yè)組織的社會符號研究 孫繼靜(5.50)

試析抗大在漿水的教育實踐及對“抗大精神”的鑄造 苗體君(7.63)

再論齊明帝殺高、武子孫 熊昕童(7.68)

從拉鐵摩爾到“新清史”學(xué)派：西方中國史研究視角的轉(zhuǎn)換與“新范式”的漸立 王建(7.73)

明清太丘書院考 劉萬華(8.52)

晉綏抗日根據(jù)地政權(quán)建設(shè)研究 王明前(8.60)

論費正清第三次來華和對戰(zhàn)后中國問題與出路的審視 黃 濤(8.68)

陳夔龍與清末河南新政的展開——以司法、警察、鐵路建設(shè)為中心 張浩威(11.68)

是救亡圖存還是權(quán)力斗爭——論清末新政與青年土耳其黨革命 張經(jīng)緯(11.74)

費孝通對黃河流域鄉(xiāng)村經(jīng)濟的考察及啟示 包艷杰(11.78)

經(jīng)濟學(xué)·法學(xué)研究

后增長時代中的城市：收縮城市研究進展與展望 齊秀琳(1.81)

網(wǎng)絡(luò)欺凌的成因剖析與規(guī)制手段 鄭淑珺(1.88)

生態(tài)環(huán)境損害賠償調(diào)解：新生與保障——聚焦貴州、湖南、云南三省改革前沿 李樹訓(xùn)(2.70)

宋代贖刑研究——以刑罰功能為視角 杜偉偉(2.77)

警務(wù)危機談判中談判人員的心理壓力及對策分析 孫良玉(2.82)

分立與合作：醫(yī)養(yǎng)結(jié)合治理中的部門協(xié)同研究 張中強 郭文佳(2.86)

涉農(nóng)供應(yīng)鏈中龍頭企業(yè)與農(nóng)戶利潤分配機制及行為研究 高強 王會艷 謝家平(5.59)

商標惡意搶注的行政確權(quán)規(guī)制探討 魏麗麗(5.65)

權(quán)力偏移視角下的“陪而不審” 趙飛龍(5.70)

論在先登記企業(yè)字號構(gòu)成在先權(quán)利的“競爭因素” 吳太軒 邱威棋(5.78)

科技創(chuàng)新驅(qū)動生態(tài)城鎮(zhèn)化發(fā)展研究 王雅琴(7.76)

河南省旅游產(chǎn)業(yè)競爭力研究 張時坤 孫雙利(7.80)

新時代都市鄉(xiāng)民市民化的實踐探索 薛明珠(8.74)

休閑城市與深圳建設(shè)先行示范區(qū)研究 周禮紅(8.78)

重構(gòu)自貿(mào)試驗區(qū)框架下多元化農(nóng)業(yè)爭議解決機制——以陜西自貿(mào)試驗區(qū)楊凌片區(qū)為例 陳婉姝(8.83)

中美兩國民商事證據(jù)制度的比較分析 邱愛民(10.66)

“三權(quán)分置”下宅基地流轉(zhuǎn)的法理分析 王小芳(10.71)

企業(yè)環(huán)境信息披露、利益相關(guān)者訴求與政府監(jiān)管 王紅梅 李宏偉(10.79)

英美刑法的精神病辯護及其啟示 谷永超(11.83)

疫情防控中社區(qū)軟法治理的多維考量 許利平(11.89)

教育學(xué)研究

略論親職教育的缺失——少年弒親行為引發(fā)的思考 賈文華(1.93)

2003-2018年兒童媒介素養(yǎng)研究的知識圖譜分析——基于CNKI數(shù)據(jù)庫的文獻分析 祖靜 封孟君 郝爽(1.99)

個體多重侵害分析 吳穎 王若霖 張玉平(1.104)

河南新升本院校本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作網(wǎng)絡(luò)調(diào)查研究 張 輝(2.90)

地方師范院校教育學(xué)本科專業(yè)發(fā)展困境與出路 徐 林(2.96)

高校人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)熱背后的冷思考 鄧 銳(2.100)

近二十年我國城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展問題研究的文獻綜述 孫佳慧 夏茂林(2.105)

中國省域高校科研效率評價及收斂性研究 黃賽俐(4.97)

德性與政制:列奧·施特勞斯自由教育思想解讀 景珊珊(4.102)

課程美學(xué)的內(nèi)涵及其在幼兒園的應(yīng)用與實踐 馬小芳(5.87)

對外漢語教學(xué)中的漢語網(wǎng)絡(luò)流行語述論——以2015—2019年為時限 鄭博文(5.93)

新生代農(nóng)民工子女隨遷決策的家庭影響與路徑優(yōu)化研究 虞新勝 劉洋(7.84)

地方高師小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)中的問題與消解 井祥貴(7.90)

教學(xué)信念國內(nèi)外研究進展與啟示 王晶晶 徐學(xué)(7.96)

商丘日語教育略述 金珽實(7.100)

新中國成立以來義務(wù)教育教材理論研究的變革與發(fā)展 劉茜 邵文君 羅穎(8.94)

辯證法視野下OBE教育理念的合理性 張紅太(8.99)

理性的冒險：西方理性主義大學(xué)理念嬗變與危機 牛曉雨(8.102)

馬來西亞華文獨立中學(xué)與中華文化國際傳播研究 陳添來 黃妙蕓(10.85)

論中小學(xué)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)機制 劉海洲(10.90)

“四個回歸”背景下英國“教學(xué)卓越框架”對我國高等教育本科教學(xué)的啟示 毛現(xiàn)樁(10.94)

大數(shù)據(jù)應(yīng)用與高校思想政治工作研究 侯賢祥(10.100)

再論親職教育的缺失——對校園霸凌的反思 賈文華(11.94)

略論高校教師教學(xué)發(fā)展中心的職能定位與運行模式——以商丘師范學(xué)院為例 孟現(xiàn)志(11.100)

“課程思政”視域下優(yōu)化大學(xué)育人環(huán)境的路徑研究 林忠章(11.106)

其他

社會項目支持下的師生創(chuàng)作共同體構(gòu)建——以“動畫短片創(chuàng)作”課程為例 張 敏(5.96)

對胡塞爾與潘諾夫斯基關(guān)于藝術(shù)圖像闡釋問題的思考 張紅蕓(5.101)

論安德魯·懷斯繪畫作品中的內(nèi)涵表現(xiàn) 夏爽(5.107)

“A+(得)+比擬”結(jié)構(gòu)的歷時發(fā)展 韓鑫(7.104)

楚簡《老子》德譯中隱喻的認知和翻譯策略研究 王曉卿(10.104)