紅色旅游的文化價(jià)值及育人功能
——以紅旗渠為例

劉利瓊，喬 旋

（對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 國(guó)際關(guān)系學(xué)院，北京 100029）

紅色旅游，作為一種沉淀傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的旅游新形態(tài)，將極具歷史意義及時(shí)代特色的旅游場(chǎng)所和文化育人功能融為一體，已經(jīng)成為新時(shí)代高校師生重溫故事、重塑自信、重筑情懷的社會(huì)“移動(dòng)課堂”。在全員育人的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，使以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為凝練基礎(chǔ)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠“內(nèi)化于心、外踐于形”。深入挖掘和提煉紅色旅游賦予的紅色文化和育人資源，將紅色旅游與思想學(xué)習(xí)深度融合已經(jīng)成為一項(xiàng)重要課題。紅色旅游承載著博大精深的文化底蘊(yùn)，深厚的文化價(jià)值和教育意義可以直擊人心，成為新時(shí)代紅色文化傳播的重要途徑和方式。紅色旅游，正在成為紅色資源和紅色文化教育的創(chuàng)新形式，是還原和貼近歷史和時(shí)代的“移動(dòng)課堂”，助力新形勢(shì)下人文精神的回歸。[1]紅色旅游在不斷深化和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的同時(shí)，加強(qiáng)育人工作的親和力和針對(duì)性，助力培養(yǎng)受教育者形成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知覺(jué)、自覺(jué)和自信。

一、紅色旅游的內(nèi)涵及意義

紅色旅游區(qū)域承載著博大精深的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，是民族精神和時(shí)代發(fā)展的有機(jī)結(jié)合產(chǎn)物。十九大以來(lái)，習(xí)近平總書記對(duì)紅色旅游及愛(ài)國(guó)主義教育等內(nèi)容作多次強(qiáng)調(diào)，提出“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”[2]。在《關(guān)于實(shí)施革命文物保護(hù)利用工程》（2018－2022年）的意見(jiàn)中，較為明晰地指出急需繼續(xù)推動(dòng)發(fā)展一批高質(zhì)量紅色旅游品牌，在精品旅游中體驗(yàn)紅色文化教育，傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合。依托紅色旅游的資源載體，讓高校師生在社會(huì)課堂中真實(shí)感受歷史和時(shí)代變遷，實(shí)現(xiàn)思想政治教育育人功能，這種資源互補(bǔ)模式可以增強(qiáng)高校黨建和思政的實(shí)效性和生動(dòng)性。

高校承擔(dān)著“高端人才供給”和“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”的雙重使命，其戰(zhàn)略地位日益凸顯。思想政治教育涉及的是人才培養(yǎng)“方向”問(wèn)題，意義重大且任務(wù)緊迫?！芭囵B(yǎng)什么人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，如何培養(yǎng)人”成為黨建和思想政治工作的重要議題。當(dāng)前，社會(huì)上充斥著相差甚遠(yuǎn)的文化和價(jià)值觀，精華與糟粕并存，優(yōu)質(zhì)與劣質(zhì)混雜，在文明與文化的沖突過(guò)程中，如何筑牢主流思想并及時(shí)正本清源成為亟待認(rèn)真思考的問(wèn)題，價(jià)值多元的世界要求高校必須做好傳承創(chuàng)新發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的工作。通過(guò)零距離接觸紅色旅游和“寓教于游”的模式，讓高校師生的靈魂得到觸動(dòng)、信念得到升華、境界得到提高，讓紅色基因深入骨髓成為師生自覺(jué)行為，紅色旅游無(wú)疑是文化育人模式的有效有益補(bǔ)充。紅色旅游中蘊(yùn)含的紅色資源能夠運(yùn)用到培養(yǎng)具有中國(guó)特色、中國(guó)性格、中國(guó)氣質(zhì)的社會(huì)主義可靠接班人工作中來(lái)，從而有效發(fā)揮紅色文化的傳播育人功能。

二、紅色旅游的文化價(jià)值及育人功能。

一般認(rèn)為，文化是指一種民族文化的形成經(jīng)歷了長(zhǎng)期的演變過(guò)程，構(gòu)成其主要內(nèi)容的基本價(jià)值觀具有相對(duì)穩(wěn)定性，會(huì)對(duì)一代又一代人的生活方式、行為方式、思維方式產(chǎn)生潛移默化的影響，塑造他們與其他民族不同的基本特征，等等。文化能夠直接向世界各國(guó)和人民展示自身形象，并釋放影響力。文化信息背后隱含的是意識(shí)形態(tài)和核心的價(jià)值觀，這也正是國(guó)家軟實(shí)力的核心所在。紅色旅游中凸顯的紅色文化不僅具有重要的歷史價(jià)值，還具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，紅色文化應(yīng)該借用紅色旅游這一載體得到更好地傳承和弘揚(yáng)。

一方面，有助于傳播紅色文化與傳統(tǒng)文化。紅色文化是由中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化凝聚了中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神并在中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的實(shí)踐中得以傳承，比如延安精神和紅旗渠精神等，這些都是紅色文化的精髓，是激勵(lì)人們開(kāi)拓進(jìn)取、矢志不渝的強(qiáng)大精神支柱。作為紅色旅游的核心所在，紅色文化向人們傳遞著不朽的革命精神。人們參與紅色旅游，也是主動(dòng)接受紅色文化洗禮和教育的過(guò)程。可以說(shuō)，紅色旅游不僅能極大地推動(dòng)紅色文化的傳播，也對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行起到了巨大的推動(dòng)作用。同時(shí)，中華民族有著五千多年的文明歷史，創(chuàng)造了燦爛的中華文明。很多紅色旅游地區(qū)保留了較完整的傳統(tǒng)與習(xí)俗，這些地區(qū)的質(zhì)樸民風(fēng)、建筑風(fēng)格、民族服飾等都凝聚了中華民族的傳統(tǒng)文化和精神，是民族文化的活化石，具有很高的文化價(jià)值，例如，在革命老區(qū)延安，不僅有寶塔山和南泥灣這樣的紅色文化，也有著黃河文化、黃土地文化和黃帝文化等，彰顯了紅色文化的獨(dú)特魅力。因此，開(kāi)展紅色旅游活動(dòng)，將紅色文化與當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化聯(lián)系起來(lái)，能讓參觀者這一過(guò)程中不僅能學(xué)習(xí)革命歷史傳統(tǒng)，也能領(lǐng)略祖國(guó)的錦繡河山，更能切身感受到地道的民俗民風(fēng)與深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)于傳播傳統(tǒng)文化也具有十分重要的意義。

另一方面，有利于增強(qiáng)文化自信。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。[3]紅色旅游中蘊(yùn)藏著極為深厚的民族文化內(nèi)涵與傳統(tǒng)文化魅力。紅色文化的理念，實(shí)際上就是對(duì)優(yōu)秀中華文化的繼承與發(fā)展，它是中華民族幾千年來(lái)是催人奮進(jìn)的精神之源，也是世界文明的重要組成部分，為人類發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在開(kāi)發(fā)紅色旅游的過(guò)程中，逐漸涌現(xiàn)出很多紅色文化的典型代表形式，其獨(dú)特的構(gòu)思和巧妙的設(shè)計(jì)，被廣大民眾所接受和喜愛(ài)。例如，以偉人毛澤東的一生為題材的大型實(shí)景演出《中國(guó)出了個(gè)毛澤東》，把開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東為中國(guó)革命立下的豐功偉績(jī)，立體地呈現(xiàn)到縮小的中國(guó)版圖式舞臺(tái)，還原了中華民族謀求民族解放、民族獨(dú)立，直至新中國(guó)成立的輝煌征程；完整闡述了在毛澤東在革命歷程中艱苦奮斗、為國(guó)為民、實(shí)事求是等作風(fēng)。該演出不僅對(duì)緬懷革命先輩、發(fā)展紅色旅游和文化產(chǎn)業(yè)具有重要意義，也豐富了韶山紅色旅游的文化內(nèi)涵，成了韶山乃至湖南旅游的新名片和中國(guó)紅色文化傳播的標(biāo)志性產(chǎn)品。近年來(lái)，越來(lái)越多的紅色文化演出在各地推出。這些優(yōu)秀作品不僅能夠釋放出凝神聚氣的正能量，而且能成為激發(fā)社會(huì)向上向善的動(dòng)力源，[4]在極大豐富了民眾日常生活的同時(shí)，也用紅色精神增強(qiáng)了人民的民族自豪感和凝聚力。

文化育人工作作為中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中占有十分重要的地位，并發(fā)揮重要作用。當(dāng)前，隨著時(shí)代的發(fā)展，面對(duì)各種變化與復(fù)雜形勢(shì)，人們的思想等各種觀念正在發(fā)生著劇烈的變化，文化育人的任務(wù)也隨之變得更加艱巨，因此，紅色旅游的文化育人任務(wù)的重要性也日益凸顯。

首先，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育。幾千年來(lái)，中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神不僅承載著中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是推動(dòng)歷史前進(jìn)的一種巨大力量，更是億萬(wàn)中國(guó)人民共同的精神支柱。紅色旅游對(duì)宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷、推動(dòng)文化育人都起到了十分重要的作用。在世界各國(guó)的旅游活動(dòng)中，以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神、培育民族精神”為主題的旅游產(chǎn)品占到了很大比例，幾乎所有的國(guó)家都會(huì)利用本國(guó)的紀(jì)念碑與展覽館等作為向國(guó)人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的基地。從1997年至今，中宣部累計(jì)命名全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地473個(gè)，各地各部門建設(shè)各級(jí)各類愛(ài)國(guó)主義教育基地1．2萬(wàn)余個(gè)，全社會(huì)不斷興起愛(ài)國(guó)主義教育熱潮。[5]積極將愛(ài)國(guó)主義教育融入紅色旅游的過(guò)程中不僅符合新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的要求，也能夠更好促進(jìn)思想政治教育與紅色旅游相互結(jié)合。紅色旅游寓教于游、寓游于教，能更好地增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育效果。紅色旅游給越來(lái)越多的中國(guó)人提供了豐富的愛(ài)國(guó)主義教育的精神食糧。這些愛(ài)國(guó)主義教育基地凝聚了中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神和眾志成城、堅(jiān)韌不拔的愛(ài)國(guó)情懷，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，書寫了中國(guó)人民英勇奮斗的壯麗篇章，承載著催人奮進(jìn)的紅色基因和革命力量。[6]

其次，堅(jiān)持理想信念教育。理想信念是事業(yè)和人生的燈塔，決定我們的方向和立場(chǎng)。[7]理想信念教育關(guān)乎培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一教育工作的根本性問(wèn)題。[8]習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上用“六個(gè)下功夫”凝練概括出社會(huì)主義建設(shè)者和接班人應(yīng)具備的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)，他將“在堅(jiān)定理想信念上下功夫”擺在了首要位置。理想信念是一個(gè)國(guó)家和民族精氣神的基因內(nèi)核，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守精神追求，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人安身立命之本。紅色旅游景區(qū)都是體現(xiàn)馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想信念的場(chǎng)所，人們?cè)诩t色旅游中接受紅色文化洗禮，通過(guò)觀看圖片、影像資料、聆聽(tīng)親歷者的口述和史料講解、瞻仰革命遺跡等，能更近距離地感受革命前輩們?yōu)榱死硐胄拍罡视诜瞰I(xiàn)、不惜生命的忘我精神。這種親身實(shí)踐、身臨其境的邊走、邊看、邊學(xué)，能更很好地突破課本教育的條條框框，將課堂教學(xué)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，接受紅色文化的熏陶。紅色旅游以這種潤(rùn)物無(wú)聲的方式，讓人們?cè)趨⒂^的同時(shí)得到心靈上真正的觸動(dòng)和收獲，并在日后的工作學(xué)習(xí)中有實(shí)質(zhì)的改變與進(jìn)步，以更加堅(jiān)定的理想信念，更加的激昂的工作狀態(tài)，更加感恩的工作情懷投入到各項(xiàng)事業(yè)中。

再次，堅(jiān)持革命傳統(tǒng)教育。“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！盵9]中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)、國(guó)家建設(shè)的長(zhǎng)期實(shí)踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，其內(nèi)涵非常豐富，主要包括：堅(jiān)持群眾路線和為人民服務(wù)的思想作風(fēng)；培養(yǎng)實(shí)事求是、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良品質(zhì)；養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞勇敢、吃苦耐勞的優(yōu)良品德；繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和為共產(chǎn)主義事業(yè)而英勇?tīng)奚墨I(xiàn)身精神等。革命傳統(tǒng)教育是馬克思主義與中國(guó)革命和建設(shè)具體社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中華民族偉大復(fù)興的精神支撐。例如，艱苦奮斗是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)歷程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在其鼓舞與感召下，井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、紅旗渠精神、抗洪精神等時(shí)代精神應(yīng)運(yùn)而生，成為國(guó)人勇往直前的強(qiáng)大精神動(dòng)力。紅色旅游中的紅色文化充分地體現(xiàn)了這些光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)參觀延安、井岡山、紅旗渠等紅色教育基地，能讓廣大人民群眾，尤其是廣大青少年真實(shí)感受革命先輩的艱辛，銘記光輝歷史，傳承紅色基因?！斑@些偉大革命精神跨越時(shí)空、永不過(guò)時(shí)，是砥礪我們不忘初心、牢記使命的不竭精神動(dòng)力”。[10]

最后，堅(jiān)持反腐倡廉教育。全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。近年來(lái)，中國(guó)政府“堅(jiān)持反腐敗無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”[11]，這為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在國(guó)內(nèi)外民眾中贏得了更多的掌聲與信心。但是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)既是攻堅(jiān)戰(zhàn)也是持久戰(zhàn)，一刻都不能放松，一刻也不會(huì)放松。[12]紅色旅游從其特有的紅色文化中進(jìn)一步挖掘、凝練出紅色廉政文化，對(duì)于當(dāng)前深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)具有十分重要的意義。例如，紅旗渠廉政教育基地通過(guò)史料展覽、實(shí)物展示等形式全面展示了在修渠過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的勤政廉政先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，其中，以楊貴為首的林縣縣委一班人帶領(lǐng)林縣人修渠10年，動(dòng)用了大量的資金和物資，但從沒(méi)有發(fā)生過(guò)一宗請(qǐng)客送禮、揮霍浪費(fèi)的情況，也沒(méi)有一個(gè)干部貪污挪用一絲一毫的錢糧物資。這種“干”字當(dāng)頭，身先士卒，真正同群眾風(fēng)雨同舟，血肉相連的精神使廣大黨員干部群眾能夠真正感悟紅旗渠精神。通過(guò)這種紅色廉政文化教育，能更好地引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立勤廉意識(shí)、公仆意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)，“常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想”，確保黨員干部思想純潔，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。

總之，“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望”。[13]紅色旅游對(duì)于傳承紅色文化具有重要意義。紅色文化以紅色旅游為載體，以一種新穎的教育方式和方法讓廣大民眾通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，近距離接觸和了解紅色文化，增強(qiáng)了民族自尊心和自豪感。

三、以對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院紅旗渠之旅為例

基于上述紅色旅游對(duì)文化價(jià)值及育人功能的實(shí)效性和生動(dòng)性助力功能分析，筆者紀(jì)實(shí)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院紅旗渠之旅，探析紅色實(shí)踐教學(xué)對(duì)文化育人工作的價(jià)值。

紅旗渠，20世紀(jì)五六十年代，河南安陽(yáng)人誓要重新安排河山的偉大創(chuàng)舉——依靠自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，展開(kāi)一場(chǎng)同大自然生死搏斗、劈開(kāi)太行山，鑿出一條澤被后代的“人工天河”。在自然條件極端匱乏的惡劣情境下，林縣人民在懸崖峭壁和險(xiǎn)灘峽谷中修建出全長(zhǎng)1500公里的巨型人工灌溉水利工程，讓世人驚嘆。[14]紅旗渠精神的特征、本質(zhì)及時(shí)代意義內(nèi)涵豐富，用艱苦奮斗精神書寫的愚公移山故事，使得紅旗渠成為重要的紅色旅游區(qū)域和愛(ài)國(guó)主義教育基地。為了發(fā)揮紅色旅游實(shí)踐德育功能，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院黨委精心合理組織，安排實(shí)地學(xué)習(xí)體驗(yàn)并做好文化育人工作的實(shí)效性評(píng)價(jià)工作。

1．?dāng)M定實(shí)地學(xué)習(xí)計(jì)劃。在“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)背景下，加強(qiáng)研究紅色旅游和紅色資源的運(yùn)用，充分挖掘紅色旅游的文化價(jià)值和育人功能，具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。紅旗渠，作為富有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命精神的紅色旅游地，典型性、代表性、社會(huì)知名度和文化價(jià)值充分，能夠成為愛(ài)國(guó)主義教育基地和文化育人的社會(huì)實(shí)踐課堂。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院黨委精心設(shè)計(jì)，周密安排，擬定計(jì)劃，最終確定全體教師黨員奔赴紅旗渠進(jìn)行紅色旅游，接受愛(ài)國(guó)主義教育和文化教育。

2．組織教工參觀體驗(yàn)。在為期四天的實(shí)地學(xué)習(xí)和調(diào)研過(guò)程中，林州紅旗渠精神培訓(xùn)基地設(shè)計(jì)課程方案，包含專題講座、觀看電影、實(shí)地參觀博物館和紅旗渠等活動(dòng)。每一場(chǎng)活動(dòng)都有專門老師帶隊(duì)指導(dǎo)，介紹紅色旅游區(qū)的相關(guān)歷史背景和故事，啟發(fā)教職工思考紅旗渠的“精神密碼”，即“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵。

3．召開(kāi)專題心得交流會(huì)。在紅旗渠紅色旅游區(qū)，學(xué)院黨委組織教職工召開(kāi)專題學(xué)習(xí)體會(huì)并發(fā)言，根據(jù)調(diào)研學(xué)習(xí)的所見(jiàn)所聞所感，展開(kāi)交流和談心。紅旗渠凝練了民族精神和時(shí)代精神的核心要義，需要將這種文化資源和工作學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，將精神價(jià)值轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院成立10余年，完成諸多飛躍性工作，契合紅旗渠精神，生動(dòng)反映了艱苦創(chuàng)業(yè)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神密碼。

4．實(shí)效性評(píng)價(jià)育人工作。紅色旅游成為校園之外的社會(huì)實(shí)踐課堂，其育人效果也需要實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)院黨委將定期開(kāi)展學(xué)習(xí)心得提交并出版論文集，明確育人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系，對(duì)實(shí)踐工作中取得優(yōu)秀成績(jī)的教職工進(jìn)行表彰，以形成正向激勵(lì)育人效度。

總之，紅旗渠精神是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的重要源泉，它所蘊(yùn)含的精神密碼與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相互印證和呼應(yīng)。紅色旅游能夠還原“中國(guó)故事”和“中國(guó)聲音”，通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)調(diào)研，全體貿(mào)大國(guó)關(guān)人能夠成為新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)傳承者和實(shí)踐者。

結(jié)語(yǔ)

紅色旅游是在傳統(tǒng)旅游基礎(chǔ)上增加了“紅色元素”——“不忘初心牢記使命”的中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，通過(guò)旅游得到學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和觸及。中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上下五千年積淀、滌蕩、揚(yáng)棄之后的是具有中國(guó)特色的價(jià)值理念、價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值追求。“守初心，擔(dān)使命”，堅(jiān)持以中國(guó)精神、中國(guó)特色、中國(guó)氣質(zhì)、中國(guó)元素為根本立足點(diǎn)，在繼承發(fā)揚(yáng)轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)道路自信、制度自信、理論自信和文化自信。紅色旅游，以挖掘和提煉文化價(jià)值和育人功能為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)融入社會(huì)大課堂的方式，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)的合作育人模式。在紅色旅游過(guò)程中，將紅色文化和紅色資源轉(zhuǎn)化為育人資源，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們國(guó)家正在日益走近世界舞臺(tái)的中央，這個(gè)過(guò)程中需要民族精神和世界精神的融合和創(chuàng)新，紅色旅游背后的“紅色故事”可以提高文化育人效能。此外，需要提及的是，政府也要進(jìn)一步做好規(guī)劃保護(hù)、活化利用和研究闡釋紅色旅游的工作。[15]