小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

孫勇強(qiáng)

【摘?要】隨著素質(zhì)教育在當(dāng)前小學(xué)教育體系中的不斷深化，讓學(xué)生全面發(fā)展成為了每位教師的教學(xué)目標(biāo)。全面發(fā)展指的是德、智、體、美、勞五個(gè)方面。其中，體主要指的就是學(xué)生每周都會(huì)上的體育課。小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力最重要的時(shí)期，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。因此，在體育課上，教師除了應(yīng)該按照教學(xué)大綱，教授給學(xué)生基礎(chǔ)的體育知識(shí)以外，還應(yīng)當(dāng)重視起學(xué)生良好的體育習(xí)慣培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育;體育教學(xué);素質(zhì)教育;學(xué)習(xí)習(xí)慣;身體安全

在當(dāng)前的小學(xué)體育教學(xué)中，存在著許多不容忽視的問(wèn)題。當(dāng)前，仍許多體育教師沒(méi)有意識(shí)到體育對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)教育的重要性，在課上，只是把學(xué)生帶領(lǐng)到了操場(chǎng)上，然后就讓學(xué)生展開(kāi)自由活動(dòng)，絲毫不關(guān)注學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的需求，將課上成了“放羊課”。正是由于這樣的情況屢見(jiàn)不鮮，因此，學(xué)習(xí)的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣成為了一大問(wèn)題?；诖?，筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談，希望對(duì)廣大教師有所幫助。

一、重視學(xué)生課前熱身

“好的開(kāi)端，是成功的一半”，在體育課上，好的開(kāi)端指的就是熱身活動(dòng)。熱身活動(dòng)除了能夠起到熱身的作用以外，還能夠保障學(xué)生的身體安全，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，在當(dāng)前的體育課教學(xué)中，許多學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到熱身活動(dòng)的重要性。教師讓學(xué)生活動(dòng)筋骨時(shí)，有些學(xué)生偷懶，不愿意去做。這十分不利于養(yǎng)成熱身的好習(xí)慣。無(wú)論上體育課還是健身，熱身都是十分有必要的。因此，教師應(yīng)當(dāng)重視起熱身環(huán)節(jié)，盯好學(xué)生有沒(méi)有認(rèn)真地去活動(dòng)筋骨，確保每一位學(xué)生都能完成熱身活動(dòng)。

例如，在教授四年級(jí)的學(xué)生上體育課時(shí)，我先在課上讓學(xué)生了解了一下這個(gè)學(xué)期體育課需要注意的事項(xiàng)，然后又強(qiáng)調(diào)了秋冬季體育課的教學(xué)流程，意在使學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。為了使學(xué)生重視起課前熱身的重要性，我先向?qū)W生講述了體育鍛煉對(duì)身體的作用，最明顯的作用就是能夠使身體變得強(qiáng)壯，變得健康，增強(qiáng)抵抗力，其次，還可以促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的功能，并促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能，這是小學(xué)生不知道的地方。向他們講述了以后，又告訴他們循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)對(duì)人體的重要性，學(xué)生就能夠很好的明白了熱身之所以這么必要的原因，接著我又向?qū)W生演示了一下，不熱身進(jìn)行跑步時(shí)，可能會(huì)造成的扭傷。最后我向?qū)W生演示了如何正確的進(jìn)行熱身，包括壓腿、活動(dòng)手腕、活動(dòng)膝蓋關(guān)節(jié)等等。并在做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，讓學(xué)生跟著我一起，從而觀察他們是否有跟上我的教學(xué)節(jié)奏。

二、注重課堂人身安全

有時(shí)在體育課上，根據(jù)課程安排，可能需要學(xué)生借助一定的體育器材，才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。然而，操場(chǎng)上的體育器材常年放在那里，風(fēng)吹日曬，被多人使用過(guò)，有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)氧化、螺絲松動(dòng)等故障損壞。這對(duì)學(xué)生的人身安全容易產(chǎn)生一定的威脅。因此，教師應(yīng)該讓學(xué)生養(yǎng)成注重安全的好習(xí)慣，比如在操場(chǎng)上使用活動(dòng)器材時(shí)，應(yīng)當(dāng)先檢查活動(dòng)器材是否有損壞，以避免一些不必要的傷害。如果有損壞，教師一定要及時(shí)向器材室報(bào)備，及時(shí)更換新器材，以保證課程的順利進(jìn)行。

例如，在教授學(xué)生使用操場(chǎng)上的單杠和雙杠時(shí)，由于小學(xué)生年紀(jì)小，活潑好動(dòng)，且大部分男生都比較喜歡這種體育器材，可以將雙手搭上去，然后翻轉(zhuǎn)身體。學(xué)生對(duì)這類(lèi)器材的興趣比較大，當(dāng)我讓學(xué)生自由活動(dòng)后，大部分男生就跑向這種器材開(kāi)始玩耍。但由于單杠與雙杠比學(xué)生的身高要高，很多小學(xué)生十分容易受傷，磕到頭或其他身體部位。同時(shí)，器材的老化可能對(duì)學(xué)生造成傷害，所以我在上體育課時(shí)，讓學(xué)生自由活動(dòng)之前都會(huì)告訴學(xué)生體育器材怎么用，以及在使用之前，如何對(duì)體育器材的安全性進(jìn)行檢查。讓學(xué)生注意器材的安全性，主要目的就是為了重視課堂上的人身安全，避免讓學(xué)生在體育課上受到身體上的傷害。起初，一些學(xué)生在使用這種器材時(shí)，根本不去檢查它是否安全，直接就將手放上去，然后抬起腿翻轉(zhuǎn)身體。在我的教育和監(jiān)督下，這些學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，只要一碰到體育器材，就會(huì)先檢查它是否完整、螺絲是否松動(dòng)或是器材是否老化等等。

三、提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容

在學(xué)習(xí)文化課的過(guò)程中，一些教師會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，能使學(xué)生了解下一堂課中教師要教授哪些內(nèi)容，更好地把握課上學(xué)習(xí)。而在小學(xué)體育的教學(xué)中，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)做一些預(yù)習(xí)，提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容或做好課前準(zhǔn)備。要培養(yǎng)學(xué)生提前了解教學(xué)內(nèi)容的習(xí)慣，教師應(yīng)當(dāng)在下一次課前告訴學(xué)生接下來(lái)要教授的知識(shí)。因此，教師應(yīng)該把透露新知識(shí)設(shè)計(jì)在每一節(jié)課的教案中。

例如，在教授給學(xué)生隊(duì)列活動(dòng)時(shí)，在第一課時(shí)，我先教授給了學(xué)生稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)等基本的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生將這些內(nèi)容掌握的都很牢固，在課上也能準(zhǔn)確做出向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)兩個(gè)容易弄混的指令。臨近下課之前，我告訴學(xué)生：“下一課時(shí)，我會(huì)教授齊步走、原地踏步走和向后轉(zhuǎn)三個(gè)指令如何去做?！碧崆巴嘎断鹿?jié)課要用的知識(shí)使學(xué)生事先了解了即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我鼓勵(lì)學(xué)生在課間時(shí)，就可以自主的去實(shí)踐一下。比如，幾名學(xué)生并排站著，聽(tīng)到原地踏步走的指令后，便開(kāi)始在原地踏步。為了走得更加整齊，可以規(guī)定他們先邁左腳。又或者，幾名學(xué)生并排站著，在聽(tīng)到齊步走的指令后，開(kāi)始一同向前邁步。學(xué)生完全可以將新知識(shí)作為課間活動(dòng)，當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)累了的時(shí)候，叫上小伙伴，一同訓(xùn)練隊(duì)列。當(dāng)我忘記告訴學(xué)生下節(jié)課要學(xué)什么內(nèi)容時(shí)，學(xué)生就會(huì)自主詢問(wèn)我，問(wèn)我用不用準(zhǔn)備一些器材，或是問(wèn)我下節(jié)體育課會(huì)做什么。

總而言之，為了更好地響應(yīng)素質(zhì)教育的改革，體育教師一定要盡快糾正曾經(jīng)不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)意識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中要做到除了向?qū)W生傳授知識(shí)外，還一定要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣能給一名學(xué)生帶來(lái)十分大的益處，有助于使學(xué)生正確的強(qiáng)健體魄。體育教師在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的方面起著決定性作用，所以教師一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)，從真正意義上完成教學(xué)任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]覃博.構(gòu)建小學(xué)體育高效課堂策略分析[J].運(yùn)動(dòng)，2017（18）

（作者單位：蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學(xué)校）