現(xiàn)代科技與信息技術(shù)背景下的高校學(xué)生體質(zhì)健康問題之研究

【摘?要】隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，新的技術(shù)和新的材料不斷涌現(xiàn)，依托于新材料和新工藝，研發(fā)新的體育器材、開創(chuàng)新的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有利于更好地營(yíng)造優(yōu)越的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，吸引更多的大學(xué)生參與到更廣泛的體育健身運(yùn)動(dòng)中來。同時(shí)，信息技術(shù)也是日新月異，依托于大數(shù)據(jù)、VR虛擬技術(shù)、便捷的信息交流，和對(duì)應(yīng)的學(xué)生體質(zhì)健康軟件的開發(fā)，也對(duì)開展高校學(xué)生體質(zhì)健康工作帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。影響學(xué)生體質(zhì)健康的因素有很多，本文僅從以下三方面進(jìn)行研究：一影響高校學(xué)生體質(zhì)健康的硬件條件（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)、運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等）;二影響高校學(xué)生體質(zhì)健康的軟件條件（教學(xué)水平、健身氛圍、管理方式等）;三影響高校學(xué)生體質(zhì)健康的膳食等。

【關(guān)鍵詞】影響高校學(xué)生體質(zhì)健康的硬件條件;影響高校學(xué)生體質(zhì)健康的軟件條件;健康膳食

前言

高校體育工作的目的就是向?qū)W生傳授體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣和提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間，體質(zhì)健康水平是逐步提高還是保持不變，亦或是逐步下降，直接反映高校體育工作的最終成果。

工信部副部長(zhǎng)辛國(guó)斌認(rèn)為：盡管和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)先進(jìn)制造和創(chuàng)新能力仍有差距。但堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)定創(chuàng)新升級(jí)，加速與信息技術(shù)深度融合，中國(guó)制造將不斷突破發(fā)展瓶頸，在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。高校學(xué)生體質(zhì)健康工作取得突破與長(zhǎng)足發(fā)展，也要抓住現(xiàn)代科技與信息技術(shù)的成果，加速與之融合，在提高學(xué)生體質(zhì)健康水平方面也會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展?？萍寂c信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，打開了高校體育更廣闊的發(fā)展空間。

1 現(xiàn)代科技背景下的影響高校學(xué)生體質(zhì)健康的硬件條件

1.1現(xiàn)代科技背景下對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)和改善

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是大學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的主要場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)劣，對(duì)大學(xué)生身體和心理產(chǎn)生直接的影響。早期學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地都是沙土地，雜草重生，遇到狂風(fēng)，跑道上沙塵四起。后來運(yùn)動(dòng)場(chǎng)逐漸被塑膠和人工草坪所代替，達(dá)不到環(huán)保要求的塑膠經(jīng)陽(yáng)光照射會(huì)釋放有毒氣體，直接影響人體健康。人工草坪中填充的是黑色橡膠顆粒物，對(duì)人體健康也存在不利的因素。隨著科技的發(fā)展，更加環(huán)保的新材料的出現(xiàn)，新材料場(chǎng)地產(chǎn)生的有毒物質(zhì)逐漸減少，人工草坪中質(zhì)量更好。學(xué)生在舒適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行體育鍛煉，心情愉悅，會(huì)激發(fā)他們更積極的投入體育鍛煉。

新場(chǎng)地的建設(shè)，除了資金的支持，更多的是依托現(xiàn)代化工科技技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。符合更高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地材料，是現(xiàn)代化工科技技術(shù)的挑戰(zhàn)，新場(chǎng)地材料的更新?lián)Q代，也離不新材料的出現(xiàn)，沒有完美，只有更好，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的不斷完善才符合教育的要求。

1.2現(xiàn)代科技背景下對(duì)運(yùn)動(dòng)器材的更新發(fā)展帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

運(yùn)動(dòng)器材的材料也是不斷更新發(fā)展的。以羽毛球拍為例：早期的羽毛球拍是木制結(jié)構(gòu)，經(jīng)歷過鋁合金，現(xiàn)在發(fā)展為碳纖維材質(zhì)，重量更輕，彈性更好。羽毛球運(yùn)動(dòng)員，持有碳纖維材質(zhì)的羽毛球拍，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，能更好的發(fā)揮他們的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。碳纖維具有強(qiáng)度高，重量輕，彈性好等特性，現(xiàn)在逐漸應(yīng)用到網(wǎng)球拍，自行車等更多運(yùn)動(dòng)器材上。隨著科技的發(fā)展，更好的復(fù)合材料會(huì)不斷出現(xiàn)，給運(yùn)動(dòng)器材的改善，帶來更多的機(jī)遇。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民生活的提高，追求更高品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)需求會(huì)更加迫切，現(xiàn)代科技下的運(yùn)動(dòng)器材更新發(fā)展面臨更多的挑戰(zhàn)。

2 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下影響高校學(xué)生體質(zhì)健康的軟件條件機(jī)遇與挑戰(zhàn)研究

2.1現(xiàn)代信息技術(shù)背景下高校體育教學(xué)水平面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，給體育教學(xué)手段提供了更多選擇。運(yùn)用適合體育教學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件，可以實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)數(shù)字化和虛擬化。課堂教學(xué)活動(dòng)可以運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)選擇的軟件包括騰訊會(huì)議、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、企業(yè)微信等等。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以不受環(huán)境的影響，通過虛擬軟件和控制中心，模擬出真實(shí)的體育教學(xué)場(chǎng)景。典型的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是VR技術(shù)。VR技術(shù)能夠更好進(jìn)行體育動(dòng)作學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析，提高學(xué)習(xí)效率。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，未來的體育教學(xué)活動(dòng)會(huì)有更多的機(jī)遇選擇。在開發(fā)新的互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)和更加完美的虛擬技術(shù)上，未來也面臨更多的挑戰(zhàn)。

2.2現(xiàn)代信息技術(shù)背景下高校學(xué)生健身氛圍面臨的機(jī)遇

高校學(xué)生的健身氛圍，過去以體育課堂氛圍為主，課外體育活動(dòng)氛圍為輔。而今，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，可以通過網(wǎng)絡(luò)分享健身過程。如微信運(yùn)動(dòng)等軟件，實(shí)時(shí)展示自己的運(yùn)動(dòng)步數(shù)，有的還有運(yùn)動(dòng)軌跡展示等。視頻交互軟件如抖音小視頻、火山小視頻、快手小視頻等軟件。學(xué)生可以自拍體育運(yùn)動(dòng)的過程，通過小視頻分享健身的快樂。當(dāng)刷到自己喜歡的健身視頻，會(huì)欣賞、學(xué)習(xí)和模仿。觀看網(wǎng)絡(luò)健身小視頻，學(xué)生有意識(shí)的，有目的的進(jìn)行模仿和練習(xí)，當(dāng)拍攝的健身視頻被大家認(rèn)可和喜歡，會(huì)激發(fā)拍攝者更大的熱情，進(jìn)行健身視頻的制作，對(duì)他們的體質(zhì)健康，會(huì)有積極的促進(jìn)作用。

3現(xiàn)代科技與信息技術(shù)背景下影響高校學(xué)生體質(zhì)健康的健康膳食方面面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)研究

健康膳食又稱平衡膳食。健康膳食所包含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，且與人體的需要保持平衡。健康膳食的目的是促進(jìn)大學(xué)生身體發(fā)育正常，確保各組織器官和機(jī)能的正?；顒?dòng)，提高對(duì)各種疾病的抵抗力，進(jìn)而提高體質(zhì)健身水平，滿足學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)需要。

進(jìn)行健身活動(dòng)，會(huì)消耗掉身體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不同的運(yùn)動(dòng)方式和強(qiáng)度，消耗掉的人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)各不相同，不同體質(zhì)進(jìn)行相同的運(yùn)動(dòng)方式和強(qiáng)度，也存在差異。運(yùn)用現(xiàn)代科技儀器能夠精準(zhǔn)分析學(xué)生運(yùn)動(dòng)后學(xué)生身體的各營(yíng)養(yǎng)素比例、酸堿是否平衡、維生素和無機(jī)鹽是否平衡。通過現(xiàn)代信息交換技術(shù)，通過科學(xué)配餐或?qū)W(xué)生的膳食指導(dǎo)做到及時(shí)有效的送達(dá)，使學(xué)生體質(zhì)盡快恢復(fù)正常。隨著科技與信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，便攜式的人體營(yíng)養(yǎng)均衡檢測(cè)儀器一定會(huì)滿足學(xué)生需要。

4.結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生的體質(zhì)健康，關(guān)系著青年的未來。各項(xiàng)體育工作的開展的目標(biāo)和任務(wù)，也是圍繞學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行確立。依托現(xiàn)代科技與信息技術(shù)，提高高校學(xué)生體質(zhì)健康，面臨的機(jī)遇很廣，挑戰(zhàn)難度也大。只有肯于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，才能發(fā)揮現(xiàn)代科技與信息技術(shù)的價(jià)值，為學(xué)生體質(zhì)健康服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]馬艷艷.現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的運(yùn)用研究[J].信息記錄材料.2019（07）

作者簡(jiǎn)介：

高向文，男，漢族，1970.11，體育教育。

（作者單位：鞍山師范學(xué)院）