賀明珠
我喜歡天空,尤其喜歡學(xué)校的天空。
也許是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的緣故,我喜歡望著天空,回憶我的童年。我們這些天真爛漫的孩子無(wú)憂無(wú)慮,常常面朝天空,仰躺在附近的山丘上,談天說(shuō)地,暢想著未來(lái)。躺累了,我們便撿起樹枝,玩起騎士惡龍的游戲,歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)山坡。如果秋天到了,田間便堆起一座座糧食堆成的小山。幾個(gè)孩子便在這“群山”中玩捉迷藏,跑來(lái)跑去,你追我趕。有人摔倒了,我們便盯著那個(gè)摔倒的伙伴。他先是一動(dòng)不動(dòng),突然嘿嘿一笑,趁我們不注意,立即爬起來(lái),沖向遠(yuǎn)方。突然靜止的空氣又活躍起來(lái),歡聲笑語(yǔ)再次傳遍整片田野。夕陽(yáng)西下,晚霞染紅了西邊天空的盡頭,黃、紅、紫……西邊的天空像打翻了的調(diào)色盤,那應(yīng)該是我對(duì)漸變色最初的認(rèn)識(shí)。
后來(lái)上了初中,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),住在封閉的學(xué)校里,沒(méi)有了任我隨意奔跑的山丘,沒(méi)有了讓我肆意玩耍的莊稼地,甚至沒(méi)有了天真爛漫的朋友們。取而代之的,是學(xué)校四周的圍墻、堆積如山的作業(yè),還有身邊忙忙碌碌的同學(xué)。我記得那時(shí)最美好的時(shí)光,便是在操場(chǎng)抬頭仰望頭頂那片不怎么大的天空,看著湛藍(lán)天空中的白云不斷變化,一會(huì)兒如同天馬奔過(guò),過(guò)一會(huì)兒又像被咬了一口的棉花糖,一會(huì)兒不知道又變成了什么東西,飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去。我甚至不止一次地幻想,有位仙人突然有一天駕著祥云飛來(lái),落到我面前,把我?guī)ё?,帶到一個(gè)山清水秀、自由自在的地方?,F(xiàn)在回想起來(lái),我還是忍不住笑話那時(shí)不諳世事的我。后來(lái),每天上午的課間操時(shí)間變成了我一天中最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)槲铱梢郧那牡乜刺炜眨缓笙褓I了彩票一樣等待著仙人飛來(lái),拉我飛到天上。
中學(xué)時(shí)期,教室窗戶前有一棵大樹,不偏不倚地將它的枝葉擋在窗戶上方。不用說(shuō)天空了,就連陽(yáng)光也只能努力穿過(guò)樹葉的縫隙,透過(guò)窗戶,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在靠窗戶一排同學(xué)的書桌上。這些斑駁的光點(diǎn)無(wú)法給予我足夠的能量。
時(shí)光如同白云蒼狗,轉(zhuǎn)眼初中三年便過(guò)去了,經(jīng)歷了體考的訓(xùn)練,經(jīng)歷了中考的磨煉,我終于按照正常的軌跡上了高中,然后認(rèn)識(shí)新的同學(xué)、老師,展開新一輪的學(xué)習(xí)……不變的是我依舊喜歡天空。
清晨從宿舍走向教學(xué)樓,東邊的太陽(yáng)還沒(méi)有升起,教學(xué)樓的燈卻已經(jīng)亮了。我猛吸一口清晨的空氣,然后緩緩?fù)鲁?,褪去一身的困乏,邁步向教室走去。
傍晚的天空是最美的,這時(shí)的天空好像一片大海,無(wú)數(shù)帆船乘著傍晚的微風(fēng)前行。它們要前往何方?我不知道,但我知道夕陽(yáng)西下,這些帆船定會(huì)日夜兼程,前往它們想去的地方。愿每個(gè)人生命中都有足夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。