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    淺談新形勢下石油企業(yè)職工培訓(xùn)

    2020-02-14 05:54:00王文
    經(jīng)營者 2020年1期
    關(guān)鍵詞:石油企業(yè)職工培訓(xùn)

    王文

    摘 要 職工培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)提高競爭力,幫助企業(yè)內(nèi)部職工快速融入企業(yè)的一種方式。在新的形勢下,石油企業(yè)應(yīng)該更加注重職工培訓(xùn),通過不斷創(chuàng)新職工培訓(xùn)的理念、方式,完善培訓(xùn)機(jī)制,更好地幫助職工融入公司運(yùn)營中。本文通過對培訓(xùn)理念進(jìn)行簡單介紹,提出新形勢下部分企業(yè)職工培訓(xùn)存在的問題,并對這些問題展開討論,提出相應(yīng)的建議,幫助企業(yè)更好的完善職工培訓(xùn)制度和模式。

    關(guān)鍵詞 石油企業(yè) 職工 培訓(xùn)

    一、引言

    如今,企業(yè)職工培訓(xùn)已經(jīng)成為職工了解公司,完善自身技能的重要一步,對于新入職的職工來說,職工培訓(xùn)是實習(xí)職工成為正式職工必須經(jīng)歷的一個階段,并且,只有在實習(xí)的階段進(jìn)行規(guī)范化的培訓(xùn)才能最大限度地保證正式職工的素質(zhì)和質(zhì)量。對于職工來說,職工培訓(xùn)能夠讓他們更快、更好地了解企業(yè)文化以及崗位職責(zé),更加迅速地適應(yīng)新形勢下不斷變化的工作環(huán)境。因此職工培訓(xùn)不僅能夠更好地促進(jìn)實習(xí)職工向正式職工的轉(zhuǎn)變,還能夠幫助老職工在新的發(fā)展背景下不斷豐富自我,完善自我。

    二、新形勢下職工培訓(xùn)存在的問題

    (一)培訓(xùn)課程簡單缺乏系統(tǒng)性

    如今大家對實習(xí)職工的培訓(xùn)并不是特別重視,所以不自覺地就造成了這樣的一個局面——培訓(xùn)簡單,不系統(tǒng)。很多石油企業(yè)強(qiáng)調(diào)對實習(xí)職工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),但是只是對其崗位職責(zé)進(jìn)行簡單的培訓(xùn),這樣的培訓(xùn)效果導(dǎo)致了大部分的實習(xí)職工的培訓(xùn)時間被浪費(fèi)。

    (二)企業(yè)不愿培訓(xùn),職工怠于學(xué)習(xí),培訓(xùn)缺乏針對性

    很多石油企業(yè)對于職工培訓(xùn)方面存在一些錯誤的思想,這也正是傳統(tǒng)的職工培訓(xùn)效果不理想,導(dǎo)致了企業(yè)的管理人員認(rèn)為職工培訓(xùn)沒用,不愿意花費(fèi)人力、物力、財力來組織培訓(xùn)。在培訓(xùn)時,經(jīng)常有一些職工參與的積極性不高,對技術(shù)問題的關(guān)注程度不高,尤其是小組交流發(fā)言時,許多職工互相推諉,扯皮,不愿與其他人交流。同時,很多培訓(xùn)課程缺乏針對性,比如,一些基層職工需要學(xué)習(xí)的更多的是關(guān)于實際技能操作上的課程,而中層需要學(xué)習(xí)的則是如何更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊之間的人力、物力,如何更好地處理團(tuán)隊內(nèi)部的人際關(guān)系。盲目的展開職工培訓(xùn),不僅起不到任何作用,只會浪費(fèi)職工的時間,消耗企業(yè)的資金。

    三、石油企業(yè)職工規(guī)范化培訓(xùn)建議

    (一)對培訓(xùn)資源整合并創(chuàng)新培訓(xùn)方式

    對于石油企業(yè)來說,培訓(xùn)課程不僅要強(qiáng)調(diào)職工崗位需要的知識還應(yīng)該著力于職工實際的操作技能。職工自身崗位所需要的理論知識十分重要,但是對于基層職工來說,專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)同樣也是一個突出問題。其實并不是說在進(jìn)行職工關(guān)于崗位培訓(xùn)時就要安排職工進(jìn)行實地的技術(shù)訓(xùn)練,這在較短的時間內(nèi)完全學(xué)會新技術(shù)也是不切實際的。因為石油企業(yè)對職工的培訓(xùn)并不是單獨(dú),一對一的,企業(yè)內(nèi)部經(jīng)常會開展大規(guī)模的培訓(xùn)。所以創(chuàng)新職工培訓(xùn)的方式十分重要,如今,新形勢下,有很多合理、科學(xué)的培訓(xùn)方式,在不斷實踐中,也取得了不錯的成效。比如安排資深專家來為職工進(jìn)行演講與操作,給職工播放一些優(yōu)秀技術(shù)工人的視頻來讓職工學(xué)習(xí)其中的技巧,借鑒經(jīng)驗。同時,在培訓(xùn)時也鼓勵職工之間進(jìn)行交流,一起探討問題,通過發(fā)表自己的看法來學(xué)習(xí)其他職工的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足。

    (二)結(jié)合職工實際情況分類培訓(xùn)

    每個職工的知識水平以及專業(yè)技術(shù)能力都是不同的,所以石油企業(yè)在進(jìn)行職工培訓(xùn)時,應(yīng)該格外關(guān)注職工的獨(dú)特性。根據(jù)不同種類職工的特點(diǎn)給予指導(dǎo)意見。比如,針對一些新入職的實習(xí)職工,對他們的培訓(xùn)更多的是要讓他們了解自己的崗位職責(zé),自己的工作具體是什么,對于一些專業(yè)技術(shù)崗位的實習(xí)職工來說,要學(xué)習(xí)一定的技能;對于基層管理人員來說,需要培訓(xùn)的是讓他們增強(qiáng)對知識的理解以及專業(yè)技能;對于中高層的管理人員來說,除了必備的專業(yè)技術(shù)以及知識水平以外,還要讓他們學(xué)會如何更好地處理團(tuán)隊內(nèi)部的人際關(guān)系,培養(yǎng)職工的團(tuán)隊意識。總之,一定要堅持“以人為本、分類實施”的理念,開展多樣化的培訓(xùn)。

    (三)創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,建立學(xué)分考評機(jī)制

    以往的培訓(xùn)機(jī)制并不科學(xué),其中存在很多詬病。這些舊的,錯誤的培訓(xùn)理念阻礙了企業(yè)職工規(guī)范化培訓(xùn)的發(fā)展。只有建立一個新的學(xué)分考評機(jī)制,才能真正促進(jìn)培訓(xùn)專業(yè)化建設(shè)。從而在一定程度上提高企業(yè)職工的積極性。學(xué)分考評機(jī)制要求職工必須參與其中,通過良好的參與互動來獲取學(xué)分。每次職工在培訓(xùn)時都會獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)積分,通過積分的展示,就能直觀地看到職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況。同時,學(xué)分的獲取渠道也是多樣化的,改變了傳統(tǒng)的“簽到”領(lǐng)學(xué)分模式,職工可以通過線上、線下聽老師講課的方式獲得學(xué)分,也可以通過網(wǎng)上答題、考試的方式獲得學(xué)分,只要獲得規(guī)定的學(xué)分,就表示職工培訓(xùn)是合格的,這種方式不僅不會耽誤職工的業(yè)務(wù)時間,還能夠更好地提高職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

    同時,對于職工的學(xué)分考評也必須實行一定的獎懲,對于及時賺足學(xué)分,考核優(yōu)秀的職工可以給予獎勵,與提拔任用相掛鉤,對于沒有完成學(xué)分的職工給予通報批評或者給予一定的懲罰。這樣可以引導(dǎo)員工積極參與到職工培訓(xùn)當(dāng)中,真正提高培訓(xùn)的實效性。

    四、結(jié)語

    現(xiàn)代石油企業(yè)的競爭說到底就是核心競爭力的競爭,而人才是提高核心競爭力的關(guān)鍵,職工培訓(xùn)能夠幫助企業(yè)更好地吸引人才,幫助企業(yè)實現(xiàn)自身的發(fā)展。只有更加重視企業(yè)內(nèi)部的職工培訓(xùn),讓更多職工做到學(xué)有所成、學(xué)有所用,才能真正將自己的才能落實到實際工作當(dāng)中。同時,職工培訓(xùn)對于職工來說,也是一種自我豐富與學(xué)習(xí)的過程,通過培訓(xùn)獲得的知識將是自己職業(yè)生涯一筆寶貴的財富。

    (作者單位為中原石油工程有限公司鉆井二公司)

    參考文獻(xiàn)

    [1] 田寧.淺談新形勢下石油企業(yè)職工培訓(xùn)[J].中小企業(yè)管理與科技(上),2015(08).

    [2] 何偉.職業(yè)院校面向企業(yè)職工培訓(xùn)的質(zhì)量評價研究[J].中國新通信,2019(07).

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