大學(xué)生黨員社會實(shí)踐工作機(jī)制研究

高廣明 楊燕麗

摘 要：大學(xué)生黨員社會實(shí)踐工作機(jī)制建設(shè)是高校學(xué)生黨建工作的重要組成部分，也是黨在基層工作中的現(xiàn)實(shí)需要和高校學(xué)生黨員自身發(fā)展的需要。以五邑大學(xué)“?；丶铱纯础表?xiàng)目的開展為契機(jī)，通過建立社會實(shí)踐密切聯(lián)系群眾的工作機(jī)制、社會實(shí)踐項(xiàng)目化管理機(jī)制、工作反饋機(jī)制等的探究，帶動大學(xué)生黨員社會實(shí)踐工作機(jī)制的建設(shè)，創(chuàng)新形式，加強(qiáng)黨員自身的學(xué)習(xí)，提升組織力，對加強(qiáng)新時(shí)期基層黨組織建設(shè)有著重要意義。

關(guān)鍵詞：社會實(shí)踐;工作機(jī)制;?；丶铱纯?/p>

中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.04.075

黨建項(xiàng)目是高校學(xué)生黨建工作的重要組成部分，它既是學(xué)生黨員再教育的有效途徑，也是黨在基層工作中的現(xiàn)實(shí)需要和高校學(xué)生黨員自身發(fā)展的需要。以開展“常回家看看”項(xiàng)目為契機(jī)，培育支部黨員高度認(rèn)同感、品牌感染力深，模范作用強(qiáng)的黨建特色活動，創(chuàng)新實(shí)踐形式，加強(qiáng)大學(xué)生黨員社會實(shí)踐工作機(jī)制建設(shè)，以提高高校學(xué)生黨建工作的戰(zhàn)斗力，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供保障。

1 建立社會實(shí)踐密切聯(lián)系群眾的工作機(jī)制

密切聯(lián)系群眾是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一，立足當(dāng)前、切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，把握時(shí)代特征，密切聯(lián)系群眾。建立社會實(shí)踐密切聯(lián)系群眾的工作機(jī)制提高服務(wù)群眾的意識，從群眾中來，到群眾中去，在實(shí)踐中踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

近年來，老齡人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒀杆贁U(kuò)大，而不少年輕人迫于生計(jì)，不得不常年外出打工，造成越來越多的空巢老人出現(xiàn)關(guān)愛老人也成為社會的一份重任?！独夏耆藱?quán)益保障法》將子女“?；丶铱纯础弊鳛橐粋€(gè)硬性規(guī)定列入法規(guī)。該項(xiàng)目就是在這樣的背景下孕育而生。2015年4月并開始組織策劃，以舉辦集體生日會、節(jié)假日探訪老人等每月一次的系列性公益活動為著力點(diǎn)，去傾聽老人的心聲，了解他們的需要，發(fā)揮大學(xué)生黨員關(guān)愛老人、服務(wù)社區(qū)的青年志愿者服務(wù)精神。該項(xiàng)目于2016年4月啟動在廣東省蓬江區(qū)豐樂社區(qū)和東成社區(qū)啟動，五月的“母親節(jié)慰問活動”、八月的“中秋節(jié)溫暖你我他”、九月的“重陽節(jié)活動”、十一月的“集體生日慶祝會”，多次得到《江門日報(bào)》的報(bào)道。建立高校黨建項(xiàng)目長期實(shí)施，加強(qiáng)與對方的合作，建立彼此信任和了解，在實(shí)踐中不斷探索新方式，開展更有針對的喜聞樂見的志愿服務(wù)活動?！俺；丶铱纯础绷⒆銉S鄉(xiāng)，服務(wù)社會，密切聯(lián)系群眾，2017年項(xiàng)目的服務(wù)對象不局限于老人，服務(wù)對象上從關(guān)愛空巢老人拓展到關(guān)愛自閉癥兒童，并且聯(lián)合校企合作單位共同參與志愿活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了大學(xué)生黨員志愿者的影響力，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，向社會傳遞正能量。關(guān)心下一代的工作，是國家與民族長遠(yuǎn)利益的需要，而對于自閉癥兒童這樣一類特殊的群體，其自身的社交能力往往不容樂觀，需要大人幫助他們努力敞開心扉去“交朋友”。通過本次活動的開展，讓志愿者通過和自閉癥兒童的接觸和交流去了解他們的心理和生活方式。以具體實(shí)踐的方式讓志愿者親身經(jīng)歷與自閉癥兒童的接觸，通過教學(xué)和家庭走訪等方式讓志愿者切身感受該群體家庭的脆弱性，更深刻、更正確地認(rèn)識到自閉癥人群的特殊性。同時(shí)，通過活動的開展讓同學(xué)和志愿者乃至社會全體都能主動積極地接納他們、愛護(hù)他們。用活動凝聚愛的力量，幫助自閉癥兒童及其家庭樹立信心，推進(jìn)整個(gè)社會對自閉癥兒童這樣一類特殊群體的關(guān)注，并對他們的康復(fù)事業(yè)予以支持。通過本次活動能夠聯(lián)結(jié)更多的社會力量，用愛支起他們飛翔的翅膀，讓特殊兒童真正回歸社會，不再被“孤立”，讓他們真正“回家”，進(jìn)一步闡述“?；丶铱纯础钡幕顒右饬x與愛的初衷。

“?；丶铱纯础表?xiàng)目通過對老人、小孩、同輩同學(xué)開展各種形式的志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會各群體，給各個(gè)群體帶去關(guān)懷，一方面全方位展現(xiàn)發(fā)揮黨員風(fēng)采和先鋒模范作用，展現(xiàn)黨的先進(jìn)性，不忘初心，讓群眾進(jìn)一步靠近黨，推動高校黨建工作的進(jìn)程和志愿服務(wù)活動的發(fā)展;另一方面符合了創(chuàng)建文明和諧社會的宗旨，也是青年一代踐行社會主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)。

2 探索社會實(shí)踐項(xiàng)目化管理機(jī)制

項(xiàng)目化管理是當(dāng)今行之有效的管理形式。作為一種系統(tǒng)化的管理方法，探索社會實(shí)踐項(xiàng)目化管理機(jī)制，加強(qiáng)大學(xué)生黨員社會實(shí)踐項(xiàng)目管理，落實(shí)科學(xué)管理的方法，認(rèn)真組織、周密實(shí)施實(shí)踐活動項(xiàng)目的立項(xiàng)、策劃、執(zhí)行、監(jiān)督以及評估等環(huán)節(jié)。

2.1 “?；丶铱纯础表?xiàng)目立項(xiàng)

《?！盎丶摇笨纯础讽?xiàng)目是五邑大學(xué)土木建筑學(xué)院黨員志愿者服務(wù)隊(duì)策劃的大型公益項(xiàng)目，獲得江門市首屆黨員公益策劃大賽金獎、江門市優(yōu)秀志愿者項(xiàng)目，2017年獲省委教育工委暑期大學(xué)生黨員社會實(shí)踐活動項(xiàng)目立項(xiàng)，2018年獲得教育廳20省級學(xué)校德育專項(xiàng)資金項(xiàng)目。加強(qiáng)社區(qū)合作，橫向聯(lián)合多社會服務(wù)團(tuán)體，引起社會的共鳴，讓社會各界共同關(guān)注特殊兒童的生活，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明互愛的城市的目標(biāo)。通過項(xiàng)目的實(shí)施，影響到周圍的人，實(shí)現(xiàn)黨員一個(gè)人帶動一群人的效果，增強(qiáng)高校黨員志愿服務(wù)實(shí)效性，對于在新形勢下進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生黨建工作具有重要作用和創(chuàng)新意義。

2.2 項(xiàng)目特色

（1）經(jīng)驗(yàn)豐富。土木建筑學(xué)院黨員志愿者服務(wù)隊(duì)是一支秉承貫徹中國共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的大學(xué)生黨員志愿者服務(wù)隊(duì)。解民憂聚民心，創(chuàng)先爭優(yōu)，引導(dǎo)大學(xué)生黨員開展多形式、多內(nèi)容、全方位的服務(wù)，積極開展各種創(chuàng)先爭優(yōu)的活動，在2015年5月參加江門市黨員志愿服務(wù)項(xiàng)目策劃大賽暨五邑大學(xué)首屆公益項(xiàng)目策劃大賽中獲得金獎。

（2）活動模塊化、系列化。我隊(duì)所在學(xué)院曾承辦過類似的公益活動——關(guān)愛空巢老人、“快樂走你”全國大學(xué)生快樂健康發(fā)展挑戰(zhàn)賽，這些活動的經(jīng)驗(yàn)與成果我們都感同身受。除關(guān)愛空巢老人外，歷屆還舉辦過多次成功的志愿者活動，每年的志愿者迎新活動、義教活動、三下鄉(xiāng)活動等，都取得一定成果。其中，在我們的趣味支教活動中給當(dāng)?shù)貎和瘞碇R的同時(shí)也帶去了真切的關(guān)愛與歡樂。

（3）影響廣。通過小團(tuán)體帶動大隊(duì)伍，由具有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生黨員帶領(lǐng)黨員義工進(jìn)行活動，不斷擴(kuò)大活動影響力，服務(wù)更多的老人與兒童。

（4）真心關(guān)愛。通過本次活動，我們能夠?yàn)樘厥鈨和纳顜ヒ稽c(diǎn)陽光，讓他們感受到社會的關(guān)愛，并借助這次活動影響周圍的人以至更多的人給予他們關(guān)愛;在活動過程中可以發(fā)現(xiàn)一些特殊孩子的成長，并在后續(xù)活動中進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們以后能夠創(chuàng)造出屬于自己的新天地;使后續(xù)活動能有更大的影響。

（5）星夢飛揚(yáng)。針對自閉癥兒童，指導(dǎo)老師對隊(duì)員進(jìn)行相關(guān)的心理健康知識培訓(xùn)，隊(duì)員將借用團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體游戲等方式引導(dǎo)兒童在積極融入中放飛心靈、增強(qiáng)自信，快樂成長。

（6）得到大力支持。通過社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我校討論和我們隊(duì)伍到實(shí)地調(diào)研相結(jié)合，得到社區(qū)居委和江門市婦幼保健院單位的大力支持。多方合作，創(chuàng)新性強(qiáng)，時(shí)代意義突出，通過讓孩子“回家”達(dá)到改變一個(gè)家庭的目的，以小見大，團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)高，服務(wù)對象迫切需要一定服務(wù)，可推廣性強(qiáng)。

2.3 項(xiàng)目效果

（1）通過組織開展“常回家看看”志愿服務(wù)活動，不僅弘揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、尊老愛幼的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，而且樹立了大學(xué)生的良好形象，體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值，更營造出愛心奉獻(xiàn)的校園氛圍。

（2）土建學(xué)院黨員志愿者服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持貫徹中國共產(chǎn)黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持走群眾路線，為特殊兒童帶來知識、希望和歡樂。

（3）“?；丶铱纯础敝驹阜?wù)活動在暑期進(jìn)一步拓展，關(guān)愛自閉癥兒童，由土建學(xué)院黨員志愿者服務(wù)隊(duì)用活動凝聚愛的力量幫助特殊兒童及其家庭樹立信心，拓寬孩子視野，鍛煉他們的動手能力與溝通交友能力;推進(jìn)整個(gè)社會對自閉癥兒童這樣一類特殊群體的關(guān)注，并對他們的康復(fù)事業(yè)予以支持。

（4）通過五邑大學(xué)土木建筑學(xué)院黨員志愿者服務(wù)隊(duì)對老人、小孩、同輩同學(xué)開展各種形式的志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會各群體，給各個(gè)群體帶去關(guān)懷，全方位展現(xiàn)發(fā)揮黨員風(fēng)采和先鋒模范作用，展現(xiàn)黨的先進(jìn)性，不忘初心，讓群眾進(jìn)一步靠近黨，推動高校黨建工作的進(jìn)程和志愿服務(wù)活動的發(fā)展。同時(shí)，發(fā)揮黨員的志愿服務(wù)精神，迎接黨的十九大的勝利召開。

（5）創(chuàng)新黨員志愿服務(wù)新路徑，提高服務(wù)水平，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和自身的知識優(yōu)勢，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的社會責(zé)任感，鼓勵大學(xué)生黨員積極參與各類志愿者實(shí)踐活動。

3 建立社會實(shí)踐工作反饋機(jī)制

在黨員社會實(shí)踐過程中，不斷總結(jié)，反饋工作運(yùn)行的問題，不斷完善和提高各種活動方案，探索多種實(shí)踐路徑，以馬克思主義的科學(xué)精神和探索勇氣在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)和概括各級黨組織創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建大學(xué)生黨員社會實(shí)踐工作的長效機(jī)制。

3.1 加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)

《中國共產(chǎn)黨章程》中指出，黨員必須履行認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。黨員先鋒模范作用發(fā)揮主要是促進(jìn)學(xué)生黨員在思想上、行動上不斷提高、完善自己。學(xué)生黨員參與到“?；丶铱纯础表?xiàng)目中，促使對自己日常的學(xué)習(xí)、生活和工作嚴(yán)格要求，在滿足學(xué)生黨員自身發(fā)展需要的同時(shí)也為永葆黨的先進(jìn)性做出了努力，這是黨章中充分發(fā)揮好黨員先鋒模范帶頭作用的要求，也是在這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代對學(xué)生黨員自身發(fā)展的必然要求。

“常回家看看”項(xiàng)目要求學(xué)生黨員在幫助其他同學(xué)之前，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的學(xué)習(xí)和日常行為規(guī)范，以主人翁的姿態(tài)活躍于貫徹黨的宗旨的舞臺，發(fā)揮主體的具體推動作用?！俺；丶铱纯础表?xiàng)目是拓寬黨員教育培養(yǎng)的重要途徑，有利于促進(jìn)學(xué)生黨員對自己的嚴(yán)格，提高學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生黨員牢固樹立宗旨意識，探索學(xué)生黨員服務(wù)同學(xué)、服務(wù)群眾、服務(wù)社會的方式，為學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺，使全心全意為人民服務(wù)的宗旨在大學(xué)生中內(nèi)化為思想，外化為行動。

3.2 推動學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨支部的建設(shè)

深刻理解學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型目標(biāo)，對于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，具有十分重要的意義。五邑大學(xué)?；丶铱纯错?xiàng)目在開展過程中，切實(shí)推動學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨支部的建設(shè)，重視學(xué)習(xí)成效，踐行服務(wù)宗旨，創(chuàng)新活動形式，切實(shí)增強(qiáng)支部同志的整體素質(zhì)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。通過項(xiàng)目化管理開展活動，創(chuàng)新工作方法，積極探索新時(shí)代高校基層黨建的工作規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效，拓展服務(wù)載體，為培養(yǎng)有理想信念敢于擔(dān)當(dāng)作為的黨的建設(shè)接班人保駕護(hù)航。

4 結(jié)論

綜上，深入貫徹落實(shí)黨的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，必須充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強(qiáng)大學(xué)生黨員社會實(shí)踐工作機(jī)制建設(shè)探索和實(shí)踐，五邑大學(xué)“?；丶铱纯础表?xiàng)目為例的大學(xué)生黨員社會實(shí)踐，建立社會實(shí)踐項(xiàng)目化管理機(jī)制;通過針對老人、小孩、同輩同學(xué)開展各種形式志愿服務(wù)活動，探索建立社會實(shí)踐密切聯(lián)系群眾的工作機(jī)制、服務(wù)社會各群體，給各個(gè)群體帶去關(guān)懷;加強(qiáng)工作反饋機(jī)制探究，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的在實(shí)際中的先鋒模范作用，提高學(xué)生黨員的工作能力和服務(wù)水平，全方位展現(xiàn)發(fā)揮黨員風(fēng)采和先鋒模范作用，展現(xiàn)黨的先進(jìn)性，不忘初心，推動高校黨建工作的進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)

[1]中共中央組織部中共中央宣傳部中共教育部黨組.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見[Z].2013.

[2]鄭永廷.思想政治教育方法論[M].北京：高等教育出版社，2004.

[3]徐艷蘭.大學(xué)生社會實(shí)踐長效機(jī)制的構(gòu)建[D].武漢：華中師范大學(xué)，2008.