互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)初探

董知非

(深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部 深圳 518083)

一、引言

近年來(lái)，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛問(wèn)題屢見不鮮：2017年的搜狗訴百度輸入法專利權(quán)糾紛案及騰訊今日頭條著作權(quán)糾紛案、騰訊訴暴風(fēng)訊息著作權(quán)糾紛案等，均成為有代表性的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛案件，顯示出了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的環(huán)境下正面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)又稱“知識(shí)所屬權(quán)”，是關(guān)于人類在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果的專有權(quán)利，而對(duì)于由數(shù)字網(wǎng)絡(luò)發(fā)展引起的或與其相關(guān)的各種知識(shí)產(chǎn)權(quán)稱為網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展下，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)正受到?jīng)_擊。例如，以傳統(tǒng)著作權(quán)制度為例，馮曉青、胡少波（2014）指出其地域性和專有性正受到互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)地域性和信息共享性的挑戰(zhàn)。又比如，從數(shù)據(jù)來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與司法實(shí)踐相關(guān)案件當(dāng)中，涉及著作權(quán)的高達(dá)23%。自2015年1月至2016年12月，微信共收到針對(duì)個(gè)人賬號(hào)侵權(quán)投訴107000余件。同時(shí)期，微信共收到針對(duì)公眾號(hào)文章侵權(quán)投訴61000件[1]。這些數(shù)據(jù)表明，微信、微博等生活常用社交軟件，已成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵犯重災(zāi)區(qū)。作為一種強(qiáng)大的多媒體技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)具有顯著的開放性、交互性，但在其發(fā)展的過(guò)程中，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求，而產(chǎn)生了巨大的知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵犯問(wèn)題，并且重新定義了知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪行為，帶來(lái)了巨大的社會(huì)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)虧損[2]。

其實(shí)，國(guó)家一直以來(lái)都頗為關(guān)注網(wǎng)絡(luò)大發(fā)展環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。譬如，2018年7月，印發(fā)了《“互聯(lián)網(wǎng)+”知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作方案》的通知，提出建立運(yùn)行機(jī)制，例如：建立侵權(quán)假冒線索檢測(cè)啟動(dòng)與推送機(jī)制、建立信息推送與共享機(jī)制等，遏制互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵犯。此外，在2019年1月28日的十三屆全國(guó)政協(xié)第十九次雙周協(xié)商座談會(huì)上，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”成為座談會(huì)主題。會(huì)議提出，要完善相關(guān)法律法規(guī)，統(tǒng)籌推進(jìn)著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等修訂工作，全面完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法制建設(shè)。

由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是衡量國(guó)家創(chuàng)新體系科技創(chuàng)新能力和水平的重要指標(biāo)，在國(guó)家發(fā)展格局中具有相當(dāng)重要的作用[3]。目前已經(jīng)有較多的文獻(xiàn)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)進(jìn)行了研究。然而總結(jié)來(lái)看，已有研究大多是從法律的角度來(lái)探討互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)之間的關(guān)系，很少有文章從實(shí)證的角度去探究是哪些因素影響著消費(fèi)者去選擇盜版出版物，以及消費(fèi)者對(duì)于盜版讀物選擇的看法。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的背景下保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者是主體，因此，搞清楚消費(fèi)者的選擇意愿和動(dòng)機(jī)，對(duì)于我們有針對(duì)性地采取相應(yīng)的措施是非常必要的，而這也是本文擬探究的內(nèi)容。

二、數(shù)據(jù)和模型

本文采用了OLS回歸的方法，以傳統(tǒng)讀物為例，探究在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代下，人們對(duì)書籍盜版及對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識(shí)、看法和選擇。本文的模型設(shè)定如下：

其中，Y是被解釋變量，即人們對(duì)于盜版書籍的支持態(tài)度，是記為1，否記為0。X是控制變量，包括受訪者的性別（男性、女性分別賦值為1、0）、年齡、受教育水平（初中以下，初中及中專，高中及大專，本科生，研究生，研究生及以上依次賦值為1-6）、家庭年收入水平、閱讀方式（紙質(zhì)書為0，電子書為1）。其中，家庭年收入以10萬(wàn)及以下、10-30萬(wàn)（含30萬(wàn)）、30萬(wàn)-50萬(wàn)（含50萬(wàn)）、50萬(wàn)-100萬(wàn)（含100萬(wàn)）、100萬(wàn)以上進(jìn)行劃分，分別賦值為1-5。本研究通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行了調(diào)研，共收回有效問(wèn)卷251份，樣本的描述性統(tǒng)計(jì)如下：

表1 樣本描述性統(tǒng)計(jì)表

由上表可見，就樣本而言，對(duì)于盜版書籍支持意愿各占50%，由此可知，國(guó)民對(duì)盜版書的使用與購(gòu)買的抵抗并不顯著。 而關(guān)于日常閱讀方式也是閱讀電子書和紙質(zhì)書的人各占50%，可知閱讀習(xí)慣對(duì)于是否選擇盜版書籍的關(guān)系并不明顯。在關(guān)于職業(yè)的描述中，學(xué)生和從事教育領(lǐng)域，對(duì)書籍的使用頻率更高的人，更會(huì)選擇盜版書籍，并且高達(dá)70%。收入水平的平均值大概位于眾等級(jí)的中間，說(shuō)明學(xué)歷并不直接或顯著影響是否選擇盜版書。

三、計(jì)量結(jié)果

接著，本文對(duì)盜版書籍的購(gòu)買與性別、年齡、教育水平、收入水平、閱讀方式、職業(yè)之間存在的關(guān)系進(jìn)行了回歸分析，計(jì)量結(jié)果如下表所示：

注：括號(hào)中是標(biāo)準(zhǔn)誤*p＜0.1,**p＜0.05,***p＜0.01

本文首先以是否購(gòu)買盜版電子書作為消費(fèi)者互聯(lián)網(wǎng)盜版消費(fèi)行為的衡量。第（1）欄報(bào)告了相應(yīng)的計(jì)量結(jié)果。我們可以看到，性別的估計(jì)系數(shù)約為0.17，并且在5%的水平上顯著，表明男性相對(duì)于女性而言更多地選擇消費(fèi)了互聯(lián)網(wǎng)盜版電子書籍。年齡（對(duì)數(shù)）的估計(jì)系數(shù)為負(fù)，并且在1%的水平上顯著，這意味著隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于盜版電子書籍的消費(fèi)會(huì)減少。當(dāng)然導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因在于隨著年齡的增加，會(huì)更加偏向于傳統(tǒng)的閱讀方式，從而減小對(duì)電子書的使用，以及對(duì)盜版書的購(gòu)買。同時(shí)我們可以看到，“更加偏好的閱讀方式”一項(xiàng)的估計(jì)系數(shù)是在5%的水平上顯著為正的，并且系數(shù)估計(jì)表明更加偏好電子閱讀的人其選擇盜版電子書籍的比重相比于偏好傳統(tǒng)閱讀方式的人群高出約18.11%，這表明電子閱讀的方式確實(shí)會(huì)有利于盜版書籍的傳播，從而惡化互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的問(wèn)題。最后，值得一提的是，教育水平和收入水平的估計(jì)系數(shù)都是不顯著的，這意味著受訪者對(duì)于盜版電子書籍的選擇行為并不隨著教育水平或者是收入水平的提高而發(fā)生顯著的變化，這也從一定程度上反映了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的普遍缺乏，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育的缺失（缺乏效果）。

在第（2）欄中，可以看到針對(duì)個(gè)人購(gòu)買意愿的計(jì)量結(jié)果。我們可以看到，性別的估計(jì)系數(shù)約為0.15，且在10%的水平上顯著，表明男性相對(duì)于女性更多地選擇消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)盜版電子書籍。年齡（對(duì)數(shù)）的估計(jì)系數(shù)為負(fù)，并且在1%的水平上顯著，這意味著年紀(jì)越小，對(duì)盜版電子書的購(gòu)買意愿越強(qiáng)。同時(shí)我們看到，“更偏好的閱讀方式”一項(xiàng)的估計(jì)系數(shù)是在5%的水平上顯著為正的，并且系數(shù)估計(jì)表明更加偏好電子閱讀的人其選擇盜版電子書籍的比重相比于偏好傳統(tǒng)閱讀方式的人群高出約19.40%，這再次表明，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展完善，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的壓力將會(huì)越來(lái)越大。

為了保證結(jié)果的可靠性，筆者又做了一系列的穩(wěn)健性檢驗(yàn)。在第（3）欄中，我們將衡量購(gòu)買意愿的指標(biāo)更換為對(duì)待電子盜版書籍的態(tài)度，結(jié)果顯示閱讀方式的估計(jì)系數(shù)為0.42，并且在1%的水平上顯著，這表明閱讀方式（常用紙質(zhì)書/電子書閱讀）會(huì)很大程度上的影響對(duì)于盜版書籍的接受程度，而且是經(jīng)常使用電子書的人更容易寬恕電子盜版書及盜版行為。而個(gè)人教育水平和家庭收入水平則依舊為不顯著變化，這表明人們的收入和教育水平的提升，并不能提升其對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識(shí)。

在第（5）欄中，將衡量購(gòu)買意愿的指標(biāo)更換為購(gòu)買經(jīng)歷。其結(jié)果顯示年齡（對(duì)數(shù)）的估計(jì)系數(shù)為-1.0為負(fù)，且在1%的水平上顯著，這意味著隨著年齡的減小，越來(lái)越多的人更會(huì)購(gòu)買盜版電子書，這說(shuō)明更要加強(qiáng)青少年讀者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育。而由回歸表格而言，閱讀方式對(duì)于是否購(gòu)買過(guò)盜版電子書依舊是在1%的水平上顯著負(fù)增長(zhǎng)，再次說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)的普及對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的沖擊之大。在控制是否購(gòu)買過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自變量中，收入水平和教育水平依舊不明顯地對(duì)是否購(gòu)買過(guò)電子書產(chǎn)生影響。

考慮到閱讀對(duì)于個(gè)人的重要性不同可能會(huì)影響最終的結(jié)果，我們?cè)诘冢?）（4）（6）欄中分別加入了職業(yè)和每周的課外閱讀時(shí)間兩個(gè)控制變量，分別再進(jìn)行（1）（3）（5）欄的回歸，結(jié)果依然穩(wěn)健，表明本文的結(jié)果是可靠的。

四、結(jié)論和進(jìn)一步的討論

綜上所述，我們可以看到，年齡與對(duì)盜版電子讀物的接受程度和購(gòu)買意愿呈現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān)。同時(shí)，需要注意的是，教育水平和收入水平的影響不顯著的。這些結(jié)論曝露了諸多在知識(shí)產(chǎn)權(quán)建設(shè)時(shí)期應(yīng)該注意到的問(wèn)題，例如：

1、教育和收入并沒(méi)有發(fā)揮我們想象的作用，大家的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)非常的薄弱。

2、電子閱讀的方式會(huì)顯著增加大家選擇盜版的降低支付意愿，這意味著需要更加多的監(jiān)管，從而凈化知識(shí)傳播的渠道。

3、隨著年輕人的不斷成長(zhǎng)，互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)更加在社會(huì)上普及和被廣泛接受，而諸多年輕人對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的看法和認(rèn)知將會(huì)直接影響到政府開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)活動(dòng)的難度。

對(duì)于改進(jìn)上述有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題，政府和社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)組織更應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)且有效的措施，積極推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的發(fā)展，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體制的完善。

針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)本身的監(jiān)管力度不足，缺乏相應(yīng)的立法，因此大批商人投機(jī)于法律漏洞，不斷侵害他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這導(dǎo)致生產(chǎn)者、創(chuàng)作者的權(quán)益受到侵犯，從而削減了生產(chǎn)創(chuàng)作的積極性，使社會(huì)生產(chǎn)力降低。為了減少這種情況的發(fā)生，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)立法，完善如：商標(biāo)法、專著權(quán)法等各種知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律。政府應(yīng)當(dāng)開展各種活動(dòng)，推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)立法活動(dòng)，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)局，將社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)提高到法律高度、道德高度，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)上升到房屋、設(shè)備等物權(quán)保護(hù)力度。

針對(duì)不同消費(fèi)群體的支付能力不同，可以借鑒微軟Office辦公軟件模式，實(shí)行靈活定價(jià)模式，針對(duì)學(xué)生群體可以考慮更高比例的折扣價(jià)；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中也要強(qiáng)化新技術(shù)的利用，例如可以利用區(qū)塊鏈技術(shù)強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬，控制知識(shí)產(chǎn)權(quán)的傳播通道；對(duì)電子書的不同擁有力度可以采用不同的定價(jià)，僅僅是在線瀏覽可以相對(duì)比較便宜的價(jià)格，如果需要離線下載才需要支付更多的費(fèi)用；針對(duì)社區(qū)賬號(hào)，給支持正版的用戶更多的榮譽(yù)，例如讀書徽章、正版達(dá)人等，從而逐步培養(yǎng)大家支持正版的榮譽(yù)感；從商業(yè)模式上講，可以延伸電子書的價(jià)值，如果購(gòu)買了電子書對(duì)應(yīng)的電影票、話劇票，甚至是游戲裝備，就可以免費(fèi)獲得對(duì)應(yīng)的電子書，從而實(shí)現(xiàn)線上線下的更好互動(dòng)；同時(shí)電子書也需要利用新技術(shù)創(chuàng)造新價(jià)值，可以在電子書中嵌入商業(yè)廣告，例如電子書中有新能源汽車的描述，這時(shí)候就可以嵌入特斯拉最新型號(hào)電動(dòng)汽車的宣傳，如果設(shè)計(jì)得當(dāng)是可以增加讀書體驗(yàn)的，也使電子書更加立體化，同時(shí)也滿足商業(yè)推廣宣傳的作用；甚至可以借鑒硬件電子產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)眾籌模式，采用眾籌寫書模式，社區(qū)中讀者可以針對(duì)某個(gè)作家、某個(gè)主題，提前發(fā)起眾籌，籌集一定費(fèi)用后才編寫對(duì)應(yīng)的書，這樣電子書的價(jià)錢可以降到忽略不計(jì)的程度。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不僅是政府、生產(chǎn)者、交易人員的責(zé)任和工作，更是消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)重視的社會(huì)問(wèn)題。只有提高消費(fèi)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，才有可能真正改善知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪問(wèn)題，凈化知識(shí)傳播環(huán)境，保障生產(chǎn)者權(quán)益。而提高廣大消費(fèi)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，要開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育，完善社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管，使得人們能夠廣泛接納知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的概念和措施，并且能把知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，真正在日常生活中致力于保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，做出保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際行動(dòng)。在享受互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展時(shí)代帶來(lái)的紅利的同時(shí)，也要維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)的正面積極性，抵制互聯(lián)網(wǎng)傷害知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一面。更要加強(qiáng)青少年的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，扭轉(zhuǎn)調(diào)查顯示的發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育從學(xué)校開始，成為青少年學(xué)生的習(xí)慣；同時(shí)也需要借鑒鯀禹父子治水的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化疏導(dǎo)，根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)證明，科技產(chǎn)生的問(wèn)題，不論多嚴(yán)重也只能依靠繼續(xù)發(fā)展科技來(lái)解決，電子書盜版問(wèn)題源于科技，最終也會(huì)通過(guò)新科技的加入而得到解決，業(yè)界針對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)在電子圖書、原創(chuàng)音樂(lè)的產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的嘗試就是非常有價(jià)值的探索。