網(wǎng)球在技工院校發(fā)展現(xiàn)狀

奚瑩瑩

（廣東省輕工業(yè)技師學院 廣東 廣州 510300）

前言

從整體上來看，網(wǎng)球在我國的推廣時間不長，屬于一個新興的運動項目，群眾對網(wǎng)球運動的認可度遠低于乒乓球、籃球等項目。但是在實際上，網(wǎng)球運動已經(jīng)得到全世界的認可，該運動具有理想的健身效果，并成為社交等一系列活動的重要渠道。技工院校作為現(xiàn)代化教育體系的重要一部分，應該認識到網(wǎng)球運動的重要性，并積極推動網(wǎng)球運動的開展。

1、技工院校開展網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀

為進一步了解本地區(qū)技工院校開展網(wǎng)球運動的具體情況，本文采用實地調(diào)查法，對本地區(qū)的3所技工院校進行走訪調(diào)查，具體調(diào)查結(jié)果如下。

1.1、技工院校網(wǎng)球課程開展情況

在走訪的三所技工院校中，僅有一所院校開設了網(wǎng)球選修課，課時為1課時/周。從這一點來看，本地區(qū)技工院校的網(wǎng)球運動發(fā)展情況十分不理想，難以滿足學生對網(wǎng)球運動的需求。

1.2、學生對網(wǎng)球課程的認可程度

本次調(diào)研中選擇了138名學生為研究對象，詳細了解了學生對網(wǎng)絡課程的參與積極性，具體結(jié)果如圖1所示。根據(jù)圖1的資料可知，本次調(diào)查中，有68名學生對于學校開展網(wǎng)球運動表現(xiàn)出“非常期望”，有32例名學生表示 “比較期望”，所占比例達到了72.46%（100/138）。

圖1 學生對網(wǎng)球運動的認可度

1.3、硬件設備準備情況

通過對三所技工院校進行調(diào)查后，其中一所技工院校硬件條件的準備情況并不理想，其網(wǎng)球訓練場地以水泥場地為主，尚未達到標準；另一所技工院校表示正處于網(wǎng)球場地的籌劃階段；而最后一所技工院校表示尚無推廣網(wǎng)球運動的計劃。

2、技工院校推廣網(wǎng)球運動受限的原因

根據(jù)本文的調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，本地區(qū)技工院校推廣網(wǎng)球運動的效果并不理想，而造成這一現(xiàn)象的原因可能包括以下幾點。

2.1、網(wǎng)球運動硬件設施不達標

一個合格的運動場地是網(wǎng)球運動全面推廣的關鍵，但是本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，本地區(qū)的技工院校尚無合格的網(wǎng)球運動場地，且現(xiàn)有的網(wǎng)球活動空間無法滿足學生運動與訓練的開展，導致學校的網(wǎng)球課程無法順利開展。除此之外，學校在網(wǎng)球運動其他輔助設施上也存在不足，網(wǎng)球拍、網(wǎng)球等關鍵器材的不足，也會影響學生運動質(zhì)量，影響了網(wǎng)球活動的推廣。

2.2、師資力量嚴重不足

多數(shù)研究認為，目前學校在推廣網(wǎng)球活動期間一直受師資力量的影響較大，且大部分網(wǎng)球活動都是由本學校的體育老師完成的，而由于網(wǎng)球進入我國的時間晚，很多體育教師并沒有接受過系統(tǒng)的網(wǎng)球培訓，僅具備網(wǎng)球運動中一些基本的知識，如拍球時的動作、跑步方法、如何避免受傷等，這些基礎的知識遠遠達不到學校推廣網(wǎng)球運動的標準。同時從本次調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，本地區(qū)三所技工院校的體育教師均沒有獲得系統(tǒng)的網(wǎng)球教學，但是部分教師因為興趣愛好愿意在閑暇時間課后學習網(wǎng)球的知識點，但是這對于推廣網(wǎng)球活動而言是遠遠不足的。

2.3、無網(wǎng)球社團以及競賽的支持

體育活動的全面開展需要社團與競賽的支持，一方面，社團可以為學生集中練習網(wǎng)球提供相應的支撐，被認為是課堂教學的一種延續(xù)。但是通過調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn)，本地區(qū)的三所技工院校中均沒有設置網(wǎng)球社團，這也是造成網(wǎng)球運動普及率低的重要因素。而另一方面，競賽活動是加深學校、社會對網(wǎng)球印象的重要手段，但是目前本地區(qū)尚未舉行網(wǎng)球活動，甚至連學校內(nèi)部的網(wǎng)球活動也從未開展過，進一步影響了學生對網(wǎng)球活動的參與積極性。

2.4、學校管理層對網(wǎng)球運動的重視程度不夠

學校管理層是推動網(wǎng)球運動開展的重要因素，但是由于學校具有特殊性，其很多體育教學工作都是在學校主管部門以及體育部共同合作下完成的，但是技工院校接觸網(wǎng)球運動的時間短，很多院校管理層不了解網(wǎng)球活動的重要性，因此在推廣體育活動上會更加傾向于具有廣泛學生基礎的乒乓球、籃球、足球等活動。受這種情況下，技工院校很少開設網(wǎng)球課程，而這也是影響網(wǎng)球運動推廣的重要因素。

3、技工院校全面推廣網(wǎng)球運動的對策分析

3.1、重視場地建設

為了能夠全面推動網(wǎng)球運動開展，網(wǎng)球場地等硬件設施建設已經(jīng)成為一個必須要解決的問題，對于網(wǎng)球運動而言，場地及其器材是完成教學的重要保障。所以，技工院校應該根據(jù)自身的經(jīng)費與場地規(guī)劃情況，合理設置本院校的場地以及硬件設備采購、建設工作，滿足網(wǎng)球運動對硬件的需求。一般情況下，可以采用租借的方法降低學校在硬件采購上的成本投入，并在現(xiàn)有硬件設施的基礎上，注意發(fā)揮長期器材的使用效率，以滿足學生對網(wǎng)球硬件設施的基本需求為切入點，合理開展院校網(wǎng)球硬件配套設置建設工作，為全面推廣網(wǎng)球運動開展奠定基礎。

3.2、重視師資隊伍建設

師資隊伍影響網(wǎng)球運動的開展效果，根據(jù)本文的調(diào)查結(jié)果可知，目前本地區(qū)的技工院校在師資隊伍建設中存在不足，而針對這種教師缺失的情況，未來工作中可以從以下幾方面進行突破：

（1）面向社會招聘具有網(wǎng)球運動相關資質(zhì)的人才，采用網(wǎng)絡信息與招聘會等方法，吸引社會上的網(wǎng)球人才，并將此類師資人才納入到學校的體育教育隊伍中，為網(wǎng)球運動的順利開展提供技術的專業(yè)指導；

（2）關注學校內(nèi)部師資隊伍的培訓教育工作，加大對技工院校內(nèi)部教師的理論知識與實踐技能的教育，定期開設網(wǎng)球運動課程，通過理論宣教的方法，進一步闡述與網(wǎng)球運動有關的知識點，提高本院校體育教師的專業(yè)技能水平。同時在培訓期間應該定期評價相關教師的培訓情況，使教師在接受培訓過程中能夠感受到動力與壓力，保證培訓效果；

（3）利用激勵機制促進體育教師網(wǎng)球技能水平提高。在下一階段工作中，學校可以將激勵機制納入到師資隊伍建設過程中，對于培訓中表現(xiàn)良好，或者在比賽中取得一定成績的教師樹立成榜樣，并給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣可以在全體體育教師群體中形成良好氛圍，促進其他體育教師網(wǎng)球技能水平的提高；

（4）為體育教師提供網(wǎng)絡專業(yè)技能進修的機會。在條件允許的情況下，技工院?？梢耘c本地區(qū)的體育院校取得聯(lián)系，為體育教師尋找專門接受網(wǎng)球?qū)I(yè)教學的機會，通過專業(yè)的教育指導，促使教師的網(wǎng)球?qū)I(yè)技能水平快速提高?；蛘邔W校邀請體育院校具有網(wǎng)球教學資質(zhì)的應屆畢業(yè)生、教師等來我校做網(wǎng)球?qū)I(yè)指導，這也是提高技工院校網(wǎng)球教育能力的有效方法。

3.3、重視網(wǎng)球社團建設并給予賽事支持

網(wǎng)球社團對于推動網(wǎng)球活動全面開展具有重要意義，而針對目前本地區(qū)技工院校缺少網(wǎng)球社團的現(xiàn)狀，因此各個院校需要將推動網(wǎng)球社團建設作為工作的重點，其中的要點包括：（1）鼓勵網(wǎng)球社團成立，并在學校引導、學生社團配合的基礎上盡快出臺網(wǎng)球社團的相關管理條例，細化網(wǎng)球社團的運行路徑，并鼓勵具有一定網(wǎng)球基礎的學生參與到網(wǎng)球社團建設中，持續(xù)擴大網(wǎng)球社團的學生基礎；（2）網(wǎng)球社團也應該積極發(fā)揮自身的作用，在日常工作中能夠有計劃、有規(guī)律的推廣各項網(wǎng)絡活動的開展，通過擴大宣傳力度等方法，在技工院校內(nèi)容營造網(wǎng)球活動的氛圍，合理利用校園廣播、校園公示板等，面向更多學生宣傳網(wǎng)球，深化全體學生認識；（3）網(wǎng)球社團發(fā)揮自身的中介平臺作用，邀請著名的網(wǎng)球教練與教師來學校演講，并提供演練環(huán)節(jié)，請專業(yè)人員對社團的網(wǎng)球活動開展提出寶貴的建議；（4）重視網(wǎng)球社團的資金投入。資金是保證網(wǎng)球社團順利進行的保障，因此技工院?？梢酝ㄟ^加大宣傳的方法，積極舉辦各類網(wǎng)球社團活動，通過這種方法來吸引社會贊助，解決網(wǎng)球社團發(fā)展對資金的支持。

除此之外，技工院校也應該全面推動網(wǎng)球比賽的開展，在硬件設施滿意的情況下，先從科系入手，逐層選拔具有滿意網(wǎng)球技能水平的學生，并采用學校間合作的方法，聯(lián)合舉行網(wǎng)球比賽，吸引社會的目光；而在網(wǎng)球運動具有一定的社會知名度之后，可以嘗試面向社會開展，采用“聯(lián)合社區(qū)”、“聯(lián)合單位”等方法舉行網(wǎng)球比賽，在整個地區(qū)營造網(wǎng)球運動氛圍，吸引更多人的關注。

3.4、提高學校管理層對網(wǎng)球運動的重視程度

學校管理層對于網(wǎng)球活動的推廣具有重要影響，因此技工院校的管理層應該認識到學生對網(wǎng)球運動積極性高的現(xiàn)狀，認識到網(wǎng)球活動的重要影響，努力將網(wǎng)球運動納入到院校體育的教育體系中。為了實現(xiàn)這一目標，應該重點開展以下工作：（1）把握學生對網(wǎng)球運動的興趣愛好以及未來社會對網(wǎng)球活動的認知情況，由學校主管部門聯(lián)合本地區(qū)的教育部門合作，將網(wǎng)球運動納入到學校教育體系中，將網(wǎng)球從選修課轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育考察項目。在必要的情況下，技工院校還需要從師資配比、參賽次數(shù)等方面納入體育教學評估和學校發(fā)展工作要素中，為學校網(wǎng)球運動的順利開展奠定基礎；（2）學校可以發(fā)揮團委、黨委以及學生的作用，在網(wǎng)球社團的配合下定期舉辦學校內(nèi)的網(wǎng)球活動，致力于打造趣味網(wǎng)球、全校網(wǎng)球氛圍，活動期間邀請學校領導積極參與，深化學校領導對網(wǎng)絡活動的認識；（3）在條件允許情況下，各個技工院校之間可以舉行友誼賽，通過這種方法來增進學校之間的交流，并爭取讓每個學校的領導都有參與網(wǎng)球比賽的機會，讓學校領導產(chǎn)生興趣，學校的重視程度自然就會提高。

4、結(jié)束語

目前技工院校的網(wǎng)球運動推廣情況并不理想，因此在未來工作中，需要轉(zhuǎn)變學校管理層對網(wǎng)球運動的認識，并從硬件等方面進行改進，這樣才能滿足地區(qū)網(wǎng)球運動順利開展的需求。