三人行，必有我“師”

倪妮

陳楸帆1981年生 中國語言文學專業(yè)1997年開始發(fā)表科幻作品2016年起接觸科技公司“暢想官”角色

從古至今，中國幾乎都被公認為最愛“學習”的國度之一。老一輩會常常念叨“玉不琢不成器，人不學不知義”的古訓，課本里也是“學而時習之，不亦說乎”式的教導。

盡管時代和學習內容在變化，中國人對“學到老”的認可和向往并沒有發(fā)生多少改變，最近幾年似乎還有了愈演愈烈之勢。

在2019年9月刊封面報道《學習的國度》中，我們就探討了當下中國人對于學習這件事的“瘋狂”，上到征戰(zhàn)商場的企業(yè)家，下到學業(yè)已然繁重的兒童，都想通過額外受教育的方式實現(xiàn)“彎道超車”。

而這種在人生各個階段、生活各個層面渴望被指引的需求，不僅大大拓展了學習的含義與范圍，也催生出一批新的以“導師”為title的職業(yè)。

這些或全職或兼職的導師，不同于學校里教授通用知識或是某項具體技能的老師。他們教授的內容并非純知識性的，聽上去或許還有些“玄妙”。因為他們會從復雜多變的世事中抽取出一些通用的方法論，針對你的問題，為你提供建議，甚至幫助你“重塑思維方式”。

其中的一些導師還有些“不按常理出牌”。他們會以“外行人”的角度，用“跳脫性思維”指導“內行人”。

2018年7月，IDG資本宣布邀請科幻小說《三體》的作者劉慈欣出任公司“首席暢想官”。在很多人看來，這項合作品牌代言價值大于戰(zhàn)略合作價值，但在中國，科幻小說家被邀請到公司擔任“暢想導師”正在成為一個新潮流?；蚨嗷蛏?，他們和公司聘請的顧問一樣，也會為公司的發(fā)展戰(zhàn)略提供“指導”。

的確，規(guī)模再大的公司，也需要不斷面向未來搜尋新的商業(yè)機會。對于那些已經(jīng)走在時代和技術前沿的技術大公司來說，最擔心的就是因為前方?jīng)]有標的而看不到未來的輪廓——暢想導師試圖解決的就是這類問題。

在科幻作家陳楸帆2019年的工作項目里，與公司打交道的項目占了十余條。此前，他當然也會和公司接觸，但合作形式還是以內容創(chuàng)作為主，也就是所謂的“采風”。比如陳楸帆曾以螞蟻金服的業(yè)務為原型，寫了一篇名為《無債之人》的科幻小說。有時，他也根據(jù)合作企業(yè)的新產(chǎn)品寫一些劇本。

不過今年，陳楸帆成了“暢想導師”。幾個月前，他被邀請加入創(chuàng)新工場舉辦的“DeeCamp”人工智能訓練營，為即將跨入AI行業(yè)的600名學員講述科幻倫理，以及怎樣用科幻思維實現(xiàn)創(chuàng)新。

他還曾被一家研究自動駕駛項目的公司邀請，去探討自動駕駛廣泛應用后可能產(chǎn)生的問題：比如黑客干擾汽車會怎樣，出現(xiàn)極端天氣或自然災害會怎樣，機器突然掉線了無法接入云端會怎樣……“這些都很可能導致非常嚴重的后果，但也都是非?！苹玫南胂?。”陳楸帆對《第一財經(jīng)》雜志說，“當然，你不能像寫小說那樣過于天馬行空地去構想，要遵循一定的商業(yè)規(guī)律?！?/p>

幫助科學從業(yè)者從人文倫理的角度，更多元地思考人類和技術的關系，這是陳楸帆對于“暢想導師”一職的描述。公司需要針對一些未來技術可能產(chǎn)生危害的情景提前準備防御機制，而這些頗具戲劇化的極端想象，以及推導因此產(chǎn)生的連鎖反應，恰恰是科幻作家在創(chuàng)作時經(jīng)常思考的。

當然，在成為暢想導師之前，陳楸帆需要先做一回學生——公司會邀請相關領域的科學家們先給他上幾節(jié)技術解讀課。在此之前，技術公司更多從高校人文學科教授那聽取建議，但反饋下來的效果并不理想。

對于這一新角色，陳楸帆或許有些天然的優(yōu)勢。作為中國科幻小說銀河獎、全球華語科幻星云獎的獲獎者，他在成為全職作家前，曾在百度、Google等技術公司就職，也見證了早期中國技術公司與科幻文學界的“觸電”。

其實2016年的愚人節(jié)，當時還在百度擔任首席科學家的吳恩達帶頭發(fā)起了一個名為“凡爾納計劃”的項目，就曾邀請包括劉慈欣、劉宇昆、姚海軍、陳楸帆在內的知名科幻作家加入，同科學家一起探討人工智能。

而技術公司向科幻作家“取經(jīng)”，在美國早已不是一件新鮮事，甚至還誕生了一家專門以此為業(yè)的公司Scifuture，它成立于2012年，簽約了200多位科幻作家，為企業(yè)定制“未來模型”。其商業(yè)模式很簡單，企業(yè)客戶支付給Scifuture數(shù)萬美元的初始費用后，幾十位科幻作家會根據(jù)相應的方向構思故事，這些故事將被從知識產(chǎn)權、新奇感和技術可操作性等維度被評判，Scifuture將優(yōu)秀的故事反饋給企業(yè)客戶，并進一步收取費用。

隨著中國科幻文學的“出圈”，以及中國技術公司對“腦洞”的迫切需求，“暢想導師”一職也開始流行起來，不過能夠勝任的只有幾位頭部科幻作家而已。

“我最近在思考的問題是，能不能把科幻寫作中一些與創(chuàng)意相關的框架性的東西提煉出來，轉化成一個企業(yè)做產(chǎn)品設計的工具，可以用來做培訓或咨詢，這是比‘暢想更加落地的事情?！标愰狈f道，最近他正在翻譯一本與之相關的書，并嘗試總結出自己的方法論。

如果說技術公司焦慮于10年后自己的產(chǎn)品是否還能踩準商業(yè)脈搏，那對于個體的公司人來說，更迫切的是為當下的生存而斗爭。其中創(chuàng)業(yè)者的“生存焦慮”尤甚。

過去的一年或許對大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來說，都是一個不想回首的艱難之年，也許他們都曾讀過本·霍洛維茨的《創(chuàng)業(yè)維艱》，但在公司發(fā)展不順時，除了絞盡腦汁改良經(jīng)營和管理，創(chuàng)業(yè)者通常還會對自己再次發(fā)出“靈魂拷問”：我為什么要創(chuàng)業(yè)？

朱丹自稱是一位幫助創(chuàng)業(yè)者尋找這個答案的人。2018年年底，她成為混沌大學首批領教之一，如今她的照片被放置在混沌大學官網(wǎng)領教員列表的首行，照片下標注的身份是“心靈導師”。

“我目前的職業(yè)還是有點特別，既不是傳統(tǒng)的培訓師，也不是企業(yè)顧問，這是一個新職業(yè)?！敝斓じ嬖V《第一財經(jīng)》雜志，她對自己所授課程的描述是：以探尋人生使命為目標，而本質上是尋找自我，讓人們從外在評價系統(tǒng)回到內在評價系統(tǒng)里，從而找回自己最真實的動力。

朱丹認為，提升創(chuàng)業(yè)人的心智才是促進經(jīng)營的一條“捷徑”。所以她總會如此告訴自己的學員：“當我們擁有一定金錢的時候，目前這個工作你可以選擇做還是不做，是有選擇自由的，而不是多了無數(shù)的‘不得不，這偏離了我們當初賺錢的初衷，我認識的人，有的最后進了監(jiān)獄，有的跳樓自殺，所以我們要清晰地知道，‘錢真正的意義是什么?！?p>

朱丹1976年生 電氣自動化專業(yè)2015年開始從事與企業(yè)家心智提升相關的咨詢工作

大學畢業(yè)后，朱丹先在一家上市公司任職，后來選擇自己創(chuàng)業(yè)。為學習更多的管理知識，2011年，彼時35歲的她去北京大學攻讀EMBA，卻發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)家的生活狀態(tài)并非如自己所向往的那樣。在學習心理學后，朱丹意識到，人到了35歲，正在經(jīng)歷“第二次成長期”，這時，人們開始向內探索，進而形成真正的獨立意識。

于是從2015年，朱丹開始為創(chuàng)業(yè)者提供顧問服務，她的學生們，收入和職位都勝于她?！耙苍S在其他人眼里，我離成功非常遠，我沒有巨額財富，沒有顯赫的身份，但是我擁有一個相對自由的內心。只要我們具有看透事物的本質的能力，就能教好這門課，和年齡沒有關系?！敝斓ψ约航淌诘膬热莺茏孕拧?/p>

朱丹除了負責混沌大學創(chuàng)新院、創(chuàng)投營、高管教練等項目的部分課程外，自己還開設了“使命工作坊”項目，一個月講8天課，聽課者多為30到50歲的創(chuàng)業(yè)者或公司高管。她也總結出一些有趣現(xiàn)象：在開設“理性與感性的融合”課上，朱丹發(fā)現(xiàn)2/3的學員是男性，在“個人成長課”上，則大部分學員為女性。

通常來講，課堂一開始，朱丹會先講一些理論知識，比如心理學、復雜性科學、管理學，以及哲學中關于使命或人格動力等等內容，未來她打算把這部分內容移到線上。她認為，課程中最重要的部分還是要帶領學員做“體驗式”訓練。

比如在講解如何解決人與人之間的對立時，朱丹會讓學員先把自己對一個人的不滿寫下來，這個人可能是自己的上司或者配偶，然后再換位到對方的身份上吐槽批評一下自己，最后學員們會發(fā)現(xiàn)，其實自己對他人的要求與對自己的要求是一樣的，于是便產(chǎn)生了同理心。她將這種化解沖突的方法稱為“一念之轉”——指責他人，指責自己，同理自己，同理他人。

2020年，朱丹的目標是寫一本書，讓自己的課程和理論能夠傳遞給企業(yè)家之外更多的普通人。

事實上，除了當“導師”，朱丹自己也會定期做“學員”。比如參加繪畫療愈課等有利于心智提升的課程。近幾年，這些針對普通人心理狀況的課程越來越多，而與其一起增長的，還有開設這些課程的各種新“導師”。

一個人即便沒有開辦公司，他的煩惱或許也不會比一個創(chuàng)業(yè)者少。

尤其是即將邁入不惑之年和而立之年的80后、90后，借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，他們總能最快速接觸到當下最流行，也最令人焦慮的話題——996、資本寒冬、公司裁員、失眠禿頭、原生家庭之痛等。

焦慮和對未知的恐懼或許是人與生俱來的弱點，不過與前人不同的是，這一代的年輕人更熱衷于主動尋求一些新的排解方法，比如群體性自嘲，再比如，“學習”些新東西，哪怕是星座、塔羅牌等具有“形而上”意味的東西。

“我一直認為人的命運不是早就注定的，生命最重要的就是創(chuàng)造力。如果存在宿命，為什么還需要我們去活出這個生命呢？所以我從來不會說自己是算命的?！蓖羧昊崭嬖V《第一財經(jīng)》雜志，她曾就職于媒體和藝術機構，后來從事品牌營銷和創(chuàng)意工作，但作為一名“斜杠青年”，她的另一個身份是療愈師。

“療愈師”是汪汝徽思考了很久，最終才勉強找到的一個詞，也有人稱他們?yōu)殪`性導師，即協(xié)助他人讓其心靈獲得成長的人。在汪汝徽看來，這是一個游走于虛實之間的職業(yè)，而現(xiàn)在越來越多的人并不十分在意方法本身是虛是實，只要能解開心中的困惑和糾結，他們都愿意嘗試，這也正是人們需要靈性導師的原因。

通常來講，汪汝徽會請咨詢者來到自己專門設置的工作室，根據(jù)對方的生日生辰得出一組數(shù)字，進而勾畫出一幅“地圖”，然后詢問對方最近遇到的問題，在溝通交流的過程中，再選擇相應的“療愈”手段及切入時機。有時，她還會用到類似催眠的方式，引導對方解開心結，這些心結通常有關親情、愛情等親密關系，或者職場和人生方向?！叭欢芏鄷r候，產(chǎn)生心結的問題核心是在溝通和療愈過程中才逐漸浮現(xiàn)。”她解釋道。

由于從小對神話、心理學和神秘主義抱有興趣，從2007年進人大學開始，汪汝徽先后接觸了塔羅牌、占星、水晶療愈、風水、數(shù)字學等，甚至考取了心理咨詢師執(zhí)照——盡管她讀的是工科類專業(yè)。

“其實這些學說在我看來都是工具，是了解一個人時可以使用的‘地圖。針對不同情況的個案，我會用不同的工具去解讀，現(xiàn)在比較常用的是數(shù)字學方法?！蓖羧昊照f。她表示，這個職業(yè)所接觸到的咨詢者，往往與療愈師本身的社交圈有關。目前，來找汪汝徽的咨詢者主要是30歲以上的女性，并且受教育程度大多在本科以上，其中不乏有留學背景的人。

她反復強調，她所從事的職業(yè)與“算命師”不同?！皩τ谝幻熡鷰焷碚f，更重要的是一起找尋答案的過程，而非直接告訴對方接下來會發(fā)生什么，闡釋每個隱喻符號其實都是一個伴隨直覺和靈感的創(chuàng)造性過程。如果一個人僅僅想知道這些數(shù)字和塔羅牌的標簽化含義是什么，他完全可以自己查書。”汪汝徽說道。

療愈師群體的一部分從業(yè)者來自心理咨詢師，但汪汝徽認為，二者其實也有著本質不同——這也是她當年考取了心理咨詢執(zhí)照卻沒有入行的理由：“對我而言，心理咨詢依托的理論體系太強調實證，但世間本身就有太多不可證實的事物，一切都要強調實證是很難的?！?/p>

不過相比心理咨詢師或者占星、塔羅等行業(yè)，無論被稱為療愈師還是靈性導師，這都還是一個新興群體，其本身定義和教授的內容都沒有明確的規(guī)定和標準。

“很多類似機構的主要收入并不靠給個案提供咨詢服務，而是辦培訓班，一個5天的課程，有時能賣到上萬元，很多愛好者學習類似的課程是會上癮的，有的機構隔段時間就會推一個新的學說課程，吸引這些人報名?！蓖羧昊照f。盡管其中不乏招搖撞騙者，勾勒出的是這個新興行業(yè)的亂象，從某種角度，也反映出普通人對這一類“導師”的需求。

“其實很多療愈師最開始想的都是治愈自己，我有一個雙胞胎妹妹，從星盤和數(shù)字的角度看，我們都太像了，但為什么我們的人生還會如此不同？所以解讀人是一個很復雜的事，是多維度的?！蓖羧昊照f。

現(xiàn)在，汪汝徽會每天早上起來為自己抽一張塔羅牌，然后忘記它，度過正常的一天，到了晚上再拿出來看看?！斑@只是一種生活的儀式感，不會對我產(chǎn)生什么心理暗示，我已經(jīng)跳脫出來了。”她說。

汪汝徽1988年生光電信息工程專業(yè)2015年開始接觸療愈咨詢

學員們可能不會這么“灑脫”。之所以還有那么多人需要這些新型導師，必然是其提供的“方法論”戳中了某個痛點——比如公司創(chuàng)新力不足，個人職業(yè)發(fā)展瓶頸，或者僅僅是瑣碎生活中的一些焦慮。

盡管販賣焦慮如今已成為嘲諷知識付費的一個流行詞匯，但不得不承認，隨著越來越多物理和心理上的新需求被激發(fā)出來，我們可能永遠不會擺脫焦慮，也永遠需要幫助我們排解——哪怕只是轉移——這些焦慮的“導師”。