王恩奎
鐵鉗拔牙、針刺大腿、煙頭燙嘴、熱水澆頭、喂食貓糧……近年來,類似父母家暴虐童事件時有發(fā)生。孩子不聽話太調(diào)皮,而且經(jīng)常惹禍,當(dāng)然需要教育和懲罰,但是野蠻懲罰構(gòu)成對孩子的身心摧殘,涉嫌家暴。《中華人民共和國反家庭暴力法》明確規(guī)定,“家庭成員之間以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為”均屬家暴。
一直以來,在大多數(shù)人眼里,家暴存在于丈夫與妻子之間,而家長和孩子之間的家暴則常常被認(rèn)為是一種教育手段。由于“棍棒教育”觀念的存在,有的父母錯誤地認(rèn)為,孩子是自己的私人財(cái)產(chǎn),打罵孩子是父母的權(quán)利,導(dǎo)致一些家長用針扎、用煙頭燙,對孩子采取非常嚴(yán)重的暴力行為。無論父母出于怎樣的目的,其結(jié)果構(gòu)成對孩子傷害的,都屬于家暴的違法行為,都要承擔(dān)法律責(zé)任。
孩子不是自己的私有財(cái)產(chǎn),父母有教育孩子的權(quán)利,但是沒有“野蠻懲罰”孩子的理由,父母暴打孩子同樣違法?!凹曳ㄋ藕颉币惨幸?guī)矩,而不是隨心所欲亂來,更不能逾越法律底線。再說,無論孩子犯錯的程度如何,如果打能解決問題,能夠糾正孩子的錯誤,那倒未必不是一種可行之舉。但是往往結(jié)果并非我們想象的那樣,孩子因?yàn)闊o知所以才會犯錯誤,作為家長首要的任務(wù)應(yīng)該是讓孩子知道其錯在哪里,會產(chǎn)生什么樣的后果。打罵只能給孩子帶來身體上、心靈上的傷害,此外無一益處。
孩子經(jīng)常挨打或挨罵,會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,將會影響孩子的整個人生。法國教育家盧梭說過:“最好的教育就是無所作為的教育!看不到教育的發(fā)生,卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈,幫助他們發(fā)揮了潛能,這才是天底下最好的教育。”
父母應(yīng)該明白,在教育未成年子女的過程中,一定要尊重子女的人身權(quán)益和人格尊嚴(yán),充分認(rèn)識到棍棒教育或野蠻的懲罰早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了正常的教育手段,屬于家暴。心理學(xué)家認(rèn)為,經(jīng)常挨打的孩子,會感到孤獨(dú)無援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子,更會使孩子的自尊心受到傷害,他往往會懷疑自己的能力,會自感“低人一等”,顯得比較壓抑、沉默,從而產(chǎn)生逆反心理。每個孩子都有自尊,經(jīng)常挨打的孩子,自尊心受到損害,產(chǎn)生自卑,極容易走上自暴自棄之路,容易使孩子走上犯罪道路。
對于濫用“家法伺候”的野蠻懲罰的家暴,也應(yīng)“依法伺候”。同時也提醒家長,家庭教育應(yīng)走出“棍棒教育”的誤區(qū),應(yīng)該懂得“棍棒征服”的暴力教育后果很嚴(yán)重,要讓家長知曉“棍棒教育”與家暴的法律邊界在哪里,父母們應(yīng)該警醒,千萬別做那些野蠻懲罰孩子的糊涂事,否則一旦造成嚴(yán)重后果后悔晚矣。