體育課室外教學(xué)之安全管理與防范

蒲大偉

摘? 要：基于體育教學(xué)與安全的矛盾問(wèn)題，學(xué)校體育教學(xué)存在較大的安全風(fēng)險(xiǎn)，遲滯著體育活動(dòng)的開(kāi)展，如何協(xié)調(diào)解決課堂體育教學(xué)與安全的矛盾，作者從實(shí)踐中探究一些感悟。

關(guān)鍵詞：體育課;安全;管理;防范

要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)，作為體育教學(xué)工作者，必須要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。校園內(nèi)是學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地，存在許多的安全隱患，我們要做好三分建，七分管的體育課安全工程，尤其是體育課室外教學(xué)。體育課堂是我們體育教學(xué)最為重要的舞臺(tái)和陣地。學(xué)生喜歡，老師擔(dān)心。安全事故發(fā)生，對(duì)受傷學(xué)生來(lái)說(shuō)是打擊、傷害，而對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)是膽怯和擔(dān)憂(yōu)?；蛟S因?yàn)榘踩鹿蕦?dǎo)致學(xué)生對(duì)體育課失去了興趣、變得害怕上體育課，我們的教育就是一種失敗。

出現(xiàn)的安全事故對(duì)于影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，也給教師敲響了警鐘。在日常體育課堂教學(xué)中按照體育課的結(jié)構(gòu).對(duì)于防止學(xué)生安全事故發(fā)生點(diǎn)滴措施及體會(huì)。

一、課的組織與準(zhǔn)備

1.了解學(xué)生，備好安全預(yù)案，解除安全隱患，

學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，個(gè)別學(xué)生有特異體質(zhì)，如：小兒多動(dòng)癥、肺病哮喘病、皮膚不能暴曬等等不同類(lèi)型的學(xué)生，也有許多隱形的病家長(zhǎng)并不愿意公開(kāi)的，做到心中有數(shù)，做到安全在心中。

2.了解、查看場(chǎng)地、器材、選擇合理的類(lèi)容教學(xué)

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的選擇必須根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容來(lái)安排，同時(shí)也要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況而定。例如，球類(lèi)課、技巧類(lèi)、田徑類(lèi)，教師在安排場(chǎng)地時(shí)要根據(jù)不同類(lèi)型的課的特點(diǎn)以及需要場(chǎng)地的大小等因素。

二、課堂教學(xué)開(kāi)始部分

1.做好課堂常規(guī)常教育、安全教育

有資料表明，安全教育可以避免70%的安全事故發(fā)生。體育課堂常規(guī)管理是規(guī)范體育課的必要條件，一線(xiàn)體育教師必須堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校要抓好課堂常規(guī)建設(shè)。課堂常規(guī)管理包括：上課后體育委員的集合整隊(duì)，檢查出勤人數(shù)，師生問(wèn)好，學(xué)生的服裝要求，課堂中學(xué)生遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材，服從教師及組長(zhǎng)的指揮，學(xué)生不得擅自移動(dòng)器材位置、調(diào)整器材難度等等。

2.安全著裝檢查

“工欲善其事，必先利其器”，運(yùn)動(dòng)裝備對(duì)于目前專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員而言尤為重要，可以說(shuō)運(yùn)動(dòng)離開(kāi)了這些裝備，他就無(wú)法比賽，無(wú)法演繹自己的風(fēng)采，提高自己的成績(jī)。學(xué)生在上體育課的時(shí)候，雖然不是那么專(zhuān)業(yè)，運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度沒(méi)有那么大。但對(duì)于學(xué)生而言必須選擇適合他們自己的運(yùn)動(dòng)的著裝。另外，到室外上體育課，著裝口袋里絕不能放任何尖、硬物之類(lèi);脖子上掛的鑰匙及硬物都需摘掉。皮鞋、涼鞋、牛仔褲、裙子等不適合體育運(yùn)動(dòng)的服裝，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的安全隱患，都得一一查看。

3.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)、保障機(jī)能安全

在體育課堂教學(xué)中教師要使學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)防止受傷是必不可少的措施，在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)在做好一般準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)該安排一些結(jié)合主要教材的專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生身體各部位、各個(gè)關(guān)節(jié)充分活動(dòng)到位，為主要教材學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。還要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，不同水平階段學(xué)生的能力是不同的，安排要合理。另外，一年四季的溫差變化使得準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容也不同。冬天的體育課準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間要長(zhǎng)一些;而夏天準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間縮短，運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷也相應(yīng)的減少，活動(dòng)的內(nèi)容也應(yīng)有所區(qū)別。這樣的安排才可以有效的減少并避免學(xué)生在活動(dòng)中安全事故的發(fā)生。

三、課堂教學(xué)基本部分

1.講解簡(jiǎn)明、方法得當(dāng)、層次分明

在學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作時(shí)，教師對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的講解要清楚到位，而且必須要分層次進(jìn)行，把一個(gè)技術(shù)動(dòng)作分幾步，層層遞進(jìn)，講解與練習(xí)有機(jī)的結(jié)合，運(yùn)用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。比如在蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)時(shí)，必須把四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分解，助跑—起跳—騰空—落地。像這類(lèi)技術(shù)動(dòng)作必須讓學(xué)生一步一個(gè)腳印的進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.科學(xué)合理分解技術(shù)動(dòng)，規(guī)范、正確示范

教師在選擇技術(shù)動(dòng)作教學(xué)時(shí)，首先必須確保此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)是正確合理科學(xué)的。隨后在講解技術(shù)動(dòng)作時(shí)要做到正確、規(guī)范的示范動(dòng)作。因?yàn)橹挥屑夹g(shù)動(dòng)作正確、規(guī)范，才能使學(xué)生形成正確的動(dòng)作意識(shí)，來(lái)引導(dǎo)他們進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作正確的練習(xí)。學(xué)生掌握了正確規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作后，也是保護(hù)自己，防止運(yùn)動(dòng)損傷的好方法。

3.加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)保護(hù)、措施到位

某些技術(shù)動(dòng)作練習(xí)時(shí)，具有一定的危險(xiǎn)性和安全隱患，比如墊子上的前、后滾翻、肩肘倒立等等。這些技術(shù)動(dòng)作學(xué)生在練習(xí)時(shí)，教師要教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)自己、如何相互幫助進(jìn)行練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生要根據(jù)自己掌握技術(shù)動(dòng)作的實(shí)際情況來(lái)練習(xí)，避免有些愛(ài)表現(xiàn)自己的學(xué)生逞強(qiáng)而造成傷害。

4.把控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、強(qiáng)度適量

承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的能力對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言都不一樣，所以教師在備課時(shí)要預(yù)設(shè)好每節(jié)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，并合理的安排好運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度，練習(xí)時(shí)間、練習(xí)次數(shù)和練習(xí)的組數(shù)。而且教師在課堂中要善于觀察學(xué)生的面色、呼吸、脈搏等，偶爾有個(gè)別出現(xiàn)疲勞狀態(tài)的要加以控制、調(diào)整運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷，避免學(xué)生因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過(guò)大而造成運(yùn)動(dòng)損傷。

5.學(xué)生鞏固練習(xí)或游戲時(shí)要加強(qiáng)注意場(chǎng)地狀況和活動(dòng)規(guī)則

我在教學(xué)中有深刻的體會(huì)，此時(shí)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作掌握肯定不熟練，那么在游戲或比賽時(shí)學(xué)生的情緒是相當(dāng)高漲的，可以說(shuō)是一節(jié)課學(xué)生心率最高的時(shí)候。尤其是在這樣的情況下，教師必須要把規(guī)則或方法講解非常清楚，并相應(yīng)做出示范，而且，場(chǎng)地安排要盡可能的寬敞。這樣，學(xué)生在激烈的游戲比賽中才能保障安全。

四、課的結(jié)束部分

在一節(jié)課的運(yùn)動(dòng)之后，學(xué)生的肌肉、神經(jīng)都經(jīng)歷了緊張的狀態(tài)，顯得有些疲勞。教師要針對(duì)課堂中的情況，做全面的總結(jié)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)結(jié)合，特別遇到一些小的安全事故，要擴(kuò)大化，讓學(xué)生引起高度重視，同時(shí)組織學(xué)生回收器材。給予學(xué)生一定的“溫馨”提示。這樣可以讓學(xué)生時(shí)刻保持警覺(jué)，保持自我保護(hù)的意識(shí)，避免不必要的受傷。

其實(shí)，學(xué)生許多的安全事故和傷害是可以避免的。在平時(shí)的課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)時(shí)只要體育教師、班主任思想上重視學(xué)生的體育活動(dòng)安全教育，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，在教學(xué)中認(rèn)真組織、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。帶著責(zé)任感去上好每一堂體育課，時(shí)刻注重對(duì)學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的管理，這樣就能夠減少很多的安全事故，使學(xué)生更安全、更開(kāi)心的上體育課。我們的體育教師更應(yīng)該讓安全走向平常，讓安全成為習(xí)慣，給學(xué)生一個(gè)愉悅的心境，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，給學(xué)生一個(gè)健康的身體，讓他們幸福的生活。