摘? 要:在公安院校警務(wù)人員培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中,警務(wù)化管理具有十分重要的作用。然而我國(guó)目前公安院校的警務(wù)化管理當(dāng)中還存在著一些普遍性的問(wèn)題,需要采取有效的措施來(lái)進(jìn)行解決。本文針對(duì)公安院校警務(wù)化管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出具體的解決對(duì)策,希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作人員起到一些參考作用。
關(guān)鍵詞:公安院校;警務(wù)化管理;問(wèn)題;對(duì)策
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入,社會(huì)上的思想潮流也呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展特點(diǎn)。在新時(shí)期下公安院校的青年學(xué)生也表現(xiàn)出了更多的發(fā)展特征,對(duì)此公安院校必須要深化自身的警務(wù)化管理制度改革,從而提高整體管理質(zhì)量,為我國(guó)公安事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的接班人。但在目前公安院校警務(wù)化管理工作當(dāng)中還存在著一些問(wèn)題,需要采取有效的針對(duì)對(duì)策,來(lái)科學(xué)合理的解決這些問(wèn)題,提高公安院校的警務(wù)化管理水平[1]。
一、警務(wù)化管理的含義
公安院校開(kāi)展警務(wù)化管理工作的主要目的在于培養(yǎng)具有堅(jiān)定政治信仰和較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)員。而在我國(guó)公安院校當(dāng)中,警務(wù)化管理制度也是一種比較常見(jiàn)的基本管理制度,是由公安院校的特殊性質(zhì)而催生的一項(xiàng)有效對(duì)策,也是和其他院校進(jìn)行區(qū)別的重要標(biāo)志。通過(guò)開(kāi)展警務(wù)化管理,使公安院校的管理工作更加嚴(yán)格和規(guī)范。但和軍事院校的高度管制不同,警務(wù)化管理只是將學(xué)員的生活、課堂紀(jì)律和日常訓(xùn)練等納入到管理制度當(dāng)中,從而統(tǒng)一要求和管理學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造出良好的教學(xué)氛圍,使學(xué)生能夠在院校的管理秩序下健康地成長(zhǎng)。警務(wù)化管理的主要特點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生采取統(tǒng)一的規(guī)范和要求,如著裝、作息時(shí)間等,而且在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化管理評(píng)價(jià)時(shí)采取量化考核的方式,將學(xué)生的日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況等都納入到評(píng)價(jià)制度當(dāng)中,使學(xué)生能夠更好地服從命令,團(tuán)結(jié)同學(xué),為學(xué)生日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。公安院校必須要加強(qiáng)警務(wù)化管理,從嚴(yán)治警,才能更好地培養(yǎng)出高素質(zhì)的人民警察[2]。
二、目前公安院校警務(wù)化管理工作存在的問(wèn)題
(一)新時(shí)期對(duì)警務(wù)化管理提出的新挑戰(zhàn)
公安院校的警務(wù)化管理采取封閉的教育形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理,但在新時(shí)期的學(xué)員往往具有十分突出的個(gè)性,喜歡追求自由,因此嚴(yán)格的管理制度也讓學(xué)生的個(gè)性發(fā)展受到了限制,這種規(guī)范、固定的管理模式容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。尤其隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,學(xué)員可以從多種渠道接收社會(huì)上的各種信息,一些社會(huì)上的不良風(fēng)氣會(huì)對(duì)學(xué)員產(chǎn)生相應(yīng)的影響。所以如果只是單純的強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一管理,忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,會(huì)給學(xué)生的心理造成負(fù)擔(dān)。而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)員的家庭條件也有所提升,因此在生活質(zhì)量上也都有了更高的要求,當(dāng)其在面對(duì)艱苦的警校生活時(shí),也容易產(chǎn)生抵觸和不滿[3]。
(二)對(duì)警務(wù)化管理的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
公安院校的警務(wù)化管理制度主要是源自于軍事院校的軍事管理制度,因此我們可以將警務(wù)化管理稱(chēng)為準(zhǔn)軍事化管理。二者之間雖然有很多的聯(lián)系,但也存在著一定的差異,因此不能混為一談。但目前一些公安院校對(duì)二者的區(qū)別有所忽略,只是單純的效仿軍事院校的管理制度,像軍事院校一樣對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行嚴(yán)格要求。而這種管理制度需要學(xué)員保持高度的統(tǒng)一性,不僅培養(yǎng)學(xué)員的集體作戰(zhàn)能力,而且還要提高學(xué)生的獨(dú)立工作能力,畢竟多數(shù)執(zhí)法任務(wù)都是需要獨(dú)立完成的。而且軍事化管理主要采取完全封閉的管理形式,但警務(wù)管理卻具有一定的開(kāi)放性,警察工作需要和人民群眾進(jìn)行有效的融合,因此二者之間是有著明顯區(qū)別的,需要公安院校正確的認(rèn)識(shí)警務(wù)化管理制度的含義。
三、加強(qiáng)公安院校警務(wù)化管理的對(duì)策
(一)處理好思想教育與制度管理的關(guān)系
公安院校的學(xué)員并非普通的大學(xué)生,而是具有堅(jiān)定政治信仰和專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)的預(yù)備警察。因此為了提高警務(wù)化管理水平,應(yīng)該做好學(xué)員的思想教育工作。公安院校應(yīng)該正確處理警務(wù)化管理和思想教育之間的關(guān)系,以德育教育優(yōu)先,提高學(xué)生的思想認(rèn)知,使學(xué)生能夠樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
(二)注重工作細(xì)節(jié)和制度落實(shí)
公安院校的警務(wù)化管理工作涉及到的內(nèi)容較多,因此管理人員需要做好整體掌控,并從每一個(gè)管理細(xì)節(jié)入手。具體應(yīng)該包括學(xué)員的作息、訓(xùn)練和日常行為舉止等,而對(duì)于一些具有特殊情況的學(xué)員,還應(yīng)特殊處理和對(duì)待。公安院校還應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)警務(wù)化管理制度,不能單純依靠突擊整頓,而應(yīng)長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)[4]。
(三)堅(jiān)持以人為本,突出警校管理特色
公安院校開(kāi)展警務(wù)化管理工作,應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的理念,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況來(lái)采取針對(duì)性的措施,提高學(xué)員的綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展。公安院校應(yīng)該處理好紀(jì)律管理和個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)之間的關(guān)系,轉(zhuǎn)變自身的管理方式,打破準(zhǔn)軍事化管理模式的局限,重點(diǎn)突出公安院校的管理特色,從而加強(qiáng)學(xué)員對(duì)自身警察身份的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)員的社會(huì)責(zé)任感,使其能夠認(rèn)識(shí)到警察行業(yè)的重要性和魅力所在。
結(jié)束語(yǔ):
綜上所述,公安院校警務(wù)化管理對(duì)其人才培養(yǎng)具有十分重要的作用,各公安院校需要順應(yīng)管理制度改革形勢(shì),從而更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化人才。在公安院校的警務(wù)化管理過(guò)程當(dāng)中,需要結(jié)合人性化管理,堅(jiān)持以人為本的理念,為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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[2]? 宋善庭.淺談公安院校警務(wù)化管理存在的問(wèn)題和對(duì)策[J].才智,2019(08):330.
[3]? 賈海軍.當(dāng)前公安院校警務(wù)化管理存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].吉林公安高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2019,24(02):117-119.
[4]? 陳卓.淺談公安院校警務(wù)化管理中存在的問(wèn)題[J].甘肅警察職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2017(02):74-78.
作者簡(jiǎn)介:莫明智,司法應(yīng)用學(xué)院,助教。