周春麗 ,楊 杰,金紹東
(1.昭通學(xué)院 體育學(xué)院,云南 昭通 67000;2.云南師范大學(xué) 體育學(xué)院,云南 昆明 650500;3.云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 保衛(wèi)處,云南 昆明 650031)
隨機(jī)抽取昭通學(xué)院在校大學(xué)生625 名為研究對(duì)象。
本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法,問(wèn)卷調(diào)查法,數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)在校大學(xué)生的體育消費(fèi)水平展開(kāi)調(diào)查與分析,針對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)是否合理,得出制約學(xué)生體育消費(fèi)的因素,從而提供出有效消費(fèi)建議。
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
本文通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)、維普網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)上的多次查閱資料,仔細(xì)閱讀近三十多篇論文,為論文寫作奠定了理論基礎(chǔ)[1]。
1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的方法對(duì)昭通學(xué)院625 名在校大學(xué)生(體育專業(yè)男生255 人,女生60 人;非體專業(yè)男生155 人,女生155 人;)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷625 份,回收問(wèn)卷608 份(體育專業(yè)男生251 份,女生55 份,共306 份;非體專業(yè)男生149 份,女生153 份,共302 份;),回收率為97.28%。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
通過(guò)excel 軟件對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析,從而得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2.1.1 體育專業(yè)在校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的調(diào)查
體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)人們?nèi)氖麦w育活動(dòng),以滿足身心需要的意圖,愿望,信念或者是針對(duì)特定的消費(fèi)目標(biāo)而發(fā)出的一種內(nèi)驅(qū)力或沖動(dòng)[2]。
表1 體育專業(yè)在校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的調(diào)查(n=306)
由表1可得出體育專業(yè)的男生,在消費(fèi)動(dòng)機(jī)中,閑暇時(shí)間需求79 人占總比的31.5%;娛樂(lè)需求人數(shù)為39 人占15.5%;增加體質(zhì)46 人占比18.3%。體育專業(yè)的男生作為體育消費(fèi)的主力軍,往往運(yùn)動(dòng)時(shí)間比其它專業(yè)的多。
然而做為女生也有追求美的需求,由于大學(xué)的生活使她們體型變胖了,所以在塑身方面是15
人占比27.3%居首位,愛(ài)美之心人皆有之;在增加體質(zhì)方面是有10 人占18.2%,由于本身的專業(yè)性使得她們?cè)隗w質(zhì)方面投入的較多,閑暇時(shí)間,更多的喜歡運(yùn)動(dòng)。在體育專業(yè)學(xué)生中同學(xué)之間的影響男女生都是占比最低的,那我們應(yīng)該增強(qiáng)同學(xué)間體育消費(fèi)的交流及推廣。
2.1.1 非體育專業(yè)在校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的調(diào)查
表2 非體育專業(yè)在校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的調(diào)查(n=302)
通過(guò)對(duì)昭通學(xué)院在校學(xué)生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)發(fā)現(xiàn)非體育專業(yè)的男女生的上公共體育課及體育專業(yè)的閑暇時(shí)間是他們體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)中重要的趨勢(shì)。
從表2可得出,非體育專業(yè)的男女生,在體育課需要上所占的比例最多,男生50 人占總比例的33.6%,女生49 人占32%。平時(shí)涉及到體育課,學(xué)生在服裝方面都自覺(jué)購(gòu)買運(yùn)動(dòng)服,上到自己喜歡的課程用到的體育器材也會(huì)自行購(gòu)買,因?yàn)閷W(xué)校提供的器材滿足不了學(xué)生的需求。如羽毛球拍,足球,毯子等等。男生中閑暇時(shí)間需求占23.5%,娛樂(lè)需求占14.1%,男生在時(shí)間充足的情況下會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方式,緩解疲勞,緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力。男生絕大部份性格開(kāi)朗,善于交際,通過(guò)運(yùn)動(dòng)方式交往好朋友。而女生參加體育活動(dòng)的目的想通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方式保持自己的形態(tài)體型,減肥,塑身需要消費(fèi)動(dòng)機(jī)人數(shù)為35 人占比22.9%。體育專業(yè)的與非體育專業(yè)的男女生由于專業(yè)的不同導(dǎo)致體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的差異性很大。
2.2.1 體育專業(yè)在校大學(xué)生一個(gè)月體育消費(fèi)水平調(diào)查
表3 體育專業(yè)在校大學(xué)生一個(gè)月體育消費(fèi)水平調(diào)查(n=306)
由表3可得出,在體育專業(yè)在校大學(xué)生中體育消費(fèi)金額在100 元以內(nèi),男生有103 人占41%,女生有25 人占比45.5%。100~200 元之間男生為26.7%,女生為32.7%。300 元以上分別是男生23 人占9.2%,女生3 人占比5.5%。體育消費(fèi)水平呈遞減的趨勢(shì),說(shuō)明消費(fèi)還是比較理智的,能夠量力而行??梢钥闯鱿M(fèi)水平成遞減的的趨勢(shì),與學(xué)生自身的經(jīng)濟(jì)來(lái)源有關(guān)因此體育消費(fèi)水平受多方面的影響,總體上看合理。
2.2.2 非體育專業(yè)在校大學(xué)生一個(gè)月體育消費(fèi)水平調(diào)查
表4 非體育專業(yè)在校大學(xué)生一個(gè)月的體育消費(fèi)水平調(diào)查(n=302)
由表4結(jié)果顯示,非體育專業(yè)男生在近一個(gè)月體育消費(fèi)中,消費(fèi)比重在100 元內(nèi)的為38%,消費(fèi)比重在100~200 元占比34.9%,200~300元的為18.1%,300 元以上的為16.1。由此可看出消費(fèi)在100 元和100~200 元的消費(fèi)人數(shù)差不多,200~300 元也差不多,持平的趨勢(shì)。對(duì)于體育消費(fèi)絕大部份人就是一個(gè)月偶爾消費(fèi)幾十塊,針對(duì)200~300 以上的,少而又少,可能是更多消費(fèi)在其它地方。
2.3.1 體育專業(yè)在校大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)
體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)就是人們?cè)谶M(jìn)行體育消費(fèi)中所支出的東西比例,體育消費(fèi)具體分為三大類,體育實(shí)物消費(fèi),如體育服裝,體育器材;體育信息消費(fèi),如體育期刊,體育門票;體育勞務(wù)消費(fèi),即各種有目地的體育訓(xùn)練培訓(xùn),體育健身等。
表5 體育專業(yè)在校大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)(n=306)
由上表5可以看出,作為體育專業(yè)的學(xué)生,男生的實(shí)物類消費(fèi)占了85.3%,分別是體育服裝59%,體育器材26.3%。而在女生中,實(shí)物類消費(fèi)和體育信息消費(fèi)類所占比例較多總?cè)藬?shù)多,體育服裝占了36.4%,體育健身27.3%。最少的是用于購(gòu)買體育書刊,體育醫(yī)療。通過(guò)數(shù)據(jù)明顯看出,隨著21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá),進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大家開(kāi)始注重對(duì)身體重要性,在體育服裝和健身方面投入更多的消費(fèi)。
2.3.2 非體育專業(yè)在校大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)
表6 非體育專業(yè)在校大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)(n=302)
表6調(diào)查結(jié)果顯示,昭通學(xué)院非體育專業(yè)在校大學(xué)生,實(shí)物體育消費(fèi)類占主體地位,次其是體育勞務(wù)消費(fèi),體育服裝和體育器材分別為男生的37.6%,21.5%,女生的分別為40.5%,28.1%,可見(jiàn),現(xiàn)在的大學(xué)生在體育消費(fèi)中主要是用在服裝方面的支出和購(gòu)買體育用品,另一個(gè)方面說(shuō)明現(xiàn)在的學(xué)生追求運(yùn)動(dòng)品牌的服裝,一定程度上滿足了其虛榮心。作為在校的學(xué)生,上體育課是必不可少的,一方面老師要求穿運(yùn)動(dòng)服,運(yùn)動(dòng)鞋,穿寬松的衣服。所以做為非體育專業(yè)在校大學(xué)生,體育服裝排第二。其次就是體育用品,在有些公共課上,老師會(huì)健議學(xué)生自帶體育器材,比如講跳繩,毯子等,有些男生特別喜歡運(yùn)動(dòng),會(huì)買些體育期刊,相對(duì)于男生而言,女生在體育健身方面上略高于男生,由于女大學(xué)生自身審美和形態(tài)塑身方面在健身培訓(xùn)中比較大。
總體而言昭通學(xué)院在校的大學(xué)生,無(wú)論是專業(yè)或非專業(yè)實(shí)物體育消費(fèi)占主體地位,體育醫(yī)療,體育門票方面很少,一定程度上受當(dāng)?shù)刂萍s的。同時(shí)反應(yīng)了昭通學(xué)院在校大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)不均衡。
2.4.1 體育專業(yè)在校學(xué)生課余時(shí)間支配情況
近幾年來(lái),大學(xué)生的體育消費(fèi)行為逐步得到了社會(huì)的關(guān)注,畢竟現(xiàn)如今的大學(xué)生課余時(shí)間充足,本文將從大學(xué)生的課余時(shí)間支配以及每周參與體育活動(dòng)的次數(shù)下手。
表7 體育專業(yè)在校學(xué)生課余時(shí)間支配(n=306)
由表7通過(guò)對(duì)昭通學(xué)院體育專業(yè)在校大學(xué)生306 人課余時(shí)間的支配進(jìn)行調(diào)查調(diào)查結(jié)果顯示,做為體育專業(yè)的學(xué)生,本身就對(duì)運(yùn)動(dòng)喜歡,因此絕大部份的課余時(shí)間運(yùn)動(dòng)的多,男生的比例為41.4%,女生的所占比例為25.5%。睡覺(jué)總?cè)藬?shù)為87 人,占了總比的47.5%。有15.6%的同學(xué)把課余的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)打游戲。而在看書,擴(kuò)充知識(shí),做兼職等勤工儉學(xué)方面,所占比例很小。
2.4.2 非體非育專業(yè)在校學(xué)生課余時(shí)間支配情況
表8 非體育專業(yè)在校大學(xué)生課余時(shí)間支配(n=302)
表8通過(guò)調(diào)查顯示,許多的學(xué)生對(duì)課余時(shí)間支配并不合理,絕大數(shù)同學(xué)把課余的時(shí)間有來(lái)睡覺(jué)了,在調(diào)查的男生中有38.3%的用來(lái)睡覺(jué),37.9%的女生把課余的時(shí)間用來(lái)逛街了,而在看書,運(yùn)動(dòng)方面所占比例少,這樣的比例分配對(duì)體育消費(fèi)產(chǎn)生一定的影響。
2.4.3 體育專業(yè)在校大學(xué)生參與體育活動(dòng)的頻率調(diào)查
表9 體育專業(yè)在校大學(xué)生參與體育活動(dòng)的頻率(n=306)
從表9可以看你出體育專業(yè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)次數(shù)達(dá)到每周4 次以上的人員占101 人占比79%。說(shuō)明體育鍛煉意思很強(qiáng)的,在大一和大二期間體育實(shí)踐課多,從而就間接參與了體育活動(dòng)。體育課才參與鍛煉的同學(xué)只有有2 人,占比2.2%,由此可看出昭通學(xué)院在校大學(xué)生參與體育活動(dòng)的頻率很高。
2.4.4 非體育專業(yè)在校大學(xué)生參與體育活動(dòng)的頻率調(diào)查
表10 非體育專業(yè)在校大學(xué)生參與體育活動(dòng)的頻率(n=302)
由表9可以看出偶爾鍛煉的男生59 人占39.6%,女生55 人占36%,了總?cè)藬?shù)的75.6%。然而每周的運(yùn)動(dòng)次數(shù)在4 次以上的學(xué)生只占到比例的11.9%。由此可看出非體育專業(yè)在校大學(xué)生一定程度上影響了體育消費(fèi)的水平。
體育消費(fèi)水平受很多因素的影響,除了內(nèi)在的因素。如經(jīng)濟(jì)來(lái)源,個(gè)人的體育價(jià)值觀,體育消費(fèi)觀,個(gè)人對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度等,也受到外在因素的影響,當(dāng)?shù)氐捏w育費(fèi)水平、體育基本設(shè)備等。,因此結(jié)合昭通學(xué)院的實(shí)際情況,筆者從體育場(chǎng)地,經(jīng)濟(jì)水平等方面分析制約昭通學(xué)院體育消費(fèi)水平的因素。
2.5.1 昭通學(xué)院體育場(chǎng)地對(duì)體育消費(fèi)水平的影響
2.5.2 昭通學(xué)院在校大學(xué)生觀念對(duì)體育消費(fèi)水平的影響
表11 昭通學(xué)院體育場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)
體育消費(fèi)水平的高低受多方面因素的影響,表11可以看出,昭通學(xué)院存在體育設(shè)備不完善,體育場(chǎng)館少,作為一個(gè)綜合性的大學(xué)近萬(wàn)的在校學(xué)生,由于體育場(chǎng)所的不完善,一定程度上制約了昭通學(xué)院在校學(xué)生的體育消費(fèi)水平。體育設(shè)施的完善與否直接影響了大學(xué)生們的體育消費(fèi)水平。在校園內(nèi)體育消費(fèi)的場(chǎng)所主要還是是體育場(chǎng)館的建設(shè),而制約大學(xué)生體育消費(fèi)的重要原因又是體育設(shè)施數(shù)量和質(zhì)量。
表12 昭通學(xué)院在校大學(xué)生觀念對(duì)體育消費(fèi)水平的影響(n=608)
由表12看出,12.8%的男生受經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源的影響,認(rèn)為體育用品費(fèi)用過(guò)高,體育服裝等經(jīng)濟(jì)方面無(wú)法承受,還有2.8%的男生和7.7%的女生認(rèn)為學(xué)業(yè)繁重制約了他們的體育消費(fèi)。此外還有7%的男生和12.1%的女生人家壓根就不喜歡運(yùn)動(dòng),缺乏對(duì)體育健身的概念。因此影響大學(xué)生的體育消費(fèi)水平受很多因素的制約,有內(nèi)在的和外在的。
2.5.3 不同性別對(duì)體育消費(fèi)的影響
通過(guò)前期的調(diào)查結(jié)果來(lái)看,在體育消費(fèi)的過(guò)程中,男生的體育消費(fèi)比例要明顯高于女生。其主要的原因是由于昭通學(xué)院的體育活動(dòng)場(chǎng)所少,配置不夠合理,大部分男生喜歡參與籃球運(yùn)動(dòng),而女生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所少的情況下,自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目又沒(méi)有合適的場(chǎng)所。
2.5.4 不同專業(yè)對(duì)體育消費(fèi)的影響
對(duì)通對(duì)昭通學(xué)院608人的調(diào)查分析結(jié)果顯示,除了體育專業(yè)306 人是同一專業(yè),其余的302 人分別是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,化生學(xué)院,人文學(xué)院,管理學(xué)院,物電學(xué)院等,由于專業(yè)的差異性一定程度影響了體育消費(fèi)水平,通過(guò)調(diào)查的結(jié)果顯示昭通學(xué)院體育專業(yè)在校大學(xué)生的體育消費(fèi)略高于非體育專業(yè)在校大學(xué)生。
通過(guò)從昭通學(xué)院在校大學(xué)生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī),水平,意識(shí),行為以及影響在校學(xué)生的體育消費(fèi)因素等情況調(diào)查,可以得出以下結(jié)論。
(1)不同專業(yè)的學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)有明顯的專業(yè)傾性,大部份學(xué)生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)處于一種被迫的,非體專業(yè)的學(xué)生消費(fèi)動(dòng)機(jī)多數(shù)是上體育課時(shí)候的動(dòng)機(jī)放在首位[3]。體育專業(yè)的學(xué)生和非體專業(yè)的學(xué)生消費(fèi)動(dòng)機(jī)差異較大,存在不合理,消費(fèi)動(dòng)機(jī)單一。
(2)對(duì)體育健身與體育消費(fèi)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,體育消費(fèi)意識(shí)總體比較差,絕大部份同學(xué)以實(shí)物類體育消費(fèi)為主,在體育信息類這樣的非實(shí)物類方面消費(fèi)支出偏低,消費(fèi)結(jié)構(gòu)單一,不合理。
(3)體育消費(fèi)觀單薄,女生的體育消費(fèi)水平略比男生低,通過(guò)調(diào)查男生在體育消費(fèi)金額上要高于女生,也反映了昭通學(xué)院的女生在參加體育活動(dòng)方面處于一個(gè)較弱的群體。
(4)校園內(nèi)體育場(chǎng)所的不完善,公共體育設(shè)施缺乏,一定程度上制約了學(xué)生在校的體育消費(fèi)水平。
(1)樹(shù)立正確的體育消費(fèi)觀念,學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的體育消費(fèi)觀教育,正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,讓學(xué)生能夠自覺(jué)的參與到體育鍛煉當(dāng)中來(lái),同時(shí)學(xué)校應(yīng)該多開(kāi)展一些具有競(jìng)爭(zhēng)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目同時(shí)也要有趣味性,娛樂(lè)性,讓更多的學(xué)生參與其中[4]。
(2)完善體育場(chǎng)所設(shè)施。高校培養(yǎng)全面復(fù)合型人才,要高度重視學(xué)生的體育鍛煉,修建體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,要為學(xué)生創(chuàng)健良好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境,更好的為學(xué)生服務(wù)。
(3)加強(qiáng)對(duì)女生參與體育活動(dòng)的積極性,多開(kāi)展些符合女生特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。