彭麗萍
(南陽理工學(xué)院,河南 南陽 473000)
黃虎威先生出生在四川內(nèi)江,他是著名的作曲家、教育家。1954 年從西南音樂學(xué)校畢業(yè),之后在四川音樂學(xué)院任職。他一生創(chuàng)作過許多音樂作品,其中《巴蜀之畫》《陽光燦爛照天山》《峨眉山樂歌》被載入《中國現(xiàn)代音樂史綱》。
黃虎威先生1972 年去新疆采風(fēng)時創(chuàng)作了《陽光燦爛照天山》這首作品,此作品是他的代表作。他將天山的自然風(fēng)光描繪得生動形象,對天山南北的人民表達(dá)了贊美之情,抒發(fā)了作者對祖國邊疆的深情與熱愛。中國本土的長笛作品很少,這首作品在中國的長笛曲目中有著舉足輕重的地位。
樂曲引子部分長笛演奏出來聲音寬廣嘹亮,加上力度記號mf,所以演奏者要以一種寬廣豪邁的情緒來演奏,突顯出樂曲的宏偉與壯麗。十一連音到六連音演奏者從力度上需要由弱到強(qiáng)再漸弱,速度上由慢到快再漸慢,加上最后一句上行半音階由強(qiáng)到弱收尾,給人一種天山一望無際、連綿不絕的畫面感。
接下來的兩段是對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新疆進(jìn)行謳歌,富有歌頌、贊美的情緒。旋律線條很明顯,仿佛是新疆人民在歌唱美好的幸福生活,歌唱這美不勝收的家鄉(xiāng)美景,讓人感到輕松自由、心曠神怡。
緊接著后面的幾段的節(jié)奏性稍微強(qiáng)一些,新疆舞曲的風(fēng)格得到了明顯的體現(xiàn)。在切分音符出現(xiàn)之時,將新疆舞曲當(dāng)中那種歡快愉悅的心情淋漓盡致地表達(dá)出來了。顫音是高潮當(dāng)中最能帶動情緒的一種,在顫音出現(xiàn)之后,更能帶動那種明朗的情緒,從而托顯出那種歡快的心情。
最后兩段以速度遞進(jìn)加快的方式烘托歡樂的氣氛。從慢到快,將這愉快的場面進(jìn)一步升華,所有的人們都熱情舞動,沉浸在這歡快的氛圍中直至結(jié)束。一段段情緒遞進(jìn),讓聽眾身臨其境這熱情高漲的場面中。
這是一個由樂段群構(gòu)成的連續(xù)對比三部曲式結(jié)構(gòu)作品,分為A、B、C 三個樂部,并附有引子與尾聲。如上圖所示:
其中樂部A 為第一樂部,是三段式結(jié)構(gòu)的對比再現(xiàn);B 為第二樂部,是并行二段式結(jié)構(gòu);C 為第三樂部,是展開再現(xiàn)三部式結(jié)構(gòu)。全曲調(diào)性主要在D 大調(diào)及其關(guān)系調(diào)上運(yùn)行,結(jié)構(gòu)穩(wěn)固,音樂的矛盾關(guān)系主要依靠織體、音區(qū)、旋律音型體現(xiàn)。
引子從D大調(diào)進(jìn)入,長笛在E音上持續(xù)。長笛的顫音結(jié)束后,出現(xiàn)了流水狀下行的音型,在不斷下行模進(jìn)中,以長笛的一串上行半音階分解結(jié)束了全曲的引子。
1.第一樂部
第一樂部的首段為貫穿對比三句式構(gòu)成的開放性樂段,可劃分為3+4+4 結(jié)構(gòu)。第一句內(nèi)部為主要動機(jī)的變奏模進(jìn),動機(jī)a 為屬和弦五音上持續(xù)后連音至強(qiáng)拍,在弱拍位上跳純四度后環(huán)繞A-F 音下行的順分型動機(jī)。在完成原始陳述后,即可對長音元素進(jìn)行變奏模進(jìn),末尾以同樣的音型結(jié)束。
第二句頭兩小節(jié)為前句材料,并作上行模進(jìn)。原先的F-G-A 上行,在第二句中變?yōu)锽-#C-D 作模進(jìn),這是作為貫穿樂句的依據(jù)所在。之后以與前句相同的音型結(jié)束于B 音。
第三句為對比樂句,但核心音程仍為第一樂句所演變而來,亦可稱為貫穿樂句,A-#C-G的行進(jìn),依然與第一句中的核心框架#F-A-E 相同。之后第三句第一小節(jié)中的音型被不斷下行模進(jìn)并作自由倒影。
中段為展開段落,結(jié)構(gòu)為模進(jìn)二句式組成的開放性樂段,且后句擴(kuò)張轉(zhuǎn)化為連接并導(dǎo)入換調(diào)再現(xiàn)。這個派生性材料陳述后立即變奏一次,變奏陳述后又立馬進(jìn)行了上四度模進(jìn),之后開始擴(kuò)展,使用的音型為前奏中的上行音階,鋼琴低音作下行運(yùn)動反向擴(kuò)張,與長笛旋律一同在一個長音上形成小高潮。
再現(xiàn)段整體換調(diào)再現(xiàn),長笛旋律被換至D 大調(diào)再現(xiàn),變化較小。華彩樂段為典型的華彩寫法,音域跨度極大,幾乎覆蓋了長笛的所有音高,以快速的音流為主,其中仍出現(xiàn)了首部主題素材的回顧。
2.第二樂部
首段是一個連續(xù)并行、展開的收攏性三句式,第一句為同一個樂句的陳述加三次復(fù)奏,后兩句為16+16 的大并行樂句。
第二主題在正拍從屬音上跳至主音,然后繼續(xù)上行四度,共兩小節(jié)。鋼琴完成了兩次復(fù)奏后,長笛進(jìn)入后演奏了同樣的旋律,加入顫音,最后再抬高八度復(fù)奏一次。然后進(jìn)入一個小型的展開。其中,由長笛奏出的第二主題動機(jī)被一陣屬音上的長顫音打破,之后變奏一次,依然停留在屬長音上。數(shù)次重復(fù)后,該素材后來又再一次整體復(fù)奏,期間鋼琴伴奏加入了首部主題中的節(jié)奏素材。
3.第三樂部
第三樂部的規(guī)模較于前兩個樂部顯得更為龐大,由于結(jié)構(gòu)關(guān)系,上升為了一個三部曲式。首部為一個8+8 與8+16 結(jié)構(gòu)的并行二段式。動機(jī)為從d 小調(diào)主音上行級進(jìn)六度,然后下行三度小跳并作切分的逆分型動機(jī)。頭4 個小節(jié)樂節(jié)陳述后,進(jìn)行了一次并行。共八個小節(jié)的樂句在陳述完成后,對全句進(jìn)行了并行陳述,最后收攏終d 小調(diào)。并行樂段的第一句對第三樂部的首部首段進(jìn)行并行陳述,第二樂句進(jìn)行了擴(kuò)張,在其擴(kuò)張中旋律逐漸再次音流化,又與鋼琴進(jìn)行上行音階的互相模仿,于16 個小節(jié)后終止。
第三樂部中部是一個展開型中部,使用的素材是前一個段落中的環(huán)繞式音型與第一樂部中的主題動機(jī)音型的結(jié)合形態(tài),結(jié)構(gòu)為4+4+4+8。
第三樂部的再現(xiàn)部為減縮再現(xiàn),僅再現(xiàn)了第三樂部首部的第二段,并在末尾因收攏的需要,進(jìn)行了兩個小節(jié)的擴(kuò)張。
尾聲材料由第三樂部變奏而來,結(jié)構(gòu)為12+18 的兩個大樂句構(gòu)成。長笛聲部在雙吐音反復(fù)中不斷上下模進(jìn),音區(qū)推高,8 個小節(jié)后變?yōu)榱税朔忠舴闹胶拖摇5诙髽肪錇樽冏嗖⑿校蔀橥瑯拥牟牧希? 個小節(jié)后高八度重復(fù)一次。之后第一樂部材料再一次出現(xiàn),音樂在一串上行音樂后完成第一次收束,補(bǔ)充終止兩次后結(jié)束全曲。
《陽光燦爛照天山》作為中國長笛作品中的典例,這首曲子的演奏技巧很難掌握,需要扎實(shí)的基本功和熟練的控制技巧??刂茪庀⒑瓦\(yùn)指技巧是比較困難的,特別是復(fù)雜的高音區(qū)運(yùn)指,對演奏者的要求很高,也將該曲目的地位更為體現(xiàn)。下面對《陽光燦爛照天山》中的演奏技法進(jìn)行舉例分析。
本首樂曲有大量的連音和32 分音符運(yùn)用,在保證流暢的氣息時,需要保證運(yùn)指的清晰流暢。在正常演奏時,32 分音符的時值較短,所以運(yùn)指速度過快,對演奏者的運(yùn)指要求較高。演奏者在練習(xí)時,一定不要急于求成,先將樂譜中的連線去掉,將每個音都清清楚楚的吹出來之后再逐漸加速度。另外,此樂曲有較多高音部分,所以要著重練習(xí)高音指法,讓手指形成肌肉記憶。
引子開頭D 大調(diào)處的強(qiáng)弱標(biāo)記,前兩句都是由mf 開始到p 結(jié)束,演奏到p 時氣流的速度要保持平緩,弱又不能斷,給人一種天山連綿不斷的畫面感。在五連音后第一個A 連線結(jié)束后進(jìn)行換氣,顫音頻率由慢到快再到慢,此句是由p 到mf 再到f,要掌握住氣息的強(qiáng)弱變化。長音E 后是相同的32 分音符構(gòu)成的,接著七組六連音緊緊銜接,開始由緩慢的速度再做漸快,一直到第六組做漸慢,需要調(diào)整氣息后連接后面樂句。為保證氣息不斷,需要縮小口型慢慢放氣,做到流暢而又輕巧。最后一樂句從低音區(qū)至高音區(qū)結(jié)束,其力度標(biāo)記打破了傳統(tǒng)演奏方式,低音區(qū)為強(qiáng)奏,由強(qiáng)至弱吹奏結(jié)束在A 上。當(dāng)吹低音區(qū)時用強(qiáng)的力度,氣息的位置下沉,口縫加大,腹部用勁,穩(wěn)住演奏者的;當(dāng)演奏高音部時漸慢弱,口縫逐漸要縮小,頂住氣息,稍微向外轉(zhuǎn)笛口,保證音準(zhǔn)。
在此樂曲中單吐的運(yùn)用十分廣泛。單吐很容易區(qū)分,音色清晰,常用于單音、連線開頭的音和跳音。如果音符上有大量的跳音記號,需要全部用單吐演奏跳音標(biāo)記的音,而且只吹出音符原本時值的一半。在演奏的時候,沒有連線且沒有特殊符號的單音需要單吐,帶跳音記號的音要跳躍、短促的吐出,不可胡亂演奏省略音頭。
比單吐稍有難度的是雙吐的演奏。雙吐吹奏出來給人活潑輕快的感受,常用于四個十六的節(jié)奏型中,且吹奏四個十六節(jié)奏型時一定要將四個音符時值吹平均。在此樂曲中大量的運(yùn)用在快板部分,四個十六的節(jié)奏型全部用雙吐的技巧來演奏。雙吐的速度要比單吐更快更靈活,所以適用于快板部分,快速吹奏,樂曲輕快靈動,表達(dá)出天山下勞動人們歡快幸福的美好生活。因?yàn)樵谡讟非袉瓮乱入p吐用的頻繁,所以“tu”的發(fā)音比較清晰熟練,而“ku”這個發(fā)音很少單獨(dú)練習(xí),為了保證兩個發(fā)音一樣清晰,需要多單獨(dú)練習(xí)“ku”的發(fā)音。
斷奏,又稱之為吐奏,名字的由來是因?yàn)樯囝^類似發(fā)“tu”的音,常標(biāo)記為“T”或者沒有符號標(biāo)記。在這首樂曲中,很少單獨(dú)出現(xiàn),一般都跟連音一起出現(xiàn)。在樂曲后面重復(fù)小節(jié)部分?jǐn)嘧嗟靡赃\(yùn)用,表現(xiàn)了節(jié)日歡快氣氛,用口型快速變化演奏音高短音吐音及連音。值得注意的是演奏時的力度要掌握好,需要輕吐而不是吹出非常笨重的音頭,這樣會影響樂曲的美感和享受感。在此處力度記號的標(biāo)記增添了樂曲的情感,斷奏的運(yùn)用給人輕快活潑地感覺,像人們在熱情的跳舞。此樂段要演奏出輕松跳躍歡快的感覺,一氣呵成。
連線“(”在樂譜中標(biāo)記連音,在演奏有連線“(”標(biāo)記的音時,用舌頭吐出標(biāo)記的第一個音來,不要吐連線中其他的音符,直接隨著氣息變換指法。一句有連音記號標(biāo)記的樂句當(dāng)中,演奏出來的效果應(yīng)該只有一個音頭。在練習(xí)時可能自己難以區(qū)分到底吐沒吐,可以自己錄下來聽聽,看看是否演奏正確。
以上所寫到的演奏技巧是整曲中的演奏難點(diǎn)部分,在練習(xí)這些技巧出現(xiàn)困難時,切記一定要慢練。練習(xí)曲子切勿通篇吹奏,應(yīng)采取分段或分小節(jié)進(jìn)行練習(xí),熟練之后再慢慢調(diào)整速度,在快中求穩(wěn),以達(dá)到最佳的演奏效果。
隨著中國經(jīng)濟(jì)與文化的不斷發(fā)展,具有中國風(fēng)的長笛作品也層出不窮,如今現(xiàn)代的作曲家們對作曲技巧和演奏技巧上都進(jìn)行了革新,導(dǎo)致長笛作品呈現(xiàn)多元化的發(fā)展局面。中國的長笛作曲家們積極探索和創(chuàng)新大大地縮小了中外音樂文化的差距,使得具有中國民族色彩的長笛作品面向更大的舞臺。通過對中國長笛曲目《陽光燦爛照天山》的音樂分析,希望更多的長笛愛好者關(guān)注中國長笛作品,也希望更多作曲家寫出更多優(yōu)秀的中國長笛作品。