先天與后天的女性領(lǐng)導(dǎo)

葉冉

有別于2019年蓋茨年信中的流露出的些許失落與彷徨，2020年信開(kāi)宗明義，在關(guān)注全球健康之后，梅琳達(dá)·蓋茨提出第二個(gè)值得迫切關(guān)注的領(lǐng)域，即公共教育。

作為一名教育從業(yè)者，我有幸在世界一流大學(xué)里教授心理學(xué)和教育學(xué)課程并從事相關(guān)研究。然而遺憾的是，即使我們對(duì)教育已經(jīng)有了這么多年深入的研究，但無(wú)論是學(xué)者還是從事教育工作的人，都很難對(duì)究竟哪種干預(yù)措施才能夠確保有效得出一致的結(jié)論。比這種“莫衷一是”更令人沮喪的是，有最新的大數(shù)據(jù)研究成果表明，教育干預(yù)效果和作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一個(gè)人的家庭出身對(duì)其成長(zhǎng)軌跡帶來(lái)的影響大，而后者的影響往往是決定性的。更為棘手的是，如同梅琳達(dá)·蓋茨在年信中指出的那樣，“不管你出生在這個(gè)世界的哪個(gè)角落，只要你是女孩，你的人生將更加艱難?！?/p>

諸如性別差異、性別平等或待遇平等的問(wèn)題不僅反映在家庭生活與教育領(lǐng)域。它們?cè)诼殘?chǎng)中也暴露得非常充分。在商業(yè)環(huán)境中，盡管在過(guò)去的幾十年中，在WIM（women in management）這一口號(hào)的倡導(dǎo)下，許多公司和組織都積極地為更多的女性管理者尋求進(jìn)入到企業(yè)管理層或企業(yè)高層的機(jī)會(huì)。雖然擔(dān)任管理職務(wù)的婦女人數(shù)顯著增加，但在管理職務(wù)中女性管理者的比率仍然低得驚人。

而對(duì)于已經(jīng)擔(dān)任管理職務(wù)的女性管理者，她們的上級(jí)和下屬往往期待她們以與男性同等的方式進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo)，而且還會(huì)要求她們同時(shí)展現(xiàn)基于女性性別角色的友善、幫扶以及個(gè)體關(guān)懷的態(tài)度。然而，給他人留下一個(gè)既是好領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)又是好女人的印象，不僅難以實(shí)現(xiàn)，而且還可能對(duì)女性經(jīng)理人的管理行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格產(chǎn)生負(fù)面影響。

梅琳達(dá)·蓋茨在年信中著重指出，除非我們采取行動(dòng)，否則問(wèn)題不會(huì)憑空消失。她擔(dān)憂我們會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)并助長(zhǎng)一種危險(xiǎn)的言論，即性別不平等是無(wú)法避免的。與此關(guān)注相對(duì)應(yīng)的是，專家學(xué)者也在此呼吁下對(duì)女性管理者如何建立“女性領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)”開(kāi)展了更積極的探索。這是我們需要做的事情，正如梅琳達(dá)·蓋茨在年信中所說(shuō)的：“更響亮而清晰地告訴世界，這些問(wèn)題看起來(lái)無(wú)法解決是因?yàn)槲覀儚奈赐度氡匾呐θソ鉀Q它們?！?/p>

近20年來(lái)，管理輔導(dǎo)（managerial coaching）作為一種重要的管理行為在企業(yè)和組織中日漸流行。管理輔導(dǎo)指的是管理者與下屬進(jìn)行一對(duì)一地為達(dá)成工作目標(biāo)、提升工作績(jī)效以及改進(jìn)工作方法而進(jìn)行特定溝通與交流。在學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域，管理輔導(dǎo)的效果已經(jīng)得到了跨國(guó)跨文化大數(shù)據(jù)研究的支持。在職場(chǎng)中，管理輔導(dǎo)也有很多成功的實(shí)踐。我們建議女性管理者可以嘗試進(jìn)行更多的管理輔導(dǎo)，因?yàn)樗确从沉伺缘男詣e特質(zhì)如支持、幫助和促進(jìn)，同時(shí)也被證明是一種有效的、幫助女性管理者得到上司與下屬更積極認(rèn)可的管理行為。有關(guān)管理輔導(dǎo)及其在中國(guó)企業(yè)尤其是家族企業(yè)中的研究成果和實(shí)踐部分，我們將會(huì)在今后的專欄文章中繼續(xù)為大家介紹和解讀。

蓋茨年信里面有一句俗語(yǔ)Swing for the fences， 熟悉棒球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人會(huì)不難理解，意思就是“竭盡全力、放手一搏”。在本文的結(jié)尾，我也為大家介紹一句英文的習(xí)慣用語(yǔ)，身在職場(chǎng)的人可能會(huì)比較理解它的含義。這句語(yǔ)就是“Lets wing it！”這里面的wing雖然有翅膀的意思，但“wing it”跟翅膀毫無(wú)關(guān)系，“wing it”與“improvise”同義，是指之前無(wú)準(zhǔn)備或準(zhǔn)備不足，但是需要現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮、當(dāng)即處理的情況。自古以來(lái)，鳥(niǎo)的翅膀（wing）曾激發(fā)了無(wú)數(shù)文學(xué)藝術(shù)家的幻想。它象征飛翔、象征希望、也象征力量。而又由于英文里“wing”（翅膀）與“win”（勝利）的 發(fā)音極為相似，當(dāng)人們?cè)谡f(shuō)“I m gonna wing it！”的時(shí)候，也代表著大家下定決心放手一搏時(shí)對(duì)勝利的一種渴望。我想對(duì)女性說(shuō)：Lets WING it！Well WIN it！

注：作者為比利時(shí)魯汶大學(xué)組織心理學(xué)博士