吳小利
(阜陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校 語(yǔ)言文學(xué)系,安徽 阜陽(yáng) 236015)
陶淵明(365—427)是南北朝時(shí)期最偉大的詩(shī)人,他沿襲了魏晉時(shí)期詩(shī)歌平淡自然的創(chuàng)作風(fēng)格并將其帶入更高的境界,成為當(dāng)時(shí)文壇程碑式的人物。他將“自然”提煉到至臻至美的程度,與日常生活相結(jié)合,開創(chuàng)了田園詩(shī)派。陶淵明的詩(shī)以“自然”為最高處世哲學(xué),蘊(yùn)含著豐富的生態(tài)美學(xué)價(jià)值,對(duì)當(dāng)前社會(huì)人文思想發(fā)展具有重要影響。因此,進(jìn)一步了解陶淵明詩(shī)文的生態(tài)美學(xué)具有一定的社會(huì)與文學(xué)價(jià)值。
生態(tài)美學(xué),是指生態(tài)學(xué)和美學(xué)相應(yīng)而形成的一門新型學(xué)科,是研究生物與其生存環(huán)境體系下的一種審美性學(xué)科形式,[1]即生態(tài)美學(xué)主要是從人與自然關(guān)系的視角,對(duì)主體的行為和特殊關(guān)系進(jìn)行探討和分析,它是衡量人類活動(dòng)意義和生活質(zhì)量的重要性標(biāo)志。生態(tài)美學(xué)追求的是人與自然之間的協(xié)調(diào)之美,更具體的說(shuō),生態(tài)美學(xué)是人與自然和諧相處的一種美學(xué)形式追求。例如,人類進(jìn)行自然環(huán)境開發(fā),同時(shí)遵照自然規(guī)律,保護(hù)自然環(huán)境,這就是生態(tài)美學(xué)的一種體現(xiàn)形態(tài)。隨著人們對(duì)生態(tài)美學(xué)研究的深入,認(rèn)為生態(tài)文明和人類行為之間聯(lián)系密切,不僅要遵循生態(tài)發(fā)展的自然規(guī)律,還要對(duì)自然發(fā)展進(jìn)行合理引導(dǎo),感受生態(tài)自然之美??梢?,這是一種從實(shí)踐、認(rèn)知基礎(chǔ)上衍生而來(lái)的人與自然的真正審美關(guān)系,屬于一種更高級(jí)的自由,因此需要立足于這一點(diǎn)做進(jìn)一步研究。[2]
縱觀我國(guó)古代史可以發(fā)現(xiàn),魏晉南北朝是我國(guó)最為黑暗、混亂的時(shí)期,整個(gè)社會(huì)充滿了動(dòng)蕩、災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)論是經(jīng)濟(jì)、文化還是政治都發(fā)生了巨大改變,兩漢時(shí)期的傳統(tǒng)文化思想在動(dòng)亂的時(shí)代背景下土崩瓦解。
人們的思想認(rèn)知與當(dāng)時(shí)特殊的社會(huì)環(huán)境之間存在密切關(guān)系。隨著兩漢以來(lái)人們心中儒家綱常倫理的破壞以及新意識(shí)形態(tài)的出現(xiàn),士人不滿社會(huì)的黑暗但又無(wú)力改變,“隱逸”就成為當(dāng)時(shí)士人無(wú)奈的生存選擇。而通過(guò)進(jìn)一步了解魏晉南北朝時(shí)期文人的言行舉止,可以感受到在那個(gè)特殊的歷史年代,“生與死”無(wú)法回避的問(wèn)題已經(jīng)得到人們的關(guān)注。對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們而言,既然無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,那么只能增加生命的寬度,所以當(dāng)時(shí)的文人容易出現(xiàn)“時(shí)光飛逝、人生苦短”的感慨,并對(duì)于生命有著痛苦而又執(zhí)著的探索,這也決定了“闡釋生命”成為那個(gè)時(shí)代的文學(xué)主題。[3]這種時(shí)代背景下,陶淵明詩(shī)文中體現(xiàn)出“天人合一”的內(nèi)涵,以及強(qiáng)調(diào)人和天地萬(wàn)物和諧共處這一生命觀。他任真自適的心態(tài)定位,自耕自織生活方式的選擇,使得其詩(shī)文成為生態(tài)美學(xué)的范本。
在特殊的歷史背景下,以阮籍、向秀為代表的“竹林七賢”出現(xiàn),他們代表著當(dāng)時(shí)文人的生活狀態(tài)——常居于竹林下過(guò)著閑云野鶴的生活。而這個(gè)時(shí)代的特殊精神不僅造就了“竹林七賢”,同樣造就了陶淵明。但是不同的是,陶淵明沒有像其他學(xué)者那樣將極端的心理表現(xiàn)出來(lái),他的作品中流露著平淡、堅(jiān)定,這是其區(qū)別于當(dāng)時(shí)文人的最顯著特征。
在當(dāng)時(shí)的那個(gè)特殊歷史時(shí)期,東晉文人大談玄理,導(dǎo)致詩(shī)壇逐漸被玄學(xué)所取代。并且隨著時(shí)間的推移,佛教思想對(duì)文壇的影響越來(lái)越大,導(dǎo)致詩(shī)歌的玄學(xué)成分越來(lái)越多,逐漸成為宣揚(yáng)老莊思想的陣地。而陶淵明的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)象,為詩(shī)歌文壇注入了新的元素。他認(rèn)真地書寫生活,并通過(guò)自己的人生體驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證人生觀,努力營(yíng)造屬于自己的精神家園,這在當(dāng)時(shí)可算是一股清流。特殊的歷史環(huán)境對(duì)陶淵明思想的形成產(chǎn)生著一定影響,其詩(shī)文中往往利用天地萬(wàn)物感悟人生哲理,對(duì)人類和生態(tài)關(guān)系進(jìn)行描寫,這進(jìn)一步展現(xiàn)出其詩(shī)文中的生態(tài)美學(xué)。
1.重返家園
我國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)重點(diǎn)闡述了人與自然的關(guān)系,不僅強(qiáng)調(diào)人與自然和諧相處,也致力于實(shí)現(xiàn)“天人合一”的境界狀態(tài)。通過(guò)閱讀陶淵明的詩(shī)可以發(fā)現(xiàn),他的詩(shī)文中有很多“人的自然化”的表述,從內(nèi)心世界入手,探索一種新的生態(tài)美學(xué)。
在《歸去來(lái)兮辭》中有“實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非”。對(duì)于陶淵明而言,十余年的仕途生涯讓他看到了官場(chǎng)的黑暗,仿佛一場(chǎng)噩夢(mèng)。在夢(mèng)中他經(jīng)歷了太多的殘酷斗爭(zhēng),現(xiàn)在終于在噩夢(mèng)中蘇醒,帶著失望與失落歸來(lái),同時(shí)產(chǎn)生了歸家后的欣喜。此時(shí),陶淵明的內(nèi)心世界發(fā)生了改變,有“攜幼入室,有酒盈樽”對(duì)家人的喜,也有“云無(wú)心以出岫,鳥倦飛而知還”對(duì)環(huán)境的喜,陶淵明將自己辭官之后那種如釋重負(fù)的心情形象的展示在讀者面前。此時(shí)的陶淵明才是真實(shí)的自己,他在回歸自然之后才能得出“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑”的感慨。
陶淵明崇尚自然的思想繼承了老莊哲學(xué),他習(xí)慣于以自然為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)實(shí),這樣才能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的丑惡。通過(guò)了解陶淵明的生平可以發(fā)現(xiàn),他在歸隱與出仕中徘徊了很久,最終選擇了“性情自然”,返回自己淳樸、自然的生活,正如其在《庚子歲五月中從都還阻風(fēng)于規(guī)林》中寫道:“靜念園林好,人間良可辭。”由此可見,“自然”已經(jīng)成為陶淵明生活的核心。通過(guò)閱讀詩(shī)文,能夠了解到陶淵明在“自然”下感受到的快樂,以及對(duì)家園之美的向往,將其作為詩(shī)文創(chuàng)作要素彰顯了重返家園主題的生態(tài)美特征。
2.體驗(yàn)生命
陶淵明認(rèn)為,大自然的萬(wàn)物與人一樣都是有情感、有思想的,人與自然之間應(yīng)該做到平衡友好、親如手足。[4]正如他在《停云并序》中“東園之樹,枝條載榮,競(jìng)用新好,以怡余情。翩翩飛鳥,息我庭柯,斂翮閑止,好聲相和”一句,就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
陶淵明熱愛田園生活,他的詩(shī)文中有很多能夠體現(xiàn)自然的內(nèi)容,包括飲食起居、日常工作等。正是在這種特殊的生活方式下,陶淵明習(xí)慣了每天簡(jiǎn)單、快樂的生活,只要熱愛生活并體會(huì)生活中的快樂,就能舒展人性中的真實(shí)一面,這就是自然的。對(duì)于陶淵明而言,大自然最吸引他的地方就是一年四季美麗的景色,所以陶淵明花費(fèi)大量的精力對(duì)自然進(jìn)行描寫,例如在《和郭主簿》中寫道:“藹藹堂前林,中夏貯清陰。凱風(fēng)因時(shí)來(lái),回飆開我襟。”在陶淵明的筆下,仿佛世間萬(wàn)物不再是客觀景物,而是有血有肉的人,并與其合二為一,體現(xiàn)了生命之美。
梁?jiǎn)⒊壬谠u(píng)論陶淵明時(shí)認(rèn)為,陶淵明的詩(shī)文中往往能描繪出一個(gè)充滿自然氣息的畫面:一個(gè)老者獨(dú)自回家,在叢林中有一條崎嶇不平的小路,小路周圍有山泉,看到這個(gè)畫面,老者停了下來(lái),將雙足伸進(jìn)水中,任由清亮的水從腳背上流過(guò)。通過(guò)這個(gè)畫面,我們仿佛能夠感受到陶淵明被自然生活所感染而體現(xiàn)出的悠然自得的心境。此時(shí)的陶淵明已經(jīng)在詩(shī)中將自然境界生活化,他能夠從生活中尋找到人與自然和諧共存的方法。通過(guò)對(duì)陶淵明詩(shī)文的閱讀,我們能夠感受到他所要歌頌的人與自然、人與自我之間的和諧共存的關(guān)系,也許只有這種心境,才能寫出“采菊東籬下,悠然見南山”的絕美詩(shī)句。
莊子倡導(dǎo)理想人格,就是超越人情世俗的干擾,擺脫功利權(quán)益的束縛。陶淵明非常向往莊子提出的理想人格,并受其自身性格影響,逐漸形成具有自身特征的自由閑靜的心態(tài)。在這一心態(tài)定位下,其能以平和心態(tài)面對(duì)生活中的矛盾,其詩(shī)文也體現(xiàn)出獨(dú)特的情感色彩。從陶淵明的詩(shī)文中可以看出,他由衷贊美田園自然的生活,由于莊子思想的引導(dǎo)和自己對(duì)自由淳樸生活的向往,使其由亦仕亦隱矛盾中擺脫出來(lái),過(guò)上自己想象中的田園生活。
陶淵明對(duì)自然是熱愛的,但是在歌頌之余,他其實(shí)也在強(qiáng)調(diào)一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào):倡導(dǎo)躬耕,并通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自食其力,這與當(dāng)時(shí)浮夸的社會(huì)風(fēng)氣是格格不入的。陶淵明在詩(shī)句中盡可能地表達(dá)著自己的感悟,如《勸農(nóng)》中有“傲然自足,抱樸含真”“舜既躬耕,禹亦稼穡”的描述。
在中國(guó)的古代社會(huì),“食”無(wú)疑是頭等大事,也是人類活動(dòng)與自然聯(lián)系最為緊密的生產(chǎn)行為。對(duì)于陶淵明而言,回歸自然、躬耕自資,以及簡(jiǎn)單平淡的物質(zhì)生活給他帶來(lái)的精神上的滿足要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)的匱乏。他在自覺回歸自然生活,在自然中獲得了安頓。鄉(xiāng)下與都市的喧囂紛擾相比具有更大的吸引力,他將回歸田園后的生活描述為“貧居依稼穡,戮力東林隈。不言春作苦,??重?fù)所懷”(《辰歲八月中于下潠田舍獲》)。他對(duì)于周圍的景物充滿喜愛,通過(guò)樸素的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的志趣。陶淵明的這種怡然自得是從躬耕中、從品味自然中感悟而來(lái)的,體現(xiàn)了他對(duì)自然環(huán)境的無(wú)限贊美和對(duì)生活的無(wú)限熱愛,正如他發(fā)出“道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。沾衣不足惜,但使愿無(wú)違”的感悟??梢园l(fā)現(xiàn),陶淵明十分喜愛自己的田園生活,他習(xí)慣與廣大勞動(dòng)人民日出而作日落而息。在他眼中,這種生活方式才是最自然的,才是最接近人的本質(zhì)的,無(wú)論是菊花、草屋還是炊煙等都獨(dú)屬于自然生活。陶淵明的詩(shī)句中大量贊美了人們的勞動(dòng),贊美了勞動(dòng)人民,他為我們繪制了恬靜美好的畫面,而他也在這種生活中獲得了滿足,發(fā)出了“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”的贊美。陶淵明在自然環(huán)境中自由自在的呼吸,享受著田園生活給其帶來(lái)的快樂,其詩(shī)文彰顯了生態(tài)美。
在現(xiàn)代社會(huì)中,人如何安身立命已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的重要內(nèi)容,而陶淵明對(duì)于這一問(wèn)題做出了明確的表達(dá)。對(duì)于一個(gè)在官場(chǎng)混跡了十余年的為官者而言,黑暗、復(fù)雜的官場(chǎng)讓他感到疲憊,促使他對(duì)田園生活產(chǎn)生向往。因此,對(duì)于現(xiàn)在的我們而言,準(zhǔn)確地尋找自己心中的“田園”已經(jīng)成為解決精神危機(jī)的有效方法。從現(xiàn)代人的生活可以發(fā)現(xiàn),物質(zhì)是維持生存的基礎(chǔ),但是越來(lái)越多的人過(guò)度追求物質(zhì)享受,最終導(dǎo)致自己陷入了精神虛無(wú)的狀態(tài)。而相比之下,陶淵明能夠解放自己的內(nèi)心,在物質(zhì)生活與精神生活中做出正確的選擇,這對(duì)于當(dāng)代人具有借鑒意義。正如他在《歸去來(lái)兮辭》的序中所提出的“質(zhì)性自然,非矯厲所得,饑凍雖切,違己交病”,身體的寒冷與饑餓只會(huì)讓自己感受到難受;但是違背自然、違背本心才是陶淵明不愿意接受的。
在《歸園田居》中,陶淵明進(jìn)一步描繪了自己的本質(zhì)生活。他認(rèn)識(shí)到自己的心屬于自然生活,但是卻因?yàn)樯?jì)而誤入“塵網(wǎng)”,而“塵網(wǎng)”讓他無(wú)法自由自在的呼吸,每天遵循著官場(chǎng)上的黑暗法則讓他疲于奔命,而在回歸自然之后,他的心境徹底放松了。那么,從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)看,又有多少人能夠像陶淵明那樣真正的體驗(yàn)自然呢?
人與自然之間的對(duì)立關(guān)系是永恒的,并且伴隨著生態(tài)危機(jī)以及人本身的危機(jī),如何正確的梳理人與自然、人與自身的矛盾也是這個(gè)時(shí)代人們需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。我們不可能倒流時(shí)光回到陶淵明所處的那個(gè)時(shí)代,但是我們能夠從陶淵明的人生經(jīng)歷中獲得經(jīng)驗(yàn)。陶淵明的生態(tài)美學(xué)不僅解決了現(xiàn)代人與自然之間的困惑,在一定程度上也針對(duì)人與自身的矛盾給出了答案,在推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著重要作用。
陶淵明一生以田園雅居為樂,他始終堅(jiān)持以豁達(dá)的胸襟、廣闊的視角去對(duì)待生活,善于在不同的環(huán)境下尋找到生命的價(jià)值。這種高度的人生定位方式,為當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和人的生活方式的改變帶來(lái)了參考價(jià)值。[5]
從他的詩(shī)文中可知,他重視內(nèi)在的生命體驗(yàn),而審美活動(dòng)作為一種超越人生的體驗(yàn)過(guò)程,不重視用審美的眼光來(lái)看待外在美,而是要從自身出發(fā),讓人對(duì)自己有正確的定位,并在“自然人化”的基礎(chǔ)上回歸自然。生態(tài)美學(xué)中所蘊(yùn)含的人文思想,幫助現(xiàn)代人對(duì)自己的人生做出理性的定位,讓人最大限度保持內(nèi)心最真實(shí)的情感,保存價(jià)值理性,最終實(shí)現(xiàn)“天人合一”。亦或者說(shuō),面對(duì)多樣化的外部環(huán)境變化,需要學(xué)會(huì)為自己確定一個(gè)正確的方向。比如,陶淵明面對(duì)官場(chǎng)做官不得志的狀態(tài),轉(zhuǎn)向從田園環(huán)境中尋找人生樂趣。而面對(duì)如今自然與人類文明同步發(fā)展的現(xiàn)狀,善于在自然環(huán)境開發(fā)的基礎(chǔ)上,增加對(duì)于人與自然和諧相處關(guān)系的精神文化感知,也是人類百年發(fā)展中不可缺失的一部分。因此,必須要把握陶淵明詩(shī)文中對(duì)人生定位的感悟,正確地估量自己,做最自在、最本真的自己,這才是永恒不變的主題。
陶淵明詩(shī)文的生態(tài)美學(xué)特征體現(xiàn)出一定的社會(huì)意義。隨著工業(yè)化進(jìn)程的加劇以及人口的快速增長(zhǎng),資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)失衡等問(wèn)題日益突出,這些問(wèn)題給人類自身生存帶來(lái)了嚴(yán)重危害,生態(tài)危機(jī)已成為當(dāng)前全球關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。這種情況下,人們要重新審視人類與自然之間的關(guān)系。同時(shí),隨著人們生態(tài)保護(hù)意識(shí)的逐步提高,面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,生態(tài)美學(xué)研究的重要性越來(lái)越凸顯。生態(tài)美學(xué)是從新的視角思考人與自然的價(jià)值,深入討論人和自然的關(guān)系。
陶淵明詩(shī)文的生態(tài)美學(xué)展現(xiàn)出鮮明的當(dāng)代意境,對(duì)于現(xiàn)代人的生活、定位等具有重要影響。他的詩(shī)文中充滿著田園氣息以及生態(tài)理念,已經(jīng)得到人們的追捧與關(guān)注。因此,陶淵明詩(shī)文對(duì)于文化傳承以及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。通過(guò)研究陶淵明詩(shī)文中的生態(tài)美學(xué),能夠?yàn)槲磥?lái)社會(huì)發(fā)展提供必要的引導(dǎo)。我們還需要進(jìn)一步剖析陶淵明生態(tài)美學(xué)的內(nèi)涵,了解其思想對(duì)于解決精神危機(jī)以及人生追求、社會(huì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的重要價(jià)值,發(fā)揮古代文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)作用,也為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。