新媒體思維下高校思想政治教育工作路徑優(yōu)化探析

余麗紅

（湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410038）

黨的十八大以來，黨中央提出在新媒體思維下要加強以“四個自信”為關(guān)鍵的社會主義意識形態(tài)，加強馬克思主義理論的傳承和發(fā)展，發(fā)展和創(chuàng)新新媒體傳播手段，提高主流價值的傳播力、號召力和影響力。因此，新時代的高校思想政治教育工作如何實現(xiàn)創(chuàng)新和優(yōu)化，提高高校思想政治教育的實效性，占領(lǐng)新媒體思想政治教育主陣地，傳播正能量，成為一個重要課題。

一、新媒體時代下高校思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性

2013 年8 月19 日，習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上指出，必須堅持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強大力量。關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時效度，增強吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看，產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面宣傳鼓勵人、激勵人的作用[1]。據(jù)2018-2024 年中國移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及未來前景發(fā)展預(yù)測報告顯示，截止到2018 年，中國網(wǎng)民超過8 億，其中學(xué)生群體預(yù)計達(dá)到總?cè)藬?shù)的近30%[2]。他們的需求引領(lǐng)著移動互聯(lián)網(wǎng)的方向，加強新媒體時代下高校思想政治教育工作創(chuàng)新迫在眉睫。

（一）牢牢鞏固社會主義意識形態(tài)主導(dǎo)地位的需要

黨的十九大召開以來，高校堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢鞏固社會主義意識形態(tài)，把意識形態(tài)工作作為一切工作的生命線。高校思想政治工作的任務(wù)是對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義教育，世界觀、人生觀和價值觀的教育和疏導(dǎo)。新媒體傳播速度的即時性和內(nèi)容良莠不齊，魚龍混雜，給思想政治教育帶來了困境和挑戰(zhàn)。因而，高校思想政治教育工作要牢牢抓住社會主義意識形態(tài)這一主旋律；要堅持把社會效益放在首位，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀；堅持和弘揚社會主義核心價值觀，搶占新媒體輿論這個制高點，加強思想品德修養(yǎng)，啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。

（二）遵循思想政治教育規(guī)律的需要

在全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平總書記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。要尊循思想政治工作規(guī)律，尊循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平[3]?！碑?dāng)今社會，由于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，高校學(xué)生傳播信息方式和手段都發(fā)生了變化。高校思想政治教育的受教育者內(nèi)在精神世界產(chǎn)生了新的要求，傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容和方式已經(jīng)不再適應(yīng)新形勢高校學(xué)生的需求。改變思想政治教育介體，運用好思想政治教育新媒體載體，促進(jìn)高校學(xué)生形成與新時代相適應(yīng)的良好思想道德品德。

（三）更新現(xiàn)代教育理念的需要

新媒體的及時和開放性的特點，就決定了現(xiàn)代社會要堅持以人為本、主體性和開放性教育理念。要順應(yīng)新媒體時代的規(guī)律，勇于創(chuàng)新，善于變革，利用新媒體的新思維和新思想，改進(jìn)教育理念，準(zhǔn)確把握新時代高校學(xué)生的思想特點。思想政治教育工作者要有開放和包容的教育理念，適應(yīng)分眾化和差異化的受教育者，加快構(gòu)建新媒體思想政治教育新格局，推動融合發(fā)展，主動借助新媒體的傳播優(yōu)勢，抓住時機(jī)，把握節(jié)奏，審時度勢，占領(lǐng)主動。

二、新媒體時代下高校思想政治教育工作創(chuàng)新的價值寓意

在新媒體時代下，思想政治教育工作創(chuàng)新，一是具有客觀價值，有助于適應(yīng)思想政治教育工作規(guī)律；二是主觀價值，滿足與適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要；三是載體價值，豐富高校思想政治教育手段；四是效率規(guī)律，提高高校思想政治教育實效性。

（一）客觀價值:有助于適應(yīng)思想政治教育工作規(guī)律

思想政治教育過程是由教育主體、教育客體和教育介體等諸多因素相互作用的過程，這一過程中最基本矛盾是教育者和受教育者的矛盾[4]。在新媒體時代下，這一矛盾發(fā)生了新的變化，受教育者獲取的教育內(nèi)容已經(jīng)不僅僅來源于教育者，更多的是受教育者通過互聯(lián)網(wǎng)等新媒體獲取，這些信息的內(nèi)容和層次紛繁復(fù)雜，這就要求思想政治教育工作創(chuàng)新方式。教育者要具有良好的媒介素養(yǎng)，善于用新媒體學(xué)習(xí)和把握受教育者關(guān)注的教育內(nèi)容，引導(dǎo)受教育者能夠在新媒體中獲得有利的教育資源。受教育者需要提高自身辨別能力，從紛繁復(fù)雜的信息中，找到符合主流價值觀的信息，提高自身的思想道德素養(yǎng)和知識水平。

（二）主觀價值：有助于適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求

2019 年 2 月 28 日，CNNIC 互聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)布最新2019 版第43 次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》（The 43rd China Statistical Report on Internet Development）。第43 次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》截至2018 年12 月，我國網(wǎng)民規(guī)模為8.29 億，全年新增網(wǎng)民5653 萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)59.6%。在我國網(wǎng)民中，學(xué)生群體最多，占比達(dá)25.4%[5]。這些青少年在網(wǎng)上容易受到不良信息、新媒體欺凌和新媒體詐騙的侵害，加之家長與教師的忽略，受教育者容易走上歧途。另一方面，新媒體時代的受教育者的思想極其開放和活躍，信息接受量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前，甚至一些權(quán)威事件的答案都不是來自教育者而是通過新媒體獲得的。這就需要教育者及時更新教育手段，從豐富的新媒體資源中獲取有價值和有意義的教育資源，對受教育者實施符合社會要求的思想政治教育，使受教育者思想道德符合中國特色社會主義新時代發(fā)展的要求。

（三）載體價值:有助于豐富思想政治教育手段

思想政治教育載體是指傳導(dǎo)和承載思想政治教育因素，能為思想政治教育主體所運用且主客體可借此相互作用的一種思想政治教育活動形式[6]。新媒體載體具有其他傳統(tǒng)載體不具備的特點，它具有覆蓋面廣、傳播迅速和影響具有增殖力的特點。因此，有助于提高思想政治教育的覆蓋面和效果；有助于先進(jìn)文化占領(lǐng)新媒體輿論陣地，社會主義核心價值觀融入新媒體文化中，自覺抵制西方敵對勢力的侵入，高舉馬克思主義的偉大旗幟，在新媒體中講好中國故事，傳播好中國聲音，弘揚好中國精神。

（四）效率價值:有助于提高思想政治教育的時效性

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速率（Data Transfer Rate），通常平均傳輸速率能達(dá)到3～4MB。新媒體因為自身傳播的及時性和廣泛性，這就可以大大縮短信息傳播所需要的時間，不管你身處何處，只要有新媒體的存在，就可以實現(xiàn)同步直播，甚至是全球直播，真正做到“足不出戶便知天下事”。信息一旦傳播出去，就可以在自媒體上接收，從而產(chǎn)生廣泛的影響，并且這種影響力還會產(chǎn)生增殖力，一旦經(jīng)過新媒體傳播就可以產(chǎn)生很大的社會影響，因而要增強大學(xué)生思想政治教育的時效性。

三、新媒體思維下高校思想政治教育工作創(chuàng)新優(yōu)化路徑

新媒體憑借其自身的特點和優(yōu)勢，高校學(xué)生的各個方面都受到它深刻的影響。新媒體為高校思想政治工作帶來了積極影響的同時，也帶來了負(fù)面影響，其傳播手段和方式使思想政治教育形式變得紛繁復(fù)雜，不容易看清事物的本質(zhì)，給思想政治教育帶來了巨大的挑戰(zhàn)和困難。因此，充分認(rèn)識新媒體和思想政治教育的新特點，對于優(yōu)化新媒體下高校思想政治教育工作具有重要的作用。

（一）思維突破：由教育者的灌輸向受教育者自我教育轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的思想政治教育模式是教育者向受教育者灌輸一定社會要求的思想道德，受教育者把社會要求的思想道德內(nèi)化為心，外化于行。而新媒體的出現(xiàn)，使受教育者獲取教育資源的途徑更為廣泛。當(dāng)前，高校學(xué)生增多了通過新媒體獲取教育內(nèi)容，有的甚至比教育者傳授的教育資源更加專業(yè)、權(quán)威。新形勢下，一方面，教育者需要轉(zhuǎn)變觀念，把握新媒體的優(yōu)勢和特點，善于用新媒體獲取教育資源，并根據(jù)自己的知識能力和經(jīng)驗水平對資源進(jìn)行甄別，做到去偽存真、去粗取精，獲得符合社會要求及符合受教育者切身需要的教育內(nèi)容，及時跟蹤受教育者的思想動態(tài)，對受教育者實施個性化的思想政治教育，改變傳統(tǒng)上填鴨式教育模式。另一方面，突破受教育者思維。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，學(xué)生主體性發(fā)揮及自我教育的程度得不到充分的彰顯。而在新媒體時代下高校思想政治教育中，學(xué)生可以成為新媒體的主體，從而意味著提升了受教育者的主體地位。受教育可以是教育者，運用新媒體資源進(jìn)行自我教育。同時，要求受教育者能充分認(rèn)識到自己的主體地位，提高自己明辨是非，甄別善惡的能力，選擇對自己有利的信息，進(jìn)行自我教育，提高高校思想政治教育的科學(xué)性和有效性。

（二）完善制度：健全高校思想政治教育的保障體系

高校思想政治教育工作要完善人才和技術(shù)制度，為思想政治教育工作提高充足的物質(zhì)保障。新媒體推動了高校思想政治教育的各方面改革。首先，上到頂層設(shè)計，學(xué)校黨委要制定實施行之有效的保障機(jī)制，加大對建設(shè)新媒體思想政治教育投入，設(shè)立新媒體思想政治教育工作創(chuàng)新專項資金。其次，建設(shè)思想政治教育專兼職隊伍，培養(yǎng)他們的媒介素質(zhì)，鼓勵他們運用新媒體開展思想政治教育工作。比如，輔導(dǎo)員在新生入學(xué)時就建立班級QQ 群、微信群，在日常思想政治教育工作中，通過QQ 和微信等新媒體進(jìn)行溝通和發(fā)布信息，學(xué)院（系）要建立微信公眾號，及時發(fā)送推文，更新學(xué)院（系）動態(tài)，對高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。再次，高校各個部門也要落實人才保障和管理機(jī)制，高校思想政治教育工作方法創(chuàng)新并取得階段性成果的要進(jìn)行適當(dāng)鼓勵，鼓勵他們的積極性和創(chuàng)造性。另一方面，健全新媒體環(huán)境安全制度，新媒體是雙刃劍，也帶來了安全隱患。加強網(wǎng)絡(luò)安全防范，提高教育者和受教育者的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高辨別真?zhèn)蔚恼J(rèn)識能力。同時，要加強法律制度建設(shè)，對網(wǎng)站和搜索引擎進(jìn)行嚴(yán)格審核，保障進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)和發(fā)送到新媒體上的信息合法性，并且符合社會主流意識形態(tài)，對于造謠和傳謠者要加大懲罰力度，保障網(wǎng)絡(luò)信息的安全。

（三）優(yōu)化環(huán)境：營造科學(xué)合理的新媒體環(huán)境

建立新媒體思想政治教育的綜合體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間[7]。目前新媒體建設(shè)信息良莠不齊，紛繁復(fù)雜，價值多元交錯傳播。網(wǎng)絡(luò)謠言被無限擴(kuò)大，社會負(fù)面新聞傳播不脛而走，極大的干擾了高校學(xué)生的視線，增加了思想政治教育工作難度。首先，政府信息監(jiān)管部門要加強監(jiān)管，從源頭上對紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行甄別、篩選、審查、分析、過濾、跟蹤等，讓缺乏理論依據(jù)的信息不出現(xiàn)或者少出現(xiàn)在新媒體中，對于故意制造虛假信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播和轉(zhuǎn)發(fā)者，依法處罰。其次，執(zhí)法部門要嚴(yán)格執(zhí)法，對于在網(wǎng)絡(luò)上造謠者、傳謠者按照法律規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)懲，肅清網(wǎng)絡(luò)傳謠造謠的風(fēng)氣，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。再次，高校對教師和學(xué)生傳播的信息要進(jìn)行把關(guān)和審核，高校思想政治教育者要教育受教育者規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，提高網(wǎng)絡(luò)法律意識，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的言語自由相對性。對于傳謠和造謠者，要進(jìn)行嚴(yán)厲打擊和批評，不能讓不正之風(fēng)彌漫在高校中。新聞媒體從業(yè)人員也要積極傳播與社會主義核心價值觀相一致的社會典型的先進(jìn)事跡，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍，凈化新媒體下的高校思想政治教育環(huán)境，增強思想政治教育的效果。

（四）唱響主旋律：用社會主義核心價值觀武裝頭腦

在新形勢下，社會主義核心價值觀是我國社會主義先進(jìn)文化的本質(zhì)和精髓的體現(xiàn)。一方面，面對當(dāng)今變幻莫測的國際政治形勢，整個世界低迷的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，世界多元復(fù)雜的價值取向，要求我們必須始終堅持社會主義核心價值觀來引領(lǐng)思想政治教育工作，實現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)和使命。在新媒體時代，要大力弘揚社會主義核心價值觀，用主流理論武裝受教育者的頭腦，充分運用新技術(shù)開展形式多樣、生動活潑的網(wǎng)上思想政治教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地的主動權(quán)[8]。另一方面，高?？梢园l(fā)動高校教師建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育精品課程，在線傳播馬克思主義，認(rèn)清國內(nèi)和國際形勢，認(rèn)清我國現(xiàn)階段的國情和改革開放四十周年取得的巨大成就，增強高校學(xué)生的“四個自信”和愛國熱情。

新媒體思維對傳統(tǒng)思想政治教育帶來巨大挑戰(zhàn)，同時也使其面臨巨大機(jī)遇。把握新媒體思維下高校思想政治教育工作的特點，優(yōu)化和創(chuàng)新思想政治教育工作路徑，有助于促進(jìn)高校思想政治教育工作開展，增強思想政治教育的實效性。