水平四足球直傳斜插二過一教學(xué)設(shè)計

楊長久

關(guān)鍵詞：足球;直傳斜插二過一;教學(xué)設(shè)計

中圖分類號：G633.96? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2020）11-00-02

一、指導(dǎo)思想

本課以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》）為依據(jù)，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。在課中重視培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識、思維能力、合作能力以及團(tuán)隊精神;同時重視對學(xué)生積極參與、公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實守信等思想品質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)活動中運用小組合作提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能;課中關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保每一個學(xué)生都學(xué)有所得，使每個學(xué)生都能從體育練習(xí)中體驗成功的樂趣。

二、教材分析

根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對水平四（初中階段）學(xué)生運動參與、運動技能的學(xué)習(xí)要求，初中階段學(xué)生應(yīng)基本掌握并運用一些球類運動項目的技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，而本節(jié)課的主要教材——足球直傳斜插二過一即為足球運動中簡單的二過一戰(zhàn)術(shù)配合之一，是足球教學(xué)的重要內(nèi)容。相對于初中生的理解能力和運動能力來說，足球直傳斜插的戰(zhàn)術(shù)配合難度不大，他們易于學(xué)習(xí)、理解和掌握，他們在進(jìn)行足球比賽時運用直傳斜插二過一戰(zhàn)術(shù)的頻率也相對較高，因此本課選擇直傳斜插作為主教材;通過本課的學(xué)習(xí)，使大部分學(xué)生能基本理解并掌握足球直傳斜插二過一的技術(shù)要領(lǐng)，并了解傳球與跑位時機。

三、學(xué)情分析

九年級的學(xué)生年齡一般在14-15歲，正處在生長發(fā)育的黃金時期。這個時期他們的模仿能力、自我控制能力和自主學(xué)習(xí)能力都比較高，但是對于說教過多、技術(shù)要求較強的教學(xué)來說，因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣;相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高。根據(jù)九年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和理解能力相對較好的特點，結(jié)合體育教學(xué)實際，本課將通過語言提示、教師示范、學(xué)生練習(xí)等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能的主動性，讓學(xué)生在親身參與和互相協(xié)作的學(xué)練過程中掌握運動技能，從而達(dá)到增進(jìn)學(xué)生健康、掌握運動技能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)目的。