孩子不合群家長怎么辦

安揚

在動畫電影《雪人奇緣》中，有這樣一個情節(jié)：學校放暑假，本該和同學一起玩耍的小藝卻封閉自我，整日沉浸在自己的世界里。奶奶和媽媽都很擔心她，但她置若罔聞，拒絕和她們交流。鄰家男孩鵬鵬約小藝一起打籃球，小藝一口回絕了。直到遇到“大毛”（雪人）后，因為突發(fā)事件，小藝不得已和它一起乘船逃走。擔心小藝安危的鄰家男孩阿俊和鵬鵬一路追到岸邊，并跳上船和小藝一起走，起初小藝面對二人對自己的保護也是抵觸和抗拒的……

電影源于生活而高于生活，在現(xiàn)實中，無論是上幼兒園的幼兒，還是上學的學生，都有一些人不愿意參加集體活動，只愿意獨處。如果孩子出現(xiàn)了這種情況，家長切莫掉以輕心，覺得孩子只是害羞、怕生，以后慢慢就會好的。殊不知，“不合群”的孩子并不會隨著年齡的增長而順利融入集體，反而會越來越孤僻、越長大越孤單，最后甚至會因為無法適應(yīng)社會而產(chǎn)生心理問題。那么，孩子不合群，家長該怎么辦呢？

增加孩子的安全感

家長回到家后，特別是吃完晚飯后，一定不能互不理睬、各忙各的，否則孩子長期處在冰冷的家庭氛圍中，會無法感受最親近的人傳達給他的愛意與溫暖，時間長了，孩子就會封閉自己的內(nèi)心，不跟任何人交流，只專注于自己的事。家長應(yīng)每天抽出一定時間，跟孩子說些輕松的話題，陪孩子看一會兒電視，陪孩子玩親子游戲。

家長切忌當著孩子的面爭吵，更不要動不動把“離婚”掛在嘴上。也許家長只是一時賭氣，可單純的孩子會把家長的氣話當真，因擔心自己被嫌棄被拋棄而變得更加彷徨無措。

另外，家長一定要時刻關(guān)注孩子心理上的變化，如果發(fā)現(xiàn)孩子突然變得悶悶不樂，要及時幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，引導(dǎo)孩子把心事說出來，并且教會孩子用樂觀積極的態(tài)度來看待和處理問題，讓孩子感到自己被家長的愛包圍，從而更有安全感。

讓孩子帶小伙伴來家里玩

要想讓孩子合群，就不能硬逼著孩子和別的孩子玩耍，而應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造一起玩耍的機會。有條件的家長可以在孩子過生日時，給孩子舉辦生日會，鼓勵孩子邀請小伙伴一起慶祝生日。讓孩子在小伙伴齊聲唱生日歌、送上生日祝福時，感受到小伙伴的友情。一定別忘了讓孩子切蛋糕分給小伙伴，或者將分好的蛋糕放到托盤或碗碟中遞給小伙伴。讓孩子為他人服務(wù)，更容易讓孩子被別人喜歡。

當孩子在學習上遇到不會做的題目時，家長可以帶著孩子向住在附近的同學請教。第二天上學時，要囑咐孩子送給對方一個小禮物，可以是鉛筆、橡皮、尺子等，也可以是家長親手做的蛋撻、面包、曲奇餅，通過這種方式向?qū)Ψ奖磉_感謝。然后，再讓孩子禮貌地邀請對方來家里玩兒，幾次“禮尚往來”之后，孩子自然能交到朋友。

帶孩子去人多的地方

很多家長一到休息日就喜歡宅在家里，使得本應(yīng)該盡情玩耍的孩子也成了“籠中鳥”。家長會給自己找各種樂子，年齡小的孩子在自己的一畝三分地里往往會覺得無聊，但是又不敢自己出去。所以，有一部分孩子性格孤僻，是因為家長太“宅”。

家長應(yīng)該利用休息日或節(jié)假日帶孩子走出去，特別是到人多的地方去，比如超市、商場、影院、廣場，讓孩子逐漸學會適應(yīng)周圍的環(huán)境和人，并和別人友好相處。家長可以引導(dǎo)孩子觀察周圍的環(huán)境和人，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，比如說讓孩子聞聞花香、摸摸大樹、聽聽鳥鳴，告訴孩子人和人是互相需要、互相幫助的，引導(dǎo)孩子正確對待人際交往。

帶孩子參加親子活動

如果帶孩子去動物園、植物園、主題公園游玩，家長可以事先做些“功課”，然后一邊游玩，一邊給孩子講解。這樣既能帶孩子了解大自然的豐富多彩，又能讓孩子養(yǎng)成保護動植物的意識，還能激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。

如果孩子在游玩的過程中向家長問問題，一定要耐心解答，要是家長也不知道，可以和孩子一起用手機上網(wǎng)搜索，然后和孩子一起了解相關(guān)知識。在帶孩子玩的過程中，不僅可以促進親子間的感情，而且還能通過家長的陪伴，讓孩子更愿意接觸外界的人和事物。

多帶孩子參加聚會

有的家長覺得帶孩子參加聚會很麻煩，害怕孩子在席間因為小事耍脾氣或哭鬧，讓自己沒面子甚至掃興。其實，家長不必有這種擔心，因為孩子適應(yīng)環(huán)境和陌生人的能力是需要后天培養(yǎng)的，帶孩子出去吃飯、見親戚朋友，會讓孩子變得更落落大方，讓孩子聽聽大人們的談天說地，也能讓孩子知道家長的所思所想，從側(cè)面了解社會。

如果聚會上有其他孩子，家長可以安排孩子們坐在一起，還可以給孩子們點兒童套餐。如果發(fā)現(xiàn)孩子們聊得來，可以讓他們互留聯(lián)系方式，方便以后鞏固友情。

鼓勵孩子參加比賽

如果孩子的幼兒園、學?；蛘n外輔導(dǎo)班有才藝比賽，家長一定要鼓勵孩子參加。在比賽中，讓孩子通過觀眾的喝彩和掌聲，感受到大家對自己和其他選手的鼓勵和認可，讓孩子更能肯定自己的價值，增加自我認同感。

如果比賽是以團隊的形式參與的，家長要在賽前教育孩子：“一個人好不是真的好，只有大家齊心協(xié)力，團隊才能更有競爭力?！奔议L要鼓勵孩子多和別的孩子交流溝通、團結(jié)一心，讓孩子和大家協(xié)作，這樣孩子才能感受到集體的力量比個人的力量更強大，不再“單兵作戰(zhàn)”。

希望每個孩子都不再孤單，都能在家長的耐心引導(dǎo)下順利融入集體。希望每個孩子在感受集體溫暖的時候，臉上都能掛著燦爛的笑容！