做孩子成長的“擺渡人”

徐振偉

今年“六一”兒童節(jié)，兒子徐澤鵬被江蘇省少工委評為“江蘇好少年”，被許多同事和朋友贊為“別人家的孩子”。其實(shí)，孩子的健康成長離不開正確的家庭教育。作為父母，我們是孩子的第一任老師，如何通過正確的家庭教育，讓“抽穗拔節(jié)期”的未成年人茁壯成長，是家庭教育永恒的話題。

樹榜樣——家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。在學(xué)習(xí)上，我和妻子堅(jiān)持讀書。我在考研究生的時(shí)候，每天看書到深夜。孩子半夜起來上廁所，總會跑到書房里陪著我說兩句話，勸我早點(diǎn)休息。深夜燈光下，家長勤奮刻苦的身影，會在孩子幼小的心靈里播下自強(qiáng)好學(xué)的種子。每天晚上，我們一家三口在溫馨的書房里促膝共讀，成了孩子記憶中最幸福的時(shí)光。

我們夫妻孝順父母、和善待人的品質(zhì)，對孩子有著潛移默化的影響;我們平靜應(yīng)對突發(fā)事件的態(tài)度，賦予孩子遇事沉穩(wěn)的格局;我們言行一致，說話算數(shù)，勇于認(rèn)錯(cuò)，教會了孩子誠實(shí)守信;我們在單位勤奮工作獲得的一張張榮譽(yù)證書，都會讓孩子感到自豪，這種榜樣的力量不斷引領(lǐng)孩子向上向善向美。

養(yǎng)習(xí)慣——教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。小學(xué)生需要培養(yǎng)的習(xí)慣很多，如生活上的自理、做家務(wù)、學(xué)理財(cái)?shù)?，學(xué)習(xí)上自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、閱讀摘記等。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，我們是從幼兒園開始抓起的，想了很多辦法，通過講故事、親子表演、即興創(chuàng)作等讓孩子喜歡閱讀，由淺入深，不斷激勵(lì)。孩子喜歡上閱讀后，我們又開設(shè)了“家庭小講壇”，讓孩子每晚分享書中的精彩，鍛煉口語表達(dá)，并引導(dǎo)孩子畫思維導(dǎo)圖，寫讀書筆記。另外還為他開設(shè)了微信公眾號，鼓勵(lì)他堅(jiān)持寫作?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了每日閱讀和寫作的好習(xí)慣。優(yōu)秀的家長都是孩子成長中不動聲色的“擺渡人”，我們要潛移默化地引導(dǎo)，直到習(xí)慣成自然。

激興趣——興趣是最好的老師。為了挖掘孩子潛能，提升綜合素養(yǎng)，我們注重對其多種興趣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)繪畫、圍棋、書法、乒乓球、游泳、朗誦等。通過考試和證書升級，鼓勵(lì)其不斷攀升，超越自我。目前兒子已經(jīng)在繪畫、朗誦、書法等多項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。兒子喜歡看《大中華尋寶記》系列書籍，對全國各地的風(fēng)土人情和歷史典故如數(shù)家珍，我們就在假期帶孩子到各地旅游，讓孩子在行萬里路的征途中感悟和成長。

鑄品德——品德是家教之本。家庭教育最關(guān)鍵的是對孩子品德的教育，因?yàn)槌扇吮瘸刹鸥匾Ｉ钪?，我們常引?dǎo)孩子參加撿拾廢棄物品義賣、愛心捐贈等公益活動。今年兒童節(jié)前，在我們的鼓勵(lì)下，兒子用自己的零花錢購買了2000元圖書，捐贈給黃岡市紅安縣華河鎮(zhèn)熊河小學(xué)。

我們關(guān)注生活中的每一件小事，捕捉每一次教育的契機(jī)。比如，我們帶他到周恩來童年讀書處、周恩來紀(jì)念館等地參觀，了解周總理少年求學(xué)的故事;帶他到湖南的韶山和橘子洲頭，感受毛主席的少年情懷。孩子在班里任中隊(duì)長，我們經(jīng)常給予他工作上的指導(dǎo)，如怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，怎樣做好服務(wù)。當(dāng)下的疫情也是最好的教育素材，對他進(jìn)行生命教育，致敬最美“逆行者”，培養(yǎng)家國情懷等。通過抓住各種契機(jī)，教育他要做一個(gè)善良的人、誠信的人、感恩的人、有理想的人，不斷賦予他強(qiáng)大的力量。

好媽媽好爸爸是孩子的首任老師，不僅要善于搭平臺，而且要善于建舞臺、設(shè)擂臺。我們要愛之以心、導(dǎo)之以行、動之以情并持之以恒。好的家庭教育，就是順著孩子潛能的方向，引領(lǐng)孩子歡快拔節(jié)，自由成長。