學(xué)會(huì)溝通交流

陳蕊

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本課的第一單元“面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題”中的第2課，全文共三部分，“正確對(duì)待不同看法”“真誠(chéng)坦率很重要”“與人溝通講方法”旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)臏贤记蛇M(jìn)行交流。教材內(nèi)容從認(rèn)知到導(dǎo)行層層遞進(jìn)，符合學(xué)生道德養(yǎng)成發(fā)展特點(diǎn)。

二、學(xué)習(xí)者特征分析

通過課前對(duì)孩子們的調(diào)查和了解，針對(duì)學(xué)生遇到當(dāng)與他人看法不一致時(shí)，總是想試圖改變他人的做法，教師要及時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)溝通的技巧是本年齡段孩子成長(zhǎng)的需要。因?yàn)樗麄冎徽驹谧约旱慕嵌人伎棘F(xiàn)狀，課堂上教師教給學(xué)生溝通的小技能，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，并在實(shí)踐中生成積極的情感體驗(yàn)很有必要，從而從認(rèn)知向行動(dòng)的轉(zhuǎn)化。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：能夠勇于和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見。

2.能力目標(biāo)：懂得未能達(dá)成共識(shí)可展開爭(zhēng)論并給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)與他人溝通交流的技巧，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)?/p>

表達(dá)、耐心地傾聽，領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：懂得與人溝通要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽，也要給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與人溝通交流的技巧。

五、教學(xué)策略選擇及設(shè)計(jì)

教材中P15活動(dòng)園學(xué)一學(xué)情境設(shè)計(jì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到表達(dá)要有方法，P17最后一個(gè)活動(dòng)園是圍繞“溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系”的話題，發(fā)表自己的看法，從而明白了要給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)。在教學(xué)過程中，我注意了從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合教材中的提示，根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)情境，選擇教學(xué)的方法，引導(dǎo)他們從身邊小事中去發(fā)現(xiàn)問題，使學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中懂得如何與人溝通交流才是最佳的方法。

六、教學(xué)準(zhǔn)備?課件?課前調(diào)查了解近期學(xué)生經(jīng)常熱議的話題和觀點(diǎn)

七、教學(xué)活動(dòng)