高校圖書館室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的裝飾創(chuàng)新性

張勇樂 王家利 王巧茹

（福州外語外貿(mào)學(xué)院 福建福州 350202）

隨著高?；A(chǔ)設(shè)施的不斷完善，圖書館的建設(shè)也越來越符合人性化、數(shù)字化、科技化。圖書館的功能不再只是單一的存書、看書，更多的是提供信息交流、給人精神享受。因此，圖書館在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中，一定要進(jìn)行精心的裝飾，以更好地發(fā)揮圖書館的吸引力。進(jìn)行創(chuàng)新性的裝飾設(shè)計(jì)，主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。[1]

一、使用綠色植物進(jìn)行裝飾

人們?cè)趯?duì)圖書館的印象中，除了整排整列的圖書、架子，就是桌子、椅子，并沒有其余的裝飾。但隨著圖書館的功能作用被不斷放大，綠色植物在現(xiàn)代化的圖書館中可以發(fā)揮出強(qiáng)大的裝飾效果。比如，在某高校的圖書館中，新建的圖書館上下五層，每一層都用了不同的植物進(jìn)行裝飾。在入口處的大廳中，擺放著身形高大的綠植，營造出大自然的氣氛，并結(jié)合使用造型獨(dú)特的書架，形成一體化的舒適空間。而在其余的空間內(nèi)，分別使用不同的中、小型綠植，對(duì)學(xué)習(xí)區(qū)、閱覽區(qū)、圖書區(qū)、會(huì)議區(qū)、展覽區(qū)等區(qū)域進(jìn)行裝飾和點(diǎn)綴，利用綠色植物緩解疲勞的顏色作用，讓學(xué)生在圖書館仿佛置身于大自然中，能夠真正賞心悅目、快樂讀書。使用綠色植物進(jìn)行裝飾，還可以營造出特殊的藝術(shù)美，改善壓抑的環(huán)境，改善圖書館室內(nèi)的空氣質(zhì)量，真正讓大學(xué)生在健康的環(huán)境中進(jìn)行閱讀、交流和藝術(shù)提升。[2]

二、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分類

高校在圖書館室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾過程中，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的分類裝飾。例如，某高校在圖書館室內(nèi)設(shè)計(jì)中，針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要，對(duì)圖書館的整體網(wǎng)絡(luò)信號(hào)進(jìn)行不斷升級(jí)，讓學(xué)生在圖書館可以享受最快速的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)，并且結(jié)合學(xué)生上網(wǎng)需要，增設(shè)了掃碼充電、免費(fèi)開水、掃碼飲料等自動(dòng)化的設(shè)備，因此學(xué)生更愿意在圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，高校還非常注意將學(xué)生喜歡的語言、文化引入圖書館的室內(nèi)裝飾中。比如，在學(xué)生自學(xué)的大教室周圍，圖書館使用“加油沖鴨”“我看好你哦”等網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行點(diǎn)綴，利用這種細(xì)小的語言鼓勵(lì)，緩解學(xué)習(xí)的疲倦，提升信心。高校還將閱覽區(qū)進(jìn)行了不同風(fēng)格的設(shè)計(jì)，有的整齊劃一，有的錯(cuò)落有致，有的是書桌，有的是榻榻米，有的是沙發(fā)，有的是坐墊，結(jié)合不同的閱讀習(xí)慣，進(jìn)行不同類別的裝飾，營造出各具特色的閱讀氛圍。[3]

三、使用音樂進(jìn)行空間裝飾

音樂的裝飾作用也不能忽視。例如，某高校在圖書館內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)裝飾過程中，在每一層都設(shè)計(jì)了或隱匿或公開的音響設(shè)備，并對(duì)每一層的音響設(shè)備實(shí)行了集中化的管理制度，達(dá)到了既能保證每個(gè)區(qū)域的音樂單獨(dú)播放，又能整體圖書館的音樂集中播放的效果，在聲音上營造出學(xué)習(xí)的氛圍。首先，在不同的閱覽區(qū)，分別播放鋼琴、小提琴等輕音樂，將優(yōu)美的旋律與空間的裝飾進(jìn)行融合，讓學(xué)生在放松的狀態(tài)下進(jìn)行閱讀、進(jìn)行學(xué)習(xí)，效果更好。其次，在走廊、電梯間、飲水區(qū)、大廳等開放的區(qū)域，播放統(tǒng)一的古典音樂，利用音樂的魅力，使整個(gè)圖書館沉浸在藝術(shù)的氛圍中，更彰顯出安靜、和諧的藝術(shù)感染力。最后，學(xué)校還定期對(duì)圖書館的音樂進(jìn)行調(diào)整，公開征集學(xué)生喜歡的音樂曲目進(jìn)行播放，并配備音樂欣賞區(qū)，讓學(xué)生在讀書疲倦的時(shí)候進(jìn)行音樂放松，更有益于學(xué)生在圖書館開展高效率的學(xué)習(xí)。

四、利用科技進(jìn)行現(xiàn)代裝飾

圖書館的室內(nèi)裝飾要體現(xiàn)出現(xiàn)代感。例如，某高校的圖書館在整體的室內(nèi)設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用了科技的力量。首先，在室內(nèi)燈光的照明裝飾設(shè)計(jì)中充分利用太陽能資源，在圖書館的頂層布滿了太陽能板，利用太陽能的節(jié)能作用為整個(gè)圖書館的照明提供能源，并結(jié)合使用自動(dòng)化的控制系統(tǒng)，對(duì)燈管的明暗、開關(guān)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)調(diào)節(jié)，體現(xiàn)出節(jié)能與科技的結(jié)合。其次，在圖書館的安保系統(tǒng)設(shè)計(jì)裝飾過程中使用了先進(jìn)的安保系統(tǒng)，進(jìn)入圖書館的時(shí)候使用傳統(tǒng)刷卡和現(xiàn)代掃碼相結(jié)合的方式，自動(dòng)化識(shí)別學(xué)生的攜帶物品，杜絕危險(xiǎn)物品的進(jìn)入。每一層都設(shè)置了消防應(yīng)急按鈕，讓學(xué)生可以在發(fā)生危險(xiǎn)后的第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)快速撤離，做到有效預(yù)防，安全保障。最后，圖書館的服務(wù)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化服務(wù)。學(xué)生要提前預(yù)約進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，根據(jù)自動(dòng)排號(hào)進(jìn)行座位安排；對(duì)圖書的借閱實(shí)現(xiàn)全程無人操作，學(xué)生根據(jù)數(shù)字信息，進(jìn)行搜索、查找和借閱、還書等一系列操作；對(duì)信息的獲取提供人機(jī)對(duì)話功能，利用機(jī)器人的講述更好地講解知識(shí)等。

五、開辟隱私閱讀空間裝飾

注意閱讀的隱私愛好，進(jìn)行空間裝飾，也是當(dāng)下圖書館室內(nèi)設(shè)計(jì)中進(jìn)行裝飾的一個(gè)內(nèi)容。圖書館是一個(gè)整體開放的環(huán)境，但是每個(gè)人的閱讀興趣是不一樣的。某高校在圖書館室內(nèi)裝飾中，營造出了隱私閱讀空間的裝飾效果。首先，圖書館將整齊劃一的閱讀區(qū)，進(jìn)行了擋板的遮擋，保證有單獨(dú)的閱讀空間，也有開放的閱讀空間，讓學(xué)生根據(jù)喜好進(jìn)行選擇。其次，圖書館專門開辟了一個(gè)單獨(dú)的閱讀空間，在這個(gè)空間內(nèi)最多可以5個(gè)人同時(shí)閱讀；空間內(nèi)進(jìn)行了家居式的裝飾，從燈光、墻面到地面都進(jìn)行了溫馨設(shè)計(jì)，讓學(xué)生可以放松安靜地閱讀。最后，圖書館對(duì)學(xué)生的閱讀興趣進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)調(diào)整閱讀書目，并開放電子書目的免費(fèi)借閱，實(shí)現(xiàn)隱私閱讀的保障。

六、結(jié)束語

高校的圖書館在外形上可以是學(xué)校的標(biāo)志性建筑，在內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)裝飾中也要做到精心巧妙，既可以體現(xiàn)出高校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，又可以為學(xué)校的文化建設(shè)增彩。只有不斷進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，創(chuàng)新裝飾，才能永葆圖書館的魅力，使其成為大學(xué)生最向往的校園場景之一。