鄒 松 李田田
(湖北民族大學(xué)教育學(xué)院 湖北恩施 445000)
最早出現(xiàn)心理學(xué)這一詞語的是古希臘,在希臘文中它是“靈魂的學(xué)問”的意思。在古希臘,它主要指在事物中起主導(dǎo)和決定作用的因素。面對自然界復(fù)雜的運動,人們不得不去開始思考運動背后的原由。在對運動背后原由的探索中,便有了“靈魂”存在的空間。直到近代科學(xué)的發(fā)展,人們開始重新思考這一切運動背后的原由。面對自然界復(fù)雜的運動現(xiàn)象,牛頓發(fā)現(xiàn)了“力”,以解釋和預(yù)測這一切。隨后,人們紛紛在各自的領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)了運動背后不同的規(guī)律,從物理學(xué)到化學(xué),再到生物學(xué)等,都紛紛建立起了自己的科學(xué)地位。“分析—還原”的科學(xué)思想迅速滲透到各個研究領(lǐng)域。人們自覺或不自覺地采用了科學(xué)的思想來研究復(fù)雜的人類現(xiàn)象。心理學(xué)作為一門科學(xué),從其誕生之時便打上了“科學(xué)”的烙印。
科學(xué)心理學(xué)從其誕生起,無論在理論上還是方法上都遵循著自然科學(xué)的思想,并以實證方法來奠定其科學(xué)地位。鐵欽納對當(dāng)時的心理學(xué)描述為“心理學(xué)家的目的和愿望,僅僅是使心理學(xué)在科學(xué)中的地位合法化,以證明自己是一門科學(xué)”。1959年,著名心理學(xué)家科克(S.Koch)曾說,在研究心理學(xué)的過程中,它的研究方法、研究程序在確立研究對象之前就已經(jīng)存在;它的模式與研究程序不是從心理學(xué)的研究對象出發(fā)的,這門學(xué)科也就顯得非常奇怪了。這種情況也就導(dǎo)致了另一個悲劇的出現(xiàn):心理學(xué)的研究模式和研究方法僅僅是滿足了科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),但這并不是根據(jù)其自身情況出發(fā)。心理學(xué)沿著這種“科學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)在探尋人類復(fù)雜現(xiàn)象方面取得了重大進展,但也出現(xiàn)了前所未有的紛亂與分裂。我國心理學(xué)家葉浩生曾將這種分裂現(xiàn)象概括為:1.研究課題的破碎;2.指導(dǎo)思想和方法論的分裂;3.科學(xué)家與實踐者的分裂;4.組織機構(gòu)解體的危機。美國心理學(xué)家斯賓塞的曾指出:“在我一個最可怕的惡夢中,我預(yù)見到心理學(xué)組織機構(gòu)的解體:實驗心理學(xué)家被發(fā)配到正在興起的認知科學(xué)學(xué)科中,生理心理學(xué)家愉快地到生物和神經(jīng)科學(xué)系報到,工業(yè)和組織心理學(xué)家被商學(xué)院搶走,心理病理學(xué)家在醫(yī)學(xué)院中找到了他們的位置?!笨梢哉f,當(dāng)前科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展已陷入一定的困境或危機之中。
心理學(xué)從一開始,便效仿自然科學(xué),希望成為像化學(xué)和物理學(xué)那樣的規(guī)范學(xué)科,自覺或不自覺地全盤接受了近代自然科學(xué)的基礎(chǔ)假設(shè)和理論,即相信任何自然現(xiàn)象都是有原因的,且處在一定的因果關(guān)系中,發(fā)現(xiàn)這種因果關(guān)系,就有可能對出現(xiàn)的現(xiàn)象進行準(zhǔn)確的預(yù)測和控制。歐洲中世紀(jì)奧卡姆(Ockham,1290~1349)認為,解釋某個現(xiàn)象或某一事件最好的方式也就是假設(shè)最少和最簡單的解釋方式,盡可能地去掉那些過多的理論、累贅性的概念以及不必須要的假設(shè)。
當(dāng)前,科學(xué)心理學(xué)在確立研究對象時,并沒有擺脫這種思想??茖W(xué)心理學(xué)強調(diào):心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。對于心理現(xiàn)象,科學(xué)心理學(xué)將它劃分為兩個方面,一是個性心理,二是心理過程。對于個體心理,科學(xué)心理學(xué)將它劃分為心理傾向和心理特征;對于心理過程,科學(xué)心理學(xué)將它進一步劃分為認識過程、情感過程和意志過程。沿著這種思路,心理學(xué)的研究對象逐步細化。心理學(xué)的研究對象越來越狹窄,越加遠離人,越加不能滿足人們對它的需求??茖W(xué)心理學(xué)沿著這種“科學(xué)”的思維方式在研究人的心理規(guī)律和行為方面取得了重大進展,但卻沒有建立起統(tǒng)一的范式,并一直受到心理學(xué)內(nèi)外專家學(xué)者的詬病。
當(dāng)心理學(xué)家羨慕、嫉妒近代物理學(xué)的偉大成就進而以自然科學(xué)家自居時,愛因斯坦相對論的提出和量子力學(xué)的誕生極大地挑戰(zhàn)了物理學(xué)傳統(tǒng)的思維模式。在化學(xué)領(lǐng)域,諾貝爾化學(xué)獎獲得者普里戈金在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維模式時,建立起一種新的關(guān)于非平衡系統(tǒng)自組織的理論——耗散結(jié)構(gòu)理論。在生物學(xué)領(lǐng)域,貝塔朗菲針對“簡化—還原論”的局限性,提出了系統(tǒng)論思想。系統(tǒng)論強調(diào),在研究有機體的過程中,必須將其看待成一個整體。由于人的心理和行為的復(fù)雜性和不確定性,我們更應(yīng)該將其看作一個整體,從系統(tǒng)的角度來把握。前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家洛莫夫發(fā)表的《心理學(xué)的方法論和理論問題》一書中指出,在研究心理學(xué)方面,系統(tǒng)觀點的推行實施已經(jīng)有了成熟的條件。我們期望出現(xiàn)更多以系統(tǒng)的方法來研究人類行為的研究成果,對心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的要素、結(jié)構(gòu)、狀態(tài)、環(huán)境、功能進行更多的描述,從而對人類行為的不確定性方面更多的探索。[1-4]