淺議單親家庭對幼兒教育的影響

■甘肅省定西市幼兒園 史 麗

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及人們的生活水平不斷提高，人們的生活方式和思想觀念都發(fā)生了巨大的變化，大部分夫妻因感情不和而選擇了離婚。從父母雙方離婚的目的來看，是一種精神和情感上的解脫，但是對孩子而言，卻是一種災(zāi)難。根據(jù)相關(guān)研究數(shù)據(jù)顯示，成長在幸福家庭下的孩子要比單親家庭的孩子身心更加健康，且單親家庭的孩子容易呈現(xiàn)各種異常的行為和心理。

一、單親家庭對幼兒心理的影響

（一）情感障礙

對于幼兒來說，父母的離異會給幼兒帶來一種被拋棄的感覺，從而會產(chǎn)生憎恨父母和厭惡父母的不良心理。特別是針對已經(jīng)上幼兒園的孩子來說，有些父母雙方因為種種原因，時常會要求對方不允許探視；有些父母因某一方因工作的原因，不能給孩子提供良好的教育，這對于幼兒來說，會影響他們的人格發(fā)展，同時還有可能因此而遭受到同伴的恥笑，從而進一步導(dǎo)致幼兒恐懼與別人交往，主要表現(xiàn)為沉默寡言、行為孤僻等，更嚴重的情況則是，部分具有情感障礙的幼兒會將這種仇恨延伸到社會上，可能會成為危險人物。在單親家庭中，如果孩子目睹了家庭的不和睦，缺乏父母給予的關(guān)愛和溫馨，會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不良的情感反應(yīng)和消極的情緒波動，主要表現(xiàn)在易激動、情感脆弱、沒有幸福感和安全感，嚴重的情況下只相信自己，不相信任何人。另外單親家庭中的孩子，由于家庭的不完整，孩子會出現(xiàn)各種各樣的負面情感，主要表現(xiàn)為暴躁，孩子很容易出現(xiàn)沖動、暴躁的情緒；自責(zé)，主要表現(xiàn)在自我輕蔑、自我鄙視、自我責(zé)備；抑郁，主要表現(xiàn)在極端行為和自我保護意識強；妒忌，主要表現(xiàn)在妒忌、憎恨；逆反，主要表現(xiàn)在刻意做出與眾不同等。

（二）性格缺陷

對于幼兒來說，周圍的環(huán)境對幼兒性格影響比較大。在單親家庭中，孩子屬于被迫與其中一方進行長期生活，而不能自主選擇生活環(huán)境。根據(jù)相關(guān)研究表明，在單親家庭中，如果是母親帶領(lǐng)男孩生活，會導(dǎo)致男孩缺乏陽剛之氣。相反，女孩跟隨父親生活，導(dǎo)致女孩缺乏陰柔之美，整體上比較大大咧咧，這樣會嚴重影響到孩子的社會適應(yīng)能力。另外單親家庭還會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)孤僻、粗暴、偏激、敵視、害羞、封閉和自戀等性格，任由不良性格發(fā)展下去會嚴重影響到孩子的健康成長。

二、單親家庭對幼兒行為的影響

幼兒長期生活在單親家庭中，會導(dǎo)致孩子在情感距離、交往頻率、信任他人和社交興趣等方面的表現(xiàn)差強人意，并會影響到孩子的社會性發(fā)展，進而導(dǎo)致孩子社會性缺失，主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和同伴關(guān)系上。家庭破裂，會帶給孩子一種挫折感，這種感覺長期壓抑在內(nèi)心深處又不知如何宣泄，很容易讓孩子產(chǎn)生沖動的行為，主要表現(xiàn)在外部的冷漠，不敢與他人進行交往等。在單親家庭中，父母一方經(jīng)常把孩子作為“泄怒”的對象，導(dǎo)致孩子膽小、不敢做、不敢說，在社會上也有不少孩子選擇離家出走，自卑的心理導(dǎo)致幼兒不敢與其他孩子交往。

有的單親家庭中，父母雙方離婚后，其中的一方為了奪取孩子的撫養(yǎng)權(quán)、彌補自己的過失，就對孩子百般溺寵，即使是孩子出現(xiàn)過錯，也不會孩子進行批評和糾正，滋生孩子們不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成，影響孩子的健康成長。另外，祖輩對于孩子的溺寵，以及不適當(dāng)?shù)慕逃?，也會?dǎo)致孩子養(yǎng)成自私霸道、驕橫乖張、不懂禮貌等壞習(xí)慣。

三、單親家庭對幼兒健康的影響

家庭是給孩子愛、歸屬感和安全感的地方，更是孩子健康成長的重要場所，健全、溫暖、和睦的家庭能夠保障孩子擁有完善的人格，而家庭破裂會給孩子幼小的心靈留下傷痕并嚴重影響到孩子的健康成長。根據(jù)相關(guān)研究表明，單親家庭的幼兒智力發(fā)展比較差，進而學(xué)習(xí)成績也就比較差，這就會讓孩子受到其他同伴的歧視和嘲笑，嚴重影響到幼兒身心健康成長，最終幼兒沒有過多的心思去學(xué)習(xí)，并與其他孩子不合群，基本上就會通過暴力行為去解決問題。另外單親家庭的孩子在其他方面也不如家庭和睦的孩子，從整體上看單親家庭的孩子各方面的健康都存在明顯的差異，情節(jié)嚴重會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)嚴重的抑郁心理，進而影響到孩子的成長與發(fā)展。

四、單親家庭采取有效的教育策略

（一）為幼兒營造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

在幼兒教學(xué)中，很容易看出單親家庭的孩子有明顯的不良心理和行為傾向，主要表現(xiàn)在攻擊性強、冷漠、焦慮、恐懼和性格內(nèi)向，通常因為一點小事就大哭大鬧，影響到整個幼兒園的教學(xué)活動。另外，若這些不良心理和行為傾向得不到有效的教育和引導(dǎo)，就會導(dǎo)致幼兒越來越偏激，嚴重的情況下會使其產(chǎn)生仇恨、妒忌等不良心理。所以在幼兒教學(xué)中，為幼兒營造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境特別重要，有利于促進幼兒心理的健康發(fā)展和良好性格的養(yǎng)成。另外，作為孩子的父母，必須要時刻注意自己的言行舉止，千萬不能把自己的情緒帶到孩子的面前，更不能根據(jù)自己的心情來對待孩子，否則會對孩子的性格、心理和行為等各個方面產(chǎn)生負面影響。家長們要根據(jù)孩子的性格特點，不斷培養(yǎng)孩子的興趣、愛好。比如，帶孩子參加一些有趣的活動和游戲，讓孩子感受良好的文化氛圍，幫助孩子早日走出家庭破碎的痛苦，養(yǎng)成開朗、自信的性格。

（二）讓孩子學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任

單親家庭中的父母要對孩子有信心，要鼓勵孩子去做一些力所能及的事，培養(yǎng)他們樂觀向上的生活態(tài)度，讓孩子勇敢面對家庭的情況，當(dāng)孩子逐漸長大時，還可讓孩子一起參與到家庭的決策中。通過孩子在家庭中的表現(xiàn)，可適當(dāng)?shù)毓膭钏麄?，從而培養(yǎng)孩子的獨立性，讓孩子意識到自己是這個家庭中的重要成員，并對這個家庭承擔(dān)一定的責(zé)任。

（三）給予孩子同樣的愛

從幼兒的角度看，父母因感情破裂而離婚，沒有給自己一個完整的家，導(dǎo)致孩子在心理上有點怨恨父母，但孩子畢竟心思單純，他們渴望的永遠是父母的愛，只要父母依舊愛著自己的孩子，關(guān)注他們的成長，做他們成長道路上的領(lǐng)路人，孩子們的道路就不會出現(xiàn)偏差。所以，在單親家庭中，父母要時刻關(guān)注自己的孩子健康成長，盡量給孩子創(chuàng)造與父母相處的場合，對孩子進行有效的教育，讓孩子感受到父母對自己的愛。

（四）給予孩子最需要的幫助

在單親家庭中，對孩子的關(guān)愛不僅僅是生活上，更要從感情上滿足孩子的需要。作為一名家長，要時刻關(guān)注孩子的言行，一旦發(fā)現(xiàn)有異常，必須要及時對其進行有效的干預(yù)，了解實際情況后對其進行有效的疏導(dǎo)，如果問題不能及時有效地處理，必須要全面分析，采取妥善的解決措施。

（五）讓教師協(xié)助教育

在新社會環(huán)境下，單親家庭的存在已經(jīng)很普遍，所以家長要與教師保持著緊密的聯(lián)系和溝通，家園共育，共同對孩子進行有效的教育。例如，對單親家庭的孩子進行心理干預(yù)，目的是讓打開孩子的心扉，了解到孩子的更多情況，家長與教師在這個過程中要注意方式方法，用詞謹慎，密切關(guān)注孩子們的心理動態(tài)，為孩子創(chuàng)造一個健康的生活空間。

五、結(jié)語

綜上所述，單親家庭對幼兒的影響比較嚴重，很容易導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)情感障礙、性格缺陷、社交缺失、不能自立等，嚴重影響到幼兒健康成長。所以必須采取有效的教育方式，實現(xiàn)教師、家長共同教育孩子，促進單親家庭的孩子能夠健康成長。