凃 君
(武漢文理學(xué)院醫(yī)學(xué)院 湖北·武漢 430000)
當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)大幅度的應(yīng)用于各個行業(yè)及領(lǐng)域之中,人民群眾的生活生產(chǎn)方式因此發(fā)生了巨大的變化,當(dāng)前人們對于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的高頻率應(yīng)用,雖然為工作、學(xué)習(xí)、生活提供了便捷性,但是也導(dǎo)致其中出現(xiàn)諸多困擾。高校學(xué)生作為祖國發(fā)展的重要力量,其世界觀、人生觀、價值觀能夠在一定程度上對我國社會發(fā)展產(chǎn)生影響,所以在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時代的背景下,若不能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)合理的應(yīng)用,高校思想政治工作將必然受到其不利影響。所以對于網(wǎng)絡(luò)時代導(dǎo)致高校思想政治工作中出現(xiàn)的挑戰(zhàn),必須提出科學(xué)合理的應(yīng)對措施。
在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時代,任何人均可于網(wǎng)絡(luò)中對需要的信息進(jìn)行獲取,并能夠與他人進(jìn)行共享。高??梢詫@一特點進(jìn)行充分應(yīng)用,例如組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)對有關(guān)于思想政治教育的影片進(jìn)行觀看,通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的思想變化情況進(jìn)行掌握,不僅能夠提升高校思想政治教育工作的整體便捷性,更加有利于幫助學(xué)生對正確的世界觀、人生觀和價值觀進(jìn)行樹立,從而有效改善傳統(tǒng)高校思想政治教育模式影響力度難以提升的問題。
以當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時代為背景,學(xué)生可以對互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性特點進(jìn)行充分應(yīng)用,自由發(fā)表自身的心情或是對于某一件事物的觀點和想法。高校方面即可針對此特點強(qiáng)化與微博等媒體平臺或是宣傳部信息中心進(jìn)行合作,同時號召社會各界人群對高校思想政治工作進(jìn)行積極參與,以能夠更加及時和全面的對有關(guān)于學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行了解,并更加具有針對性的開展高校思想政治工作,從而能夠及時轉(zhuǎn)變和糾正學(xué)生的不良狀態(tài)及不良思想。
在網(wǎng)絡(luò)之中,每個人都是網(wǎng)絡(luò)信息的參與主體,師生之間能夠進(jìn)行平等的交流,也就更加有利于建立起師生之間融洽的交流氛圍,從而改善師生之間的關(guān)系。
互聯(lián)網(wǎng)具有十分顯著的共享性和開放性特點,各個類型的信息均能夠得到快速傳播,且傳播范圍較廣。高校學(xué)生尚不具有豐富的社會閱歷,對于復(fù)雜紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息難以有效辨別優(yōu)劣,若對其進(jìn)行長時間接觸,則有可能導(dǎo)致高校學(xué)生出現(xiàn)價值觀扭曲的情況,甚至沉迷于暴力、色情網(wǎng)站之中,導(dǎo)致高校學(xué)生自身發(fā)展受到嚴(yán)重的不良影響,甚至還可能對社會造成嚴(yán)重不良影響。與此同時,以網(wǎng)絡(luò)時代為背景,各種類型的APP已經(jīng)基本處于完善的狀態(tài),高校學(xué)生僅需通過手機(jī)即能夠?qū)σ率匙⌒邢嚓P(guān)問題進(jìn)行解決,同時還能夠?qū)Ω鞣矫嫘畔⑦M(jìn)行了解,導(dǎo)致其對于網(wǎng)絡(luò)的依賴性大幅度增加,也就在一定程度上提升了逃課、曠課以及遲到、早退等情況的幾率,使其忽視了學(xué)習(xí)以及提升自身修養(yǎng)的重要性。
在互聯(lián)網(wǎng)中,每個人的地位都是平等的,高校學(xué)生在多年以來受到家長及教師的教育之下,易出現(xiàn)逆反的思想。而當(dāng)前我國高校主要采用傳統(tǒng)教學(xué)模式開展思想政治教育工作,學(xué)生僅能夠被動的接受知識,可能難以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生能夠?qū)ψ陨硐矏鄣膬?nèi)容進(jìn)行隨意瀏覽,也就可能逐漸導(dǎo)致學(xué)生對教師產(chǎn)生反感的情緒,進(jìn)而使高校中的思想政治工作有效性受到不利影響。
從實際上看,互聯(lián)網(wǎng)之中的信息量極大,信息質(zhì)量自然良莠不齊,所以高校以及媒體監(jiān)管部門均需針對互聯(lián)網(wǎng)中的各項信息進(jìn)行強(qiáng)化監(jiān)管,從源頭起開展信息審核工作,必要時應(yīng)采用相應(yīng)的技術(shù)手段、行政手段以及法律手段等,對不良信息的發(fā)布源頭進(jìn)行調(diào)查并予以相應(yīng)的懲處。一般來說,應(yīng)積極使用防火墻技術(shù)或是綠色軟件對不良信息進(jìn)行過濾和屏蔽,同時強(qiáng)化與網(wǎng)警之間的關(guān)聯(lián),對重點網(wǎng)站進(jìn)行監(jiān)控,若發(fā)現(xiàn)其中存在不良信息,則應(yīng)及時報告網(wǎng)警。同時,要求相關(guān)部門針對網(wǎng)絡(luò)規(guī)范工作進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化,對于互聯(lián)網(wǎng)中存在的違法行為,必須進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。另外,高校方面還應(yīng)與學(xué)生家庭建立起聯(lián)系,以能夠?qū)W(xué)生思想狀態(tài)及心理變化進(jìn)行全面了解,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想或心理方面存在的不良情況,并及時予以相應(yīng)調(diào)整。
雖然網(wǎng)絡(luò)能夠在一定程度上導(dǎo)致高校思想政治工作受到挑戰(zhàn),但是從另一方面來看,其也能夠為高校思想政治工作提供一個新的發(fā)展平臺。高校方面有必要對網(wǎng)絡(luò)平臺的便捷性特點進(jìn)行充分應(yīng)用,于網(wǎng)絡(luò)中對思想教育平臺進(jìn)行建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)對社會主義核心價值進(jìn)行充分弘揚(yáng),使“主旋律”能夠更加深入人心,以促使學(xué)生可以更加積極主動的對健康向上的內(nèi)容進(jìn)行瀏覽,并使學(xué)生的思想觀念受到潛移默化的影響,并能夠逐漸開始自覺的對負(fù)面信息進(jìn)行抵制。對于網(wǎng)絡(luò)中的思想政治教育工作,不僅需要保持明確的主題和正確的思想,還需要對高校學(xué)生自身所具有的特點及思想狀態(tài)進(jìn)行充分考慮,積極對具有感染力和吸引力的信息內(nèi)容進(jìn)行整合,以吸引高校學(xué)生的注意力,從而能夠為其成長和發(fā)展提供必要的思想支持。另外,網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺還應(yīng)為學(xué)生設(shè)計交流和互動的欄目,以強(qiáng)化與學(xué)生之間的交流,在了解學(xué)生思想狀態(tài)的同時為學(xué)生解決相關(guān)問題。
因為網(wǎng)絡(luò)具有十分顯著的虛擬性特點,所以網(wǎng)絡(luò)犯罪的頻率相對較高,從實質(zhì)上來看,其為人民群眾所存在的思想問題在網(wǎng)絡(luò)中的顯著反映。對于部分學(xué)生來說,其內(nèi)心的各種想法均會在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行公開發(fā)表,所以針對學(xué)生的思想教育實施常態(tài)化,是當(dāng)前高校開展思想政治工作的主要內(nèi)容之一。一方面,高校應(yīng)積極強(qiáng)化教師自身的專業(yè)水平以及專業(yè)素質(zhì),要求教師不僅具有良好的業(yè)務(wù)能力,還應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心和積極向上的思想,同時對互聯(lián)網(wǎng)的特點具有較為深入的了解,能夠在網(wǎng)絡(luò)時代對思想政治工作進(jìn)行順利開展;另一方面,高校應(yīng)積極提升高校學(xué)生的思想政治素養(yǎng)以及道德素養(yǎng),引導(dǎo)和鼓勵其養(yǎng)成良好的心態(tài)和健康的生活方式,同時經(jīng)常性的組織開展愛國主義教育,以強(qiáng)化學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。
高校必須對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時代對于思想政治工的挑戰(zhàn)進(jìn)行充分認(rèn)識,并積極把握其中存在的機(jī)遇,深入探索互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作的統(tǒng)一性,以能夠?qū)Ψ蠒r代發(fā)展需求的思想政治工作方法進(jìn)行創(chuàng)造,并強(qiáng)化高校學(xué)生的身心健康水平和思想道德素質(zhì)。