新媒體時代高校思政工作的創(chuàng)新思路探討

在信息化全球化發(fā)展大背景之下，新媒體時代已經(jīng)悄然到來，新媒體對于當(dāng)前高校思想政治教育工作也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在新媒體時代的影響之下，傳播模式相較于其他傳統(tǒng)傳播模式而言速度更快、范圍更廣、交互度也更強(qiáng)。在新媒體環(huán)境之下做好高校思想政治教育工作具有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，需要進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治工作的創(chuàng)新性。

一、新媒體時代的概述

新媒體是在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的大背景之下所產(chǎn)生的，新媒體充分利用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等多種不同信息技術(shù)向廣大用戶提供所需要的各類信息以及相關(guān)服務(wù)。因此，新媒體也被人們稱作為第五媒體，它主要是以微博、微信、QQ等作為代表。在新媒體的環(huán)境之下，每個人都可以獨立獲取各項信息，同時也可以對各種信息做出自我判斷。新媒體與傳統(tǒng)媒體最根本的區(qū)別在于新媒體傳播方式更為迅速，傳播途徑也更為廣泛。

在新媒體環(huán)境之下，很多社會信息都是由社會大眾所主導(dǎo)的信息，各種新聞活動也可以由社會大眾提供各類信息資料，新媒體實現(xiàn)了新聞傳播由以前的點到面再到線的傳播方式到現(xiàn)在的點與點之間的對接傳播方式。雖然新媒體和傳統(tǒng)媒體相比在表現(xiàn)形式方面不同，但是新媒體內(nèi)容和傳統(tǒng)媒體內(nèi)容并沒有出現(xiàn)本質(zhì)上差異，只是表現(xiàn)形式出現(xiàn)了不同而已。

在新媒體環(huán)境之下，傳統(tǒng)媒體傳播影響力開始逐漸減弱，人們已經(jīng)不習(xí)慣通過傳統(tǒng)媒體來獲得各種信息，人們越來越適應(yīng)通過新媒體來從外界進(jìn)行溝通交流獲取信息。

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)不斷普及，微博、微信、論壇等各種新興傳播媒介開始逐漸成為了全新新媒體傳播平臺，個人網(wǎng)站以及個人門戶也成為當(dāng)前最新傳播渠道。人們可以通過新媒體隨時瀏覽各類信息，同時還可以發(fā)表屬于自身見解，這就使得新媒體成了一個全新雙向信息溝通渠道，這種渠道可以培養(yǎng)人們通過新媒體更加快捷獲取信息。與此同時，隨著現(xiàn)代生活步伐的不斷加快，人們的學(xué)習(xí)壓力和工作壓力也開始不斷的增大，生活節(jié)奏也在不斷地提升，人們的閑暇時間也逐漸呈現(xiàn)出了碎片化的特點，而新媒體正好又滿足了人們在這方面的需求。

二、新媒體給高校學(xué)生思政工作帶來的影響

第一，在新媒體環(huán)境之下，高校學(xué)生思想工作管理難度進(jìn)一步加大。隨著新媒體時代的到來，當(dāng)前高校大學(xué)生市場狀況也呈現(xiàn)出了新的發(fā)展態(tài)勢，學(xué)生思想活動范圍明顯拓展，活動能力也在不斷的增加，同時學(xué)生們思想觀念以及心理素質(zhì)也呈現(xiàn)出轉(zhuǎn)型發(fā)展態(tài)勢。

在新媒體環(huán)境之下，信息傳播變得非常迅速，當(dāng)前高校大學(xué)生幾乎人手一臺電腦或者手機(jī)，每個大學(xué)生都可以根據(jù)自身時間安排隨時隨地的去接受各類信息，對于信息獲取也可以擁有完全的自主權(quán)，對于信息內(nèi)容選擇自由度變得更大。在傳統(tǒng)媒體時代，學(xué)生們獲取信息一般都是通過報紙或者電視等傳統(tǒng)方式，這種傳播模式所獲取的信息相對有限，大部分都是積極健康的信息，可以引導(dǎo)學(xué)生思想觀念朝著正確方向發(fā)展。

在新媒體環(huán)境之下，高校大學(xué)生可以通過微信、微博、貼吧、QQ等多種不同形式進(jìn)行交流，這些傳播媒介并不是積極引導(dǎo)正面思想，甚至有一些思想是消極負(fù)面的。再加上國家對于這方面管控力度并不強(qiáng)，這就使得一些消極負(fù)面的影響對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，很可能會使他們的人生觀和價值觀產(chǎn)生偏移，在一定程度上也加大了對高校大學(xué)生的管理工作難度。除此之外，互聯(lián)網(wǎng)上的一些負(fù)面信息或者是突發(fā)性信息，在互聯(lián)網(wǎng)的作用之下只需要10分鐘時間就可以傳播到世界各地，這對于大學(xué)生的心理健康會產(chǎn)生負(fù)面影響，這也增加了對于當(dāng)前大學(xué)生思想政治管理的難度。

第二，新媒體時代師生之間的溝通和交流得以進(jìn)一步增加。在新媒體時代，每個高校都會建立屬于自身的微信群或者是QQ群，學(xué)生和教師都可以在微信群或者QQ群里進(jìn)行溝通和交流，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到任何不懂狀況也可以發(fā)到群里進(jìn)行討論，通過微信群或者QQ群可以進(jìn)一步增強(qiáng)師生之間情感，同時還可以為學(xué)生之間交流提供有效平臺。新媒體時代以計算機(jī)信息技術(shù)作為背景，信息量非常龐大，傳播速度又非?？欤瑐鞑シ绞接肿兊酶佣嘣?。高校教師在進(jìn)行教學(xué)管理過程之中可以通過多種不同方式來進(jìn)行教學(xué)，例如通過與新媒體進(jìn)行結(jié)合可以增加教學(xué)的形象和生動性，可以激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，同時還可以進(jìn)一步增強(qiáng)師生之間的有效互動。

三、新媒體時代下的高校思政工作創(chuàng)新思考

第一，在新媒體時代之下需要引導(dǎo)大學(xué)生樹立起正確的價值觀。在新媒體時代，傳播信息途徑在不斷增加，這也對高校教師思想政治管理工作帶來一定難度。大學(xué)生正處于人生觀和世界觀的成長時期，網(wǎng)上的負(fù)面信息都可能會對學(xué)生成長產(chǎn)生消極影響，影響到學(xué)生健康發(fā)展。為此，新時代高校教師需要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的價值觀和人生觀，防止學(xué)生在思想上誤入歧途，防止各種網(wǎng)絡(luò)消極思想對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。

在當(dāng)前大學(xué)生群體之中，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)生影響非常大，有相當(dāng)一部分的大學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲忽略了學(xué)習(xí)，這嚴(yán)重影響到學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。在互聯(lián)網(wǎng)游戲之中，各種游戲又充滿了暴力和色情因素，這些因素對于學(xué)生價值觀形成會產(chǎn)生消極影響，如果經(jīng)常接觸很可能會使學(xué)生在日常生活中也產(chǎn)生相應(yīng)想法。與此同時，由于一些學(xué)生自制力非常差，經(jīng)常癡迷于各種網(wǎng)上購物，曠課現(xiàn)象非常嚴(yán)重，長時間下去會使得學(xué)生的性格變得更加孤僻，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生學(xué)習(xí)效率。因此，新媒體時代之下的教師需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生價值觀引領(lǐng)，使學(xué)生可以正確的明辨網(wǎng)絡(luò)上的是非，對一些負(fù)面信息可以及時的做好自我屏蔽，培養(yǎng)良好的道德情操，不受網(wǎng)絡(luò)暴力的影響，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二，堅持輿論引導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)高校思想政治教育信息傳播。高校作為當(dāng)前大學(xué)生群體主陣地，面對新媒體環(huán)境之下的信息傳播特點需要構(gòu)建出屬于高校自身的思想政治輿論平臺。一方面，高校需要進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀思想引導(dǎo)，可以立足整個社會輿論引進(jìn)全新的新媒體技術(shù)，進(jìn)一步強(qiáng)化在校園內(nèi)部的正能量傳播，及時對各種負(fù)面信息進(jìn)行屏蔽，確保高校思想政治教育環(huán)境健康。另一方面，高校教師需要進(jìn)一步注重對于學(xué)生思想變化把控，積極關(guān)注學(xué)生們身心，引導(dǎo)學(xué)生們積極健康的成長。例如，可以在學(xué)生群體中去打造領(lǐng)袖意見，特別是深挖在學(xué)生群體中具有影響力的積極分子，積極地向廣大學(xué)生傳播正能量，以此來感染更多的學(xué)生，進(jìn)一步提高學(xué)生們的思想政治素質(zhì)。

第三，進(jìn)一步完善高校的思想新媒體教育工作機(jī)制。高校需要進(jìn)一步關(guān)注新媒體與思想政治教育工作融合，實現(xiàn)兩者之間的有效互動和交流。一方面，高?？梢栽谧陨淼慕逃M織結(jié)構(gòu)上成立專門的新媒體應(yīng)用部門，做好高校思想政治工作的統(tǒng)籌工作。高校的新媒體應(yīng)用部門可以和高校的思想政治教育工作宣傳進(jìn)行有效結(jié)合，針對思想政治教育內(nèi)容做好信息的梳理，不斷強(qiáng)化新媒體信息的發(fā)布和管理，不斷提高思想教育的有效性。另一方面，高校思想政治教育工作也需要認(rèn)識到新媒體的重要意義，不斷推進(jìn)新媒體與高校思政工作教學(xué)融合，不斷挖掘新媒體的優(yōu)勢，不斷拓展思想教育的渠道，將新媒體教育資源運用于實踐教育之中。除此之外，高校還需要積極利用新媒體的交互功能，可以從課堂內(nèi)外進(jìn)行銜接，更好地將教育內(nèi)容延伸到課下學(xué)習(xí)之中，實現(xiàn)課外學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的互補(bǔ)和互聯(lián)，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的思想政治教育環(huán)境空間，打造全時空的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

四、結(jié)語

綜上所述，在新媒體時代為了可以加強(qiáng)高校的思政工作，高校需要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的價值觀，同時也需要進(jìn)一步加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想政治信息的傳播，以此來使廣大學(xué)生樹立起正確的價值理念，確保學(xué)生們的健康成長。