西部冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施策略分析
——以新疆為例

楊雁冰

(新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆·烏魯木齊 830000)

0 引言

在新疆地區(qū)開展西部冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)有著十分得天獨(dú)厚的條件。通過開展冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，能夠有效地提升學(xué)生們的體質(zhì)，讓學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中擁有一個(gè)良好的身心條件，從而不斷促進(jìn)學(xué)生們的可持續(xù)健康發(fā)展。

1 西部冰雪世界進(jìn)校園的可行性

新疆地區(qū)2016年成功舉辦了第十三屆全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，2018年授予了阿勒泰將軍山滑雪場(chǎng)“國家高山滑雪隊(duì)訓(xùn)練基地”稱號(hào)，因此，以新疆地區(qū)為例推進(jìn)西部冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園有著可行的現(xiàn)實(shí)條件。

推動(dòng)西部冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)入校園，可以以中小學(xué)為重點(diǎn)，以冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為特色，針對(duì)不同的年齡段，設(shè)置不同的課程，開展體育實(shí)踐活動(dòng)，讓中小學(xué)生們能夠體驗(yàn)到冰雪運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

2 西部冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的實(shí)施策略

2.1 培養(yǎng)學(xué)生們進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣

冰雪運(yùn)動(dòng)有著新穎性、競(jìng)技性、娛樂性等各種各樣的特點(diǎn)，因此，要通過多種渠道對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)行校園宣傳，提高學(xué)生們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣，打破傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)高大上、高不可攀的印象，讓學(xué)生們意識(shí)到進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)是可行的，使冰雪運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)成為常態(tài)化，所以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)興趣的引導(dǎo)，有利于令冰雪運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)得到更好的開展。

2.2 對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)教育

青少年是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ砸欢ㄒ粩嗵岣咚麄兊纳硇慕】担挥羞@樣才能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展保駕護(hù)航。所以要想令冰雪運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)得到更好的普及，就必須抓關(guān)鍵的群體，從而令冰雪運(yùn)動(dòng)得到長久的發(fā)展，也就是說，令冰雪運(yùn)動(dòng)在青少年群體當(dāng)中得到廣泛的推廣。在青少年時(shí)期是培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)興趣的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要培養(yǎng)青少年學(xué)生群體對(duì)冰雪項(xiàng)目的興趣，增加對(duì)冰雪項(xiàng)目的原動(dòng)力，只有這樣才能夠不斷提高學(xué)生們的體質(zhì)，改善學(xué)生們的不良現(xiàn)狀，提升學(xué)生們的健康水平。冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園是學(xué)校體育的一種表現(xiàn)形式，有利于提高學(xué)生們的健康水平，新疆開展冰雪世界進(jìn)校園有著得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，所以開展相關(guān)的冰雪運(yùn)動(dòng)，能夠增添學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生們機(jī)體能力的提高，改善學(xué)生們的身體機(jī)能，不斷提高學(xué)生們的身體素質(zhì)。

2.3 培養(yǎng)專業(yè)的教師隊(duì)伍

要想令冰雪運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)得到更好的開展離不開專業(yè)的教師隊(duì)伍，只有專業(yè)的教師隊(duì)伍保駕護(hù)航，才能夠令冰雪運(yùn)動(dòng)開展的氛圍變得濃厚。不過從具體的冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園實(shí)際情況來看，由于缺乏冰雪運(yùn)動(dòng)教師資源，所以阻礙了冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的步伐。所以要想令冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的實(shí)時(shí)情況更好，就必須培養(yǎng)專業(yè)的師資力量，讓冰雪運(yùn)動(dòng)的種子在校園內(nèi)得到萌發(fā)。培養(yǎng)專業(yè)的教師隊(duì)伍可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，首先可以依托專業(yè)的體育高等院校培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)的專業(yè)人才，積極引進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才，健全冰雪運(yùn)動(dòng)社會(huì)指導(dǎo)，分層次培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣。其次，政府要從政策上支持冰雪專業(yè)大學(xué)生進(jìn)入校園，令專業(yè)的高校也能夠參與到冰雪運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入校園的過程當(dāng)中，通過這種方式，能夠?yàn)槔蠋焸兲峁┘夹g(shù)指導(dǎo)，從而不斷促進(jìn)師生進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高他們的技能水平，令冰雪運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)得到更好的開展。

2.4 緊抓頂層設(shè)計(jì)

西部各級(jí)教育部門應(yīng)該積極配合冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園這一形式，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)激進(jìn)校園水平的提升，大力促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的開展。通過這種方式，能夠不斷地促進(jìn)學(xué)生們身體機(jī)能水的提高，提高他們的身體素質(zhì)，從而為他們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，另外，一定要致力于構(gòu)建科學(xué)、全面、系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，在進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園時(shí)一定要不斷完善冰雪運(yùn)動(dòng)校本課程、進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)文化建設(shè)、冰雪運(yùn)動(dòng)社團(tuán)輔導(dǎo)培訓(xùn)、冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)資源開展冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)研究，只有這樣才能夠促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)能夠可持續(xù)發(fā)展。緊抓頂層設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是對(duì)冰雪活動(dòng)校本課程進(jìn)行開發(fā)，以新疆地區(qū)為例，應(yīng)該構(gòu)建符合本地區(qū)的校本課程體系，協(xié)同推進(jìn)校園冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)有體育教師應(yīng)該自覺加入到相關(guān)冰雪項(xiàng)目的培訓(xùn)過程當(dāng)中，協(xié)同推進(jìn)校園冰雪運(yùn)動(dòng)水平的不斷提高，努力推進(jìn)冰上雪上游戲內(nèi)容的整理和開發(fā)。

3 結(jié)束語

冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園是一個(gè)長期的、系統(tǒng)性的工程，有利于促進(jìn)學(xué)生們身體素質(zhì)的提高，改善學(xué)生們的身體機(jī)能，此新疆地區(qū)應(yīng)該大力推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，緊跟政府政策，對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施策略方面的科學(xué)研究，推廣冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的決心。廣大的體育科研工作者應(yīng)該不斷提高對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的研究，從而推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園模式的構(gòu)建，不斷促進(jìn)青少年群體對(duì)冰雪項(xiàng)目的興趣。在冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園開展的過程當(dāng)中，首先要抓住關(guān)鍵目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，令學(xué)生們感受到冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的多種特點(diǎn)，定期對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)行宣傳，其次，要抓住關(guān)鍵群體魏冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，提供源動(dòng)力，最后要培育專業(yè)的冰雪運(yùn)動(dòng)教師力量，讓冰雪運(yùn)動(dòng)的種子能夠在校園內(nèi)得到生根發(fā)芽，從而令冰雪運(yùn)動(dòng)能夠在促進(jìn)學(xué)生們的身體健康方面添磚加瓦。