圖書館圖書資料的開發(fā)和利用

馬 淵

(陜西省榆林市佳縣學生服務中心 陜西榆林 719200)

一、完善館內圖書檢索系統(tǒng)

學校圖書館的資源能否被利用，取決于圖書館內的書籍能否被學生有效地找到，對于圖書館而言，館內藏有大量的圖書，數量之大是無法一個一個去找的。因此建立一個較為完善的圖書檢索系統(tǒng)，對圖書館圖書資料的開發(fā)和利用，將會有非常大的作用。在一個較為完善的圖書系統(tǒng)下，學生就能及時找到圖書，這樣就能極大地提高圖書館圖書的利用率。

例如，在學校的圖書館內，一般學校的圖書館基本上藏書非常豐富，單憑自己一個人去找，是無法找到自己所想要查閱的書籍，因此，在圖書館內要適當將每一個書庫內的圖書設有提示牌，將一類書全部放在一起。比如，對于數學方面的書籍，在一個書庫內就涵蓋了圖書館內的全部數學書籍[1]，圖書館內的管理員不要將這些一類或是有關的書籍放在其他地方，這樣有利于尋找圖書，同時在數學類書庫的地方要設有告示牌，比如，這個書庫中藏有什么樣的圖書，或者圖書館的圖書管理員再仔細分，如每一個書柜中含有哪些書籍，這樣對于讀者來說，想要找到自己的圖書，就會顯得輕而易舉。一些較為龐大的圖書館，每層都要設定一個告示牌，大體就是牌子上寫著，樓上是什么種類的書，在告示牌上不用太過于詳細，只需要讀者看懂就行，由此將系統(tǒng)逐漸完善，圖書館內的圖書資料的開發(fā)和利用自然會增多。

二、提高管理人員專業(yè)水平

要想使圖書館內的圖書被讀者所青睞，一是要注重圖書的藏書量；二是圖書能被及時找到。圖書館要想提高圖書館圖書資料的開發(fā)和利用，就需要對圖書的管理下足功夫，不能馬虎，每一層的圖書只有被高效、整潔地擺放，圖書館圖書資料的利用率才會在原有基礎上有一定的提升。

例如，在圖書館的圖書管理工作中，圖書管理員是圖書館日常秩序的維護者，如果沒有這些工作者，圖書館就會亂套。因此，需要對圖書館的工作者進行一定的培訓，培訓內容涉及很多方面，如巡查每一個書柜的書是不是都是在一起的，在圖書館的書庫中大多數的書籍應該都是擺在一起的，少有的幾本圖書不在一起就說明圖書放置的位置有錯誤，這就需要圖書管理員仔細尋找。另外，在圖書館中，每天都會有人來借書或者是還書，這就要求圖書管理員能夠做到每一個圖書上的編號能夠看得明白，并且能夠及時被找到圖書上所寫編號的位置，圖書管理員在拿到還來的圖書后，第一件事是要歸還圖書，如果對于圖書的位置不太熟悉就會導致還書的效率較低，這會對圖書館圖書資料的開發(fā)和利用帶來一定的影響[2]。因此，圖書管理員一定要對圖書館足夠熟悉，并能維護圖書館的圖書日常秩序，這一點在圖書館圖書資料的開發(fā)和利用工作中至關重要。

三、鼓勵讀者查閱圖書資料

圖書館的讀者越多，圖書館內的圖書資料利用率就會有一定的提升，對于一個沒有讀者的圖書館，即使擁有足夠的藏書，若是沒有讀者也是無濟于事，圖書館內的圖書資料的開發(fā)和利用就更加的不用談了。因此，圖書館在圖書資料的開發(fā)和利用工作中，應當考慮如何吸引更多讀者來到圖書館內進行閱讀。

例如，在圖書館的日常工作開展當中，大多數人到圖書館是去寫作業(yè)，對于圖書的閱讀少之又少，因此，圖書館可以選擇開展“每日一讀”的活動來吸引讀者，這個活動的目的是吸引讀者來圖書館閱讀，使得更多的圖書能夠被利用，在活動中圖書館可以設立一些獎品[3]，吸引讀者來參加活動，這個活動可以是關于讀一本書之后的讀后感，而書本的來源正是圖書館的藏書之一。這樣做的好處是，會使得越來越多的讀者能夠參與到其中，這對圖書館圖書資料的開發(fā)和利用有一定的正面效果，圖書館方面可以對讀者的讀后感進行一定的評比，選出最為優(yōu)秀的讀后感，并給這些最為優(yōu)秀的讀后感作者頒發(fā)帶有圖書館意義的獎品，雖說獎品不是太過于貴重，但是對于讀者來說是非常有意義的，這會在一定程度上促進讀者今后多來圖書館進行閱讀，這樣，圖書館圖書資料的開發(fā)和利用率就會提升。

四、結束語

綜上所述，圖書館工作人員要堅持做到完善館內圖書檢索系統(tǒng)，通過提高管理人員專業(yè)水平和鼓勵讀者查閱圖書資料這幾大關鍵方面，改變當前學生查閱書籍的方式，提高資料開發(fā)與利用的效率。