“汽車營銷學”課程融合思政案例設計及分析

張 旭 高 凱 武和全 胡 林

(長沙理工大學汽車與機械工程學院 湖南長沙 410114)

2017年底，教育部印發(fā)《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，其中明確規(guī)定的基本任務之一是建立課程育人質量提升體系。大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，優(yōu)化課程設置，修訂專業(yè)教材，完善教學設計，加強教學管理，梳理各門專業(yè)課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，融入課堂教學各環(huán)節(jié)，實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一[1]。“汽車營銷學”主要研究汽車營銷市場環(huán)境、購買者行為以及汽車產(chǎn)品市場定位等相關策略和實施方法[2]。授課過程中，需結合案例介紹相關內容，而這些案例多數(shù)可與思想政治教育融會貫通[3][4]。因此，高校應融合思政教育思想，設計課程教學內容，弘揚愛國主義精神，踐行社會主義核心價值觀，達到既教書又育人的最終目的。針對“汽車營銷學”授課內容，具體可從以下幾點進行思政設計：

一、營銷人員所具備的素質，樹立正確的人生觀和價值觀

營銷人員應具備以下素質，這些素質也正是我們要引導學生樹立的人生觀和價值觀。對于生活，每個人都是一個商品，要懂得包裝和營銷自己，這樣才會成功。可通過這一內容講授，教育學生無論從事什么行業(yè)，都應具備以下素質。

努力工作。很多事情的結果可能很難控制，但唯一能控制的就是努力工作，時刻都要相信努力工作就會有好結果。

相信自己?！白孕湃松倌?，會當水擊三千里”，自信并不是傲慢，但自信一定源于充分的準備，學好每一門課程就是為自信做量的積累。

找到適合自己的風格。他人的成功不可復制，要做真實的自己。風格和優(yōu)點只有自己最清楚，要將自己的風格和優(yōu)點融合到工作中，這樣才能得心應手。

善于發(fā)現(xiàn)和抓住機會。機會隨時都有，一定要善于發(fā)現(xiàn)。而且機會出現(xiàn)時，一定與不遺余力地抓住它。

團隊精神。眾人拾柴火焰高，要相信團結合作，要依賴團隊力量。

要有愛心，對待團隊和他人，不管你信仰什么，都要保持一顆感恩和敬畏之心。

二、市場調研，學生安全教育

汽車企業(yè)之間的競爭日趨白熱化，市場調研實質是獲取市場情報。企業(yè)信息情報部分多數(shù)由營銷人員負責，情報獲取、交易、利用過程一定要警鐘長鳴，切勿觸碰法律和道德紅線。高中時家長經(jīng)常呵護關心，校園也是封閉教學，大學校園半封閉式，社會人員可隨意進入，學生經(jīng)常放松警惕，經(jīng)不起誘惑步入歧途。近些年，大學生泄密事件頻發(fā)，害人害己，嚴重者危害國家安全，造成難以估量的損失?？赏ㄟ^相關案例對學生進行安全教育。

注意個人信息安全。不要輕易向陌生人員及非法網(wǎng)站提供個人信息，不給不法之徒可乘之機。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，網(wǎng)上購物、聊天等場合應時刻保持警惕。

要慎獨行事。要有一顆慎獨之心，切勿有僥幸心理。天下沒有免費的午餐。登錄非法網(wǎng)站瀏覽違反信息，看似“餡餅”，實為“陷阱”。

國安則民安。民安則國安，民不安則國不安。民安則國強，民不安則國不強。依法治理擾亂民心行為，切實解決民生問題，這樣才能使國家安定繁榮和富強。

三、市場定位，個人目標的確定

汽車目標市場營銷戰(zhàn)略的三步曲：市場細分、市場選擇和市場定位。做事做人也是如此，按照這三部曲的戰(zhàn)略思路處理好現(xiàn)實中的我、理想中的我和別人眼中的我，就會有明確的目標，生活就會充實起來。對于選擇考研和擇業(yè)的同學也是如此，可按三部曲去規(guī)劃自己的前途。

四、汽車產(chǎn)品生命周期，處理人生道路上的順境與逆境

產(chǎn)品生命周期是指產(chǎn)品從開始進入營銷直到退出營銷所經(jīng)歷的時間歷程。在這一時間歷程中，產(chǎn)品的銷售量和利潤都會發(fā)生一定規(guī)律的變化。典型的產(chǎn)品生命周期曲線可分為五個階段：開發(fā)期、引入期、成長期、成熟期和衰退期。汽車營銷學中，針對不同時期產(chǎn)品的特點，為了保持盈利有不同的應對策略。

汽車產(chǎn)品在市場上的銷售情況及其獲利能力會隨著時間的推移而變化。這種變化的規(guī)律就像人的生命一樣，從誕生、成長到成熟，最終走向衰亡。產(chǎn)品從進入市場到被淘汰退出市場的全過程稱為產(chǎn)品的生命周期。在產(chǎn)品生命周期，銷量和獲利并不是一片坦途，而是起起伏伏。面對起伏變化的生命周期，不同階段采取不同營銷策略。人生有順境也有逆境，生活與學習也可能時好時壞。人本身亦可看作是產(chǎn)品，在適應社會和順應潮流的過程中，都是在營銷自己。如何處理好順境與逆境，可從產(chǎn)品生命周期不同階段營銷策略中找到答案。

順境與逆境。生活中，沒有永遠的“蜜月”，只有磕磕絆絆的歲月。產(chǎn)品的生命掌握在營銷者的手中，我們的命運也要把握在自己的手中。

如何應對順境與逆境，思修課也給出了答案：迎高潮而快上，乘順風而勇進，處低谷而力爭，受磨難而奮進。要用辯證的思想去看順境和逆境，過去人們強調逆境造人才，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。實際中，只有乘順風而勇進，處低谷而力爭，才能在每個階段步步為“贏”。