與文明同行，讓校園綠起來

胡潤桃

【摘要】環(huán)境教育既是國策又是國情教育，更是目前迫切地對學(xué)生進(jìn)行的素質(zhì)教育。在素質(zhì)教育改革中，實(shí)施綠色教育，才能適應(yīng)時代發(fā)展的大趨勢。人在自然中生長，順應(yīng)時代發(fā)展的需要，跟上現(xiàn)代社會可持續(xù)發(fā)展的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，與文明同行，讓校園綠起來，是教師教育的方向。

【關(guān)鍵詞】綠色;校園;教育;育人

綠色的校園學(xué)習(xí)環(huán)境讓師生流連忘返，充滿幸福感，更容易愉快地投入到一天的工作與學(xué)習(xí)中去。好的環(huán)境，讓校園綠起來，更需要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，更需要學(xué)校的主人——師生齊行動，才會收到更好的效果。教育家蘇霍姆林斯基曾說：“薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之緣。為了防止薄情的滋生，孩子們要學(xué)會真誠的關(guān)懷一切有生命的事物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)他們免遭災(zāi)難，那么這個孩子當(dāng)然也不會冷酷無情?！爆F(xiàn)在，無論是語文課程標(biāo)準(zhǔn)，還是《品德與社會》的課程標(biāo)準(zhǔn)，都明確了學(xué)科的教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和社會責(zé)任感。讓校園綠起來，從以下幾個方面去著手：

一、樹立學(xué)生參與意識，培養(yǎng)成社會小主人

同在藍(lán)天下，我們同呼吸。好的校園環(huán)境讓人賞心悅目，但是也需要師生們共同愛護(hù)，要有小主人的意識共同愛護(hù)環(huán)境。

1.綠色飯?zhí)?。廣州市白云區(qū)蟠龍小學(xué)是一間由八條自然村的學(xué)校合并而成的鄉(xiāng)村學(xué)校。部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，只能在校吃午飯。一開始，午飯后，總會在學(xué)校食堂的飯桌上、地面上、洗手處的溝渠里，看到學(xué)生們的剩飯剩菜。倒進(jìn)餐廚垃圾桶的飯菜多讓人心疼，這樣既不文明也不衛(wèi)生。學(xué)校動員學(xué)生進(jìn)行光盤行動，吃多少打多少，不夠吃再去加飯加菜。綠色校園人人有責(zé)，老師首當(dāng)其沖，先帶頭行動請來。在老師和學(xué)生們的努力下，班級學(xué)生在班干部的帶頭下自我管理，自我監(jiān)督，班級之間還進(jìn)行文明評比，月末進(jìn)行小結(jié)表揚(yáng)。學(xué)生的積極性被激發(fā)起來，人人自覺遵守規(guī)則，形成正確的生活態(tài)度。

2.綠色班級。課室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，也是學(xué)生與同學(xué)友好交流的地方。干凈整潔的課室可以讓學(xué)生愉悅、舒適。蟠龍小學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生們?nèi)诿烙谛?，?dān)當(dāng)于行，督促學(xué)生做一個心靈美、有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生。特別是值日生，更要謹(jǐn)記肩上的責(zé)任，把班級衛(wèi)生搞好，為班級、為同學(xué)們貢獻(xiàn)自己的一份力量，并把這個行動一天一天地傳下去，一周一周地傳下去，一月一月地傳下去。學(xué)生們可分工合作，掃地、拖地、檫黑板、拉桌椅、整理圖書角等，做好保潔工作。此外，學(xué)生還可以值日組長為中心，全員互相督促日常行為，不亂丟紙屑，物品擺放整齊有序，不在班級追逐大鬧等。教師要對學(xué)生傳授垃圾分類學(xué)習(xí)知識，重點(diǎn)培訓(xùn)班干部，要求各個組長指引同學(xué)學(xué)會垃圾分類投放。學(xué)生的情感是純潔的，學(xué)生們要團(tuán)結(jié)友愛，文明語言，文明行為，參與綠色班級行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.綠色走廊。課間十分鐘，學(xué)生們喜歡在走廊閑聊，溝通交流。筆者用微信與家長溝通，倡議家長們奉獻(xiàn)小愛心，每位學(xué)生可在家?guī)б慌栊∨柙曰匕嗉壌虬纭４伺e得到家長們的積極配合。筆者把小植物放在走廊上裝飾窗臺，學(xué)生們無論在班里還是在走廊里，都能看到滿眼的綠色植物，顏色各異的小花朵，心情美美的。學(xué)生們還踴躍報名爭當(dāng)一名植物管理員。為了不阻礙愛心行動，筆者還登出一份長長的管理員名單，使得學(xué)生們滿心歡喜地參與到綠色校園的行動中去。

二、樹立創(chuàng)新意識

學(xué)生稚嫩的小手不但可以撿起地上的一片綠意，還可以描繪自己理想中的那片藍(lán)天。學(xué)生雖然年紀(jì)小，但也牽掛著人類的生存環(huán)境和動物的安危。他們清澈的眼睛注視著環(huán)境的變化和身邊的污染。通過各學(xué)科的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生們生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生們的自信自律，使學(xué)生具有做一名有社會責(zé)任感的合格公民的初步意識，有自己謀求幸福的感想與想法。在綠色校園的行動中，學(xué)生們有什么想法，有什么做法，筆者讓學(xué)生們通過畫畫的形式描繪心中的那片藍(lán)、那片綠，樹立學(xué)生們的創(chuàng)新意識，與小組的伙伴們共同思考和研究更好的辦法，沒想到學(xué)生們的想法讓筆者大吃一驚。筆者把學(xué)生們的作品展示在班級的走廊上，讓他們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過這個活動，讓學(xué)生們知道，綠色行動也可以有自己的想法，自己也是一個獻(xiàn)策者、主人公。讓學(xué)生們攜手起來，利用他們的創(chuàng)新精神，獻(xiàn)出他們的智慧和力量，讓校園綠起來。

三、樹立團(tuán)結(jié)合作意識

班級因?yàn)閷W(xué)生的文明行為，已經(jīng)綠意昂揚(yáng)了，怎樣才能在校園更好地實(shí)行綠色校園呢？筆者倡導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作讓校園綠起來，因?yàn)樾@關(guān)系到你我他，不是個人就能做好的事情。上體育課、大課間、升旗儀式時等要隨手關(guān)燈，用完的水龍頭要關(guān)好，遇到玩水的同學(xué)要及時制止，如果遇到高年級大的同學(xué)就團(tuán)隊(duì)一起制止，防止被欺負(fù)。彎彎腰撿起地上的紙屑，用自己的文明行為影響別人，帶動別人。全班分成幾個行動小組，每個小組互幫互助一起行動。中國有句古語：有理不在聲高。讓學(xué)生們小手牽大手，和家人一起行動起來，上學(xué)隨身攜帶水杯，少用一次性制品。飯盒用環(huán)保袋裝好……這樣一來，對于學(xué)生們來說，綠色校園就在身邊，人人都能做點(diǎn)不費(fèi)力的小舉措，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，綠色校園馬上看到成效。對學(xué)生們進(jìn)行環(huán)境教育，通過學(xué)習(xí)《道德與法治》課程讓學(xué)生們知道，我們隨手丟棄的垃圾，通過水、食物、空氣等多種渠道進(jìn)入到我們的身體。不保護(hù)環(huán)境，自食惡果，是自然對我們最無情的警告，沒有人能夠逃脫。通過學(xué)習(xí)新聞報道，喚起學(xué)生的責(zé)任意識：有條小鯨魚游向岸邊，向人類求救，但是在人類的努力下，它還是死了。剖開小鯨魚的胃，里面塞滿了塑料，什么食物都沒有。很多魚類就因?yàn)槌粤巳祟愲S手丟棄的塑料袋，而塑料又無法被身體消化，這條可憐的小鯨魚就這樣活活餓死。利用這樣的真實(shí)案例，波動學(xué)生們純凈的心靈，激發(fā)學(xué)生們飽脹的同情心，促進(jìn)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

愛護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)造綠色的學(xué)校，是每一個小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。綠色校園應(yīng)該在實(shí)實(shí)在在的行動中，讓我們立刻行動起來，樹立起時代責(zé)任感，不要隨地亂扔垃圾，多彎彎腰，撿撿果皮紙屑。多走幾步，不要穿越花叢草地。時刻牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，與文明同行，讓校園綠起來吧！為天更藍(lán)，山更綠，水更清而貢獻(xiàn)力量。