維多利亞時(shí)期英國中產(chǎn)階級(jí)的女性教育問題及歷史價(jià)值

汪璐晗

(江西師大科技學(xué)院 江西九江 332020)

一、維多利亞時(shí)代背景

(一)國家經(jīng)濟(jì)背景

維多利亞時(shí)代(1837年-1901年)是英國經(jīng)過資本主義原始積累和科學(xué)技術(shù)醞釀后進(jìn)入第一次工業(yè)革命時(shí)期和大英帝國頂峰時(shí)期。在這一時(shí)期，英國是世界第一強(qiáng)國。具體來說，當(dāng)時(shí)英國加上海外殖民地一共統(tǒng)治土地面積為3600萬平方公里。大英帝國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易占全世界總體的百分之七十。英國作為一個(gè)海洋國家，具有先進(jìn)的航海技術(shù)。它當(dāng)時(shí)的海外經(jīng)濟(jì)進(jìn)出口貿(mào)易比其余國家進(jìn)出口貿(mào)易加起來還多好幾倍。

(二)國家科學(xué)文化背景

當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)，人民普遍信仰科學(xué)，種類繁多的科學(xué)技術(shù)發(fā)明層出不窮。蒸汽輪船的普及讓英國商人、士兵、旅客等可以順利地到達(dá)海外各地。英國國內(nèi)廣泛鋪設(shè)的鐵路更加快了普通民眾的生活步調(diào)和文化交流。毫無疑問，維多利亞時(shí)代的英國可以被看成是全世界最文明、最發(fā)達(dá)和先進(jìn)的國家。

(三)中產(chǎn)階級(jí)文化背景

極大的物質(zhì)財(cái)富豐富了英國人民的生活。不同于傳統(tǒng)古時(shí)英國的農(nóng)民、騎士、商人、貴族、教士、國王的階級(jí)等級(jí)，在第一次工業(yè)革命的影響下，伴隨著資本主義的興起，英國中產(chǎn)階級(jí)這一新興階層隨之產(chǎn)生并漸漸占據(jù)了社會(huì)的主導(dǎo)地位。在這一時(shí)期，英國人民重視道德修養(yǎng)和謙虛禮貌。紳士、淑女、下午茶、貴婦長裙、蕾絲服飾也成為了人們流行的話題?？茖W(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)的昌盛也引起了文學(xué)、繪畫、藝術(shù)、教育等各個(gè)方面的發(fā)展和人民思想上的進(jìn)步。本文將談?wù)勥@一時(shí)代對中產(chǎn)階級(jí)女性教育模式的影響。[1-2]

二、維多利亞時(shí)代英國中產(chǎn)階級(jí)女性教育特點(diǎn)

傳統(tǒng)的西方女性，往往被看成是“男性的附庸”。女性沒有其獨(dú)立的人格、經(jīng)濟(jì)地位、家庭地位、社會(huì)地位。中世紀(jì)的西歐女性往往是在農(nóng)場或莊園里工作的剪羊毛女工、女傭等形象。這類平民女性要么被描繪成單純的善良和缺乏見識(shí)，要么被描繪成喜歡說三道四的庸俗婦女。在文學(xué)作品中，女性往往被描繪成在城堡中等待王子的公主、在宮廷里等待被追求的女王形象。女性受教育其目的是“如何成為一名好妻子”。女性受到的所有訓(xùn)練和教導(dǎo)也會(huì)緊緊圍繞這一目的而展開，如如何做家務(wù)，如何干農(nóng)活等等。隨著英國第一次工業(yè)革命的興起和蓬勃發(fā)展，女性的教育模式也發(fā)生了根本性的改變。我們可以從以下幾個(gè)方面來具體分析。[3]

(一)女性教育改革的興起

在維多利亞時(shí)期，一些女性本身受到過良好的教育，同時(shí)也吸收了當(dāng)時(shí)進(jìn)步的思想。經(jīng)過一段時(shí)間的沉淀，她們無疑具有更廣闊的視角和更敏銳的洞察力。她們的思想是具有時(shí)代進(jìn)步意義的。民主、自由、法制、科學(xué)等觀念深刻改變了其原本狹隘的家庭生活局限性。至此，這一部分女性成為了維多利亞時(shí)期女子教育變革的積極推動(dòng)者。這部分女性看出傳統(tǒng)英國社會(huì)即父權(quán)主義社會(huì)對女性的偏見，也看出女性社會(huì)地位低賤，更看出女性獨(dú)立和自我完善的重要性。這部分女性進(jìn)而努力呼吁并積極推動(dòng)女性教育改革活動(dòng)。英國中產(chǎn)階級(jí)女性在受到更多、更好的教育后更會(huì)發(fā)起新的一輪促進(jìn)女性教育等各項(xiàng)權(quán)利的運(yùn)動(dòng)。自此，英國女性教育模式得到不斷和更好的改良。

(二)學(xué)校對女性學(xué)生招收制度的改變

在維多利亞時(shí)代英國教育體制中，各級(jí)學(xué)校也發(fā)生根本性的有利于女性利益的轉(zhuǎn)變：在初等教育方面，更多的初等教育學(xué)校被建立和完善，為更多中產(chǎn)階級(jí)女性提供了受教育的基礎(chǔ)平臺(tái)；在中級(jí)教育層面，更大的中級(jí)學(xué)校的規(guī)模和中級(jí)課程設(shè)置逐漸完善，這些學(xué)校使中產(chǎn)階級(jí)女性建立系統(tǒng)、完善的教育體系成為可能；在高等教育階段，政府建立了很多專門的女校和女性就業(yè)的高等院校。高校在課程安排方面也發(fā)生了根本性的改變，如數(shù)學(xué)、物理等科目，傳統(tǒng)時(shí)代只招收男性學(xué)生，而現(xiàn)今則也歡迎優(yōu)秀女性進(jìn)入這些領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。倫敦大學(xué)等著名學(xué)府也認(rèn)可女性的各級(jí)學(xué)位證書。[4]

(三)女性知識(shí)水平的整體提升

中世紀(jì)的英國女性都是目不識(shí)丁，生產(chǎn)生活等活動(dòng)都局限于家庭附近，而維多利亞時(shí)代的女性可以從事科研、文學(xué)、美術(shù)創(chuàng)作等各個(gè)方面的工作。女性在文學(xué)作品方面，其科學(xué)研究、藝術(shù)鑒賞等能力都普遍大幅提升。中產(chǎn)階級(jí)女性在見聞、知識(shí)儲(chǔ)備、談吐、行為舉止等各個(gè)方面都讓當(dāng)時(shí)的男士刮目相看。由于中產(chǎn)階級(jí)女性識(shí)字率、知識(shí)儲(chǔ)備、社交能力都大幅提升，她們在對自身的認(rèn)知、自我層面的實(shí)現(xiàn)方面理解力都煥然一新。中產(chǎn)階級(jí)女性在參與社會(huì)活動(dòng)、工作就業(yè)等方面，她們的視野和參與度都大幅增廣、增多。

三、維多利亞時(shí)代英國中產(chǎn)階級(jí)女性歷史價(jià)值

時(shí)至今日，我們該如何評估維多利亞時(shí)代女性教育改革的價(jià)值和意義呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)角度來思考：

(一)女性社會(huì)地位的提高

隨著維多利亞時(shí)代中產(chǎn)階級(jí)女性教育水平的提升和廣泛的社會(huì)活動(dòng)參與，昔日男性對女性的偏見也逐漸消除。女性在更大范圍，更多種類的社會(huì)活動(dòng)中也逐漸尋找到自身的優(yōu)勢領(lǐng)域，進(jìn)而能更好地促進(jìn)女性教育制度的改革。這對女性教育的普及和女性優(yōu)勢學(xué)科的建立、完善都起到了促進(jìn)作用。隨著英國各個(gè)行業(yè)對人才需求量的增加，女性在各個(gè)領(lǐng)域也有了更多施展自身才能的平臺(tái)。中產(chǎn)階級(jí)女性廣泛地參與社會(huì)活動(dòng)。與之伴隨的其家庭地位，社會(huì)地位必然也會(huì)不斷提升。

(二)女性對子女教育的促進(jìn)作用

傳統(tǒng)英國女性只能承擔(dān)起哺乳時(shí)期至幼兒時(shí)期的護(hù)理和教育工作。稍大一些(5～6歲)的男童就會(huì)被送去接受騎馬、擊劍、讀書等傳統(tǒng)科目的教育。維多利亞時(shí)代的女性是不同于以往的新式女性。她們受教育的程度完全可以負(fù)擔(dān)起其子女至成人前諸多方面的教育和輔導(dǎo)工作。母親作為孩童的第一任老師，中產(chǎn)階級(jí)知識(shí)女性可以在孩童人格、道德觀念、學(xué)校各個(gè)階段各個(gè)學(xué)科等方面給予良好的教育和督導(dǎo)。而這些孩童相比傳統(tǒng)時(shí)代，他們成人后能更全面、更高素質(zhì)地投入到英國社會(huì)活動(dòng)中。這樣的良性循環(huán)無疑有利于英國全民素質(zhì)的提升和下一輪資本主義的發(fā)展。[5]

(三)男女平等觀念的形成

在西歐傳統(tǒng)的封建社會(huì)，男女權(quán)利平等是任何人都無法想象的事情。然而，在維多利亞時(shí)代，隨著女性受教育程度的提升和社會(huì)活動(dòng)參與度的增加，任何人都能看出男性在很多領(lǐng)域內(nèi)并不比女性擁有更多的優(yōu)勢。中產(chǎn)階級(jí)知識(shí)女性對英國國家的建設(shè)也做出了巨大的、獨(dú)特的貢獻(xiàn)。這是任何人都不能否認(rèn)的。既然如此，男女在各個(gè)領(lǐng)域逐漸平等也變得合情合理。男女平等觀念在維多利亞時(shí)代提出是符合時(shí)代特征的。這樣的觀念也是人類到達(dá)更文明階段的標(biāo)志性產(chǎn)物。

(四)近現(xiàn)代女性主義(女權(quán)主義)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)

近代女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)興起于二十世紀(jì)六十年代，其核心思想是：傳統(tǒng)的人類社會(huì)是建立在以男性為尊的父權(quán)體系之上的。女性在性別、工作、社會(huì)職能、政治、教育等多個(gè)方面存在歧視和壓制。女權(quán)主義則呼吁要結(jié)束性別主義、性剝削、性歧視和性壓迫，促進(jìn)性階層平等而創(chuàng)立和發(fā)起的社會(huì)理論和政治運(yùn)動(dòng)。女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需要其培植的土壤，而英國維多利亞時(shí)期中產(chǎn)階級(jí)女性教育制度的改革則起到了根本性的作用。英國中產(chǎn)階級(jí)女性由于知識(shí)儲(chǔ)備、思想上的開闊、眼界的提升、廣泛的社會(huì)活動(dòng)、男女平等思想等等種種鋪墊，必然為二十世紀(jì)女性主義運(yùn)動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)也是不容忽視的。

四、結(jié)束語

維多利亞時(shí)代不僅僅讓英國一躍成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國，它更是一個(gè)奮發(fā)、積極、進(jìn)步的美好時(shí)代。本文受篇幅所限，不能全面展現(xiàn)維多利亞時(shí)代女性教育風(fēng)貌。然而，毋庸置疑，維多利亞時(shí)代女性教育制度的變革是具有深遠(yuǎn)影響和跨時(shí)代意義的。他山之石可以攻玉，現(xiàn)今我國也同維多利亞時(shí)代的英國一樣，正處于一個(gè)積極向上、蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。對于維多利亞時(shí)代中產(chǎn)階級(jí)女性教育制度的長處，我們應(yīng)仔細(xì)研究、虛心學(xué)習(xí)。只有這樣，才能更好地完善和發(fā)展中國女性的教育制度，更好地展現(xiàn)美麗中國女性的價(jià)值。讓我們共同努力，為中國女性教育制度的完善和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量！