淺談思想政治教育對(duì)青少年犯罪的預(yù)防作用

摘 要 青少年是祖國的未來、是民族的希望，決定著國家的發(fā)展和民族的振興。本文將從三個(gè)方面，即當(dāng)前國內(nèi)外青少年犯罪問題現(xiàn)狀闡述與分析，青少年犯罪多方面原因的分析與理解，以及學(xué)校的思政教育如何對(duì)青少年犯罪起到預(yù)防和控制作用進(jìn)行系統(tǒng)的闡述與分析。

關(guān)鍵詞 青少年犯罪 思想 預(yù)防

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

1、國內(nèi)現(xiàn)狀

《中華人民共和國刑法》第13條規(guī)定：“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。”我國青少年犯罪有很鮮明的特點(diǎn)：第一，閑散少年違法犯罪占到大部分；第二，青少年是互聯(lián)網(wǎng)犯罪的主力軍；第三，青少年犯罪多為侵犯他人合法財(cái)產(chǎn)權(quán)益，對(duì)他人錢財(cái)企圖非法占有；第四，女性青少年多為組織賣淫、吸毒販毒；第五，流動(dòng)青少年比本地青少年的犯罪率高；第六，青少年犯罪進(jìn)行再社會(huì)化改造后重返率較高。

2、國外現(xiàn)狀

據(jù)聯(lián)合國相關(guān)部門可靠數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，日本青少年犯罪占改國所有犯罪人數(shù)的比例最高達(dá)到42.6%，其他各國依次為加拿大21.3%，美國18.6%，法國14.1%等。而國外對(duì)青少年犯罪的研究史比較長(zhǎng)：公元前2270年，漢姆拉比法典就把青少年犯罪從犯罪中分離出來與成年人犯罪區(qū)別開來；古老的英國在法律中規(guī)定“對(duì)16歲以下的少年實(shí)行從輕處理”。一些發(fā)達(dá)國家對(duì)青少年犯罪也已經(jīng)形成了有效的應(yīng)對(duì)機(jī)制：美國是世界上最早頒布、實(shí)施少年法，并且設(shè)立少年司法組織機(jī)構(gòu)。

二、青少年犯罪的主要原因

1、社會(huì)負(fù)面影響

由于著我國的改革開放的影響，青少年違法犯罪的不良社會(huì)也有很多因素。社會(huì)上犯罪團(tuán)伙的威脅、教唆、引誘、對(duì)缺乏分辨力的青少年具有很大的誘惑力、吸引力和侵蝕性。社會(huì)文化市場(chǎng)缺乏嚴(yán)格管制，大量的黃色、暴力內(nèi)容的書刊，帶有淫穢色情的音像制品，播放犯罪過程及人物語言的腐朽觀點(diǎn)的影視等，迎合青少年獵奇心理的游戲廳、網(wǎng)吧等在社會(huì)上也是比比皆是，缺乏嚴(yán)格的管理，青少年隨便出入，其中的暴力、色情內(nèi)容強(qiáng)烈刺激缺乏辨別力和判斷力的青少年們的感官，吞噬著青少年們稚嫩的心靈，使青少年為逞一時(shí)之快而效仿。帶來了嚴(yán)重的不良后果。

2、學(xué)校不良風(fēng)氣

學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提高自身能力的重要場(chǎng)所，更是學(xué)生們學(xué)習(xí)如何做人，如何樹立積極的人生觀和價(jià)值觀的搖籃。學(xué)校的風(fēng)氣是否健康是決定青少年們能否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，如果學(xué)生無法融入伙伴群體，就會(huì)使學(xué)生被群體邊緣化，無法融入學(xué)校生活，就無法感受真正的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，無法融入學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感、孤立感。長(zhǎng)時(shí)間的無法融入伙伴群體就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，缺少集體歸屬感，缺乏責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。這樣就會(huì)激發(fā)學(xué)生想要融入其他群體的想法，增加學(xué)生入幫派、做壞事的風(fēng)險(xiǎn)。因此學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)將對(duì)學(xué)生的一生起到重要的導(dǎo)向作用最后。學(xué)校要有自己的規(guī)章紀(jì)律，學(xué)生的管理工作也應(yīng)該嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律處分規(guī)定進(jìn)行。學(xué)校即不能出現(xiàn)疏于管理、放任學(xué)生自流，也不能出現(xiàn)本本主義，完全對(duì)學(xué)校規(guī)章制度照搬照抄，缺少與學(xué)生的溝通交流。

3、家庭教育不當(dāng)或缺失

家庭教育的方式和父母的自身道德修養(yǎng)等都會(huì)影響青少年們的成長(zhǎng)，家庭教育的不當(dāng)就極易導(dǎo)致青少年們誤入歧途。第一，隨著時(shí)代的進(jìn)步與變遷，父母親離異、婚外情不再是罕見，父母長(zhǎng)期的爭(zhēng)吵會(huì)使完整的家庭支離破碎，會(huì)是給青少年們心理上造成嚴(yán)重的情緒障礙。第二，家長(zhǎng)的教育方式對(duì)青少年的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要，有些父母對(duì)子女教育方式很極端化：過分驕縱、放任或者動(dòng)輒棍棒相加；第三，家長(zhǎng)自身的道德修養(yǎng)在無形中影響著子女，如果父母對(duì)自己要求不嚴(yán)格，好逸惡勞、行為不端莊、品行不正、投機(jī)取巧等，長(zhǎng)時(shí)間在子女面前樹立不好的形象，女子耳濡目染就很容易模仿父母的言行而不走正道。

三、思想政治教育如何預(yù)防青少年犯罪

1、強(qiáng)化對(duì)青少年的道德教育

在青少年犯罪類型中殺人案件不少，青少年之所以如此輕視生命，就是因?yàn)樗麄儗?duì)生命的價(jià)值與意義沒有認(rèn)識(shí)，。生命是道德教育的前提和基礎(chǔ)，生命教育幫助青少年能認(rèn)識(shí)到生命的意義，必須珍惜生命、熱愛生命、尊重生命，沒有生命一切都將沒有任何意義。加強(qiáng)生命教育，激發(fā)青少年對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)。青少年只有有了生命意識(shí)、知道生命的可貴才能理解生命的價(jià)值與意義，才能珍惜生命、熱愛生命、保護(hù)生命，從而不去傷害他人或殺人犯罪。在學(xué)校，老師可以有意識(shí)的挖掘教材中的生命因素，在教學(xué)活動(dòng)中尊重青少年的人格與尊嚴(yán)，從而使他們認(rèn)識(shí)到自己作為生命主體的尊嚴(yán)與生命價(jià)值。在家庭中，父母應(yīng)該創(chuàng)建和諧、溫馨的家庭氛圍，采用賞識(shí)教育的方式，關(guān)注子女的心理活動(dòng)，青少年會(huì)覺得自己被父母關(guān)注，認(rèn)識(shí)到自己存在的價(jià)值。

2、加強(qiáng)青少年的法制教育

預(yù)防青少年犯罪首先必須從思想上重視，只有在思想上對(duì)法制教育有足夠的重視，才能針對(duì)青少年犯罪問題對(duì)癥下藥，采取系統(tǒng)、可行的措施，從根本上解決問題。教育形式做到新穎、生動(dòng)有利于青少年能快速接受法制教育的內(nèi)容，及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí)，提升自身的法律素，明白什么是違法犯罪行為。

3、思想政治教育的基礎(chǔ)性作用

青少年是思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象之一，他們的思想政治教育水平關(guān)系到青少年自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，關(guān)系到青少年能否健康成長(zhǎng)、不誤入歧途、不走上犯罪的道路。要從根本上有效解決青少年犯罪這一難題，必須充分發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向功能，引導(dǎo)青少年從各方面提高思想政治教育水平，從思想上認(rèn)識(shí)到犯罪對(duì)自身、家庭、社會(huì)的危害性，從而從源頭上杜絕犯罪。

參考文獻(xiàn)：

[1]聯(lián)合國禁毒和預(yù)防犯罪辦公室編寫的犯罪與司法的世界報(bào)告.2005.

[2]最高法院統(tǒng)計(jì)年鑒.2000-2010.

（作者單位：北京交通大學(xué)人文學(xué)院）