創(chuàng)足球特色 促科研興校 育健康之人

本刊編輯

邯鄲市叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1991年，學(xué)校占地面積約13000m2，建筑面積約9000m2，現(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，在校生3975人，在職教師167人。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)方針，確立“以德立校，管理強(qiáng)校，科研興校，特色活?！钡霓k學(xué)思路，本著“以生為本，五化育人”的辦學(xué)理念，奮力構(gòu)建學(xué)生成才、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿(mǎn)意的素質(zhì)品牌名校。

近年來(lái)，叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直致力于學(xué)生體育精神、足球精神的傳承和培養(yǎng)，堅(jiān)決保障體育鍛煉時(shí)間，積極開(kāi)發(fā)足球課程資源，營(yíng)造濃郁的校園足球文化，科學(xué)開(kāi)展足球訓(xùn)練，組織參加各級(jí)足球競(jìng)賽，不斷創(chuàng)造佳績(jī)。2015年，學(xué)校被教育部命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。在全校師生的不懈努力下，如今，足球已成為學(xué)校一大特色，足球工作成績(jī)顯著。學(xué)校曾榮獲全國(guó)“魯能·菁英杯”全國(guó)少兒足球邀請(qǐng)賽小組第一名，河北省“京津冀”青少年男子足球比賽第五名，河北省青少年校園足球夏令營(yíng)冠軍，河北省邯鄲市“冀萌杯”足球聯(lián)賽女子組冠軍，邯鄲市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男子足球乙組第一名，邯鄲市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男子足球甲組、乙組第一名，邯鄲市第三屆“市長(zhǎng)杯”青少年足球比賽暨2018年邯鄲市小學(xué)生足球聯(lián)賽第四名，叢臺(tái)區(qū)中小學(xué)生第二屆“趙都杯”足球聯(lián)賽第一名，叢臺(tái)區(qū)中小學(xué)生第三屆足球聯(lián)賽第一名，北體冠軍系列賽2020全國(guó)“叢臺(tái)杯”八人制足球邀請(qǐng)賽第三名，2020第一屆“威娃杯”足球小將邀請(qǐng)賽優(yōu)勝組第一名。學(xué)校多名學(xué)生獲得河北省“優(yōu)秀球員”稱(chēng)號(hào)，胡淳翔、胡淳皓曾入選全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)“最佳陣容”。

一、推進(jìn)舉措

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來(lái)抓，并嚴(yán)格按照《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》及有關(guān)規(guī)定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。為健全工作機(jī)制，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，各科室主任、班主任、體育組全體教師參加的學(xué)校足球工作小組，分管校長(zhǎng)谷雪負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于足球進(jìn)課堂的相關(guān)制度的制訂、課程安排、資料征訂等，主任王建峰負(fù)責(zé)校園足球各項(xiàng)具體活動(dòng)的開(kāi)展，體育組組長(zhǎng)李小鵬負(fù)責(zé)學(xué)生訓(xùn)練器材的采購(gòu)、器材的配備與完善、學(xué)生運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)的辦理等，足球?qū)ｍ?xiàng)教師沙淼、牛志玉負(fù)責(zé)足球隊(duì)招生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球基礎(chǔ)知識(shí)的普及、基本足球技術(shù)的講授、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展日常訓(xùn)練、組織比賽等活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次校園足球工作會(huì)議，在認(rèn)真思考學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況的前提下，制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、活動(dòng)形式注重創(chuàng)新。足球活動(dòng)的開(kāi)展，突出了學(xué)生的參與性和活動(dòng)的實(shí)效性。

（二）優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和支持下，在全體師生的共同拼搏下，叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園足球工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校充分發(fā)揮教體融合發(fā)展優(yōu)勢(shì)，配備3名專(zhuān)業(yè)足球教練員扶持其他學(xué)校。同時(shí)，創(chuàng)新推行走教模式，輻射周邊，多次帶領(lǐng)足球?qū)I(yè)教練員深入縣（區(qū)）進(jìn)行走教授課，確保體育資源的充分利用。此外，學(xué)校秉承“班班有參與，年級(jí)有隊(duì)伍，校級(jí)有成績(jī)”，依靠校級(jí)訓(xùn)練隊(duì)的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)更多足球苗子。在廣泛調(diào)研、科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制訂了邯鄲市叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“快樂(lè)足球校園實(shí)施方案”。以足球運(yùn)動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，以此增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，使足球文化和足球一起走進(jìn)校園。學(xué)校還制訂了相關(guān)的配套制度，把足球課納入課程教學(xué)中，配備足球課教材，科學(xué)地規(guī)劃、設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，積極推進(jìn)多樣化的足球教學(xué)模式，以此帶動(dòng)全校師生參與運(yùn)動(dòng)，明確了“快樂(lè)足球校園”的指導(dǎo)思想。

（三）完善規(guī)章制度

叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)制訂并完善了《叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球工作制度》《叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球工作三年計(jì)劃》《叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師、教練員崗位職責(zé)》《叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)管理制度》《校園足球安全防范管理辦法》《叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球師資培訓(xùn)計(jì)劃》《叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球競(jìng)賽辦法》等規(guī)章制度，并且在實(shí)踐中不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。

（四）優(yōu)選潛力人才

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，發(fā)展校園足球，不僅是提高中國(guó)足球水平的重要途徑，而且也是中國(guó)青少年體魄強(qiáng)健的象征和標(biāo)識(shí)。叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“普及開(kāi)展，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀足球后盾人才”為宗旨。學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，多次開(kāi)展足球嘉年華活動(dòng)，以多種足球游戲的方式，讓學(xué)生們了解了豐富的足球知識(shí)，掌握了足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高了校園足球運(yùn)動(dòng)的普及率。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)校積極探索校園足球在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中的模式，不斷完善校園足球的保障措施，鼓勵(lì)校內(nèi)學(xué)生積極參加足球活動(dòng)，確保貫徹校園足球可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念。在學(xué)生的廣泛參與下，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展足球訓(xùn)練，組織、參加競(jìng)技體育比賽，向省市培養(yǎng)和輸送一批批優(yōu)秀后備人才。

（五）充足經(jīng)費(fèi)保障

校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)各種配套設(shè)施的保證。實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)建有1個(gè)八人制標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，橫向可同時(shí)進(jìn)行2場(chǎng)五人制足球比賽。隨著近幾年學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的大力開(kāi)展，目前，學(xué)校還擁有足球300余個(gè)，五人制小球門(mén)2套，校隊(duì)隊(duì)服100套，各色號(hào)坎100套，跨欄訓(xùn)練架50個(gè)，標(biāo)志牌、標(biāo)志桶、標(biāo)志桿若干等，這些配套設(shè)施可保證一個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行常規(guī)足球課，以及各項(xiàng)足球活動(dòng)的開(kāi)展。所有場(chǎng)地、器材由學(xué)校教師專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不僅有嚴(yán)格規(guī)范保管和安全使用制度，每學(xué)期還對(duì)場(chǎng)地器材的損壞情況進(jìn)行報(bào)備，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、更新和維護(hù)。當(dāng)然，這些都離不開(kāi)學(xué)校財(cái)政上的大力支持，學(xué)校設(shè)有校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，并且嚴(yán)格規(guī)范使用，保證了學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的良性發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)也給予了學(xué)校各種幫助，甚至在比賽時(shí)家長(zhǎng)自發(fā)組隊(duì)保證后勤服務(wù)，如，提供比賽用水、幫忙照顧生病的隊(duì)員等，這讓學(xué)校開(kāi)展足球工作更加得心應(yīng)手。

二、取得的經(jīng)驗(yàn)

（一）強(qiáng)化課堂評(píng)價(jià)

學(xué)校體育教研組統(tǒng)一思想，明確足球普及的意義，將落腳點(diǎn)放在足球課堂，讓學(xué)生分別在不同水平段感受足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)：“玩一玩”“學(xué)一學(xué)”;“比一比”“練一練”;“賽一賽”“拼一拼”。一、二年級(jí)以游戲帶入的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、四年級(jí)以身體協(xié)調(diào)靈敏、球性球感為主要切入點(diǎn)，積極選拔，激勵(lì)學(xué)生積極參與。五、六年級(jí)加入身體對(duì)抗和競(jìng)賽，積極關(guān)注課堂評(píng)價(jià)，使學(xué)生在“激發(fā)”和“鼓勵(lì)”的學(xué)習(xí)氛圍中掌握足球基本技術(shù)，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)拼搏精神。教學(xué)中，足球教師通過(guò)階段性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的足球?qū)W習(xí)情況作出客觀評(píng)價(jià)。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)上，體現(xiàn)樂(lè)于學(xué)習(xí)和具有展示自我的愿望和行為;二是在運(yùn)動(dòng)技能和體能上，能積極掌握足球的基本技術(shù);三是在認(rèn)知上，能了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本動(dòng)作術(shù)語(yǔ)以及安全學(xué)練方法;四是在心理狀態(tài)上，有主動(dòng)性、積極性、興趣性和自信心，有飽滿(mǎn)的激情和克服困難的勇氣;五是在人際交往和合作精神上，能做到互相幫助、協(xié)作配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

（二）重視參與體驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)以課堂教學(xué)為載體，有機(jī)滲透足球基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，形成人人知曉足球、人人喜愛(ài)足球的良好局面。如今，參與足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生為百分之百，學(xué)生主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)增強(qiáng)了，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)了，學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得到了有效發(fā)展和提高。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)教學(xué)改革，教材的理論研究、實(shí)際操作、活動(dòng)開(kāi)展及資源整合等方面均得到了一定提升，足球教師的特長(zhǎng)得到了展現(xiàn)，學(xué)校的特長(zhǎng)也得到了彰顯。

（三）促進(jìn)師資培養(yǎng)

學(xué)校先后外派多名教練員遠(yuǎn)赴全國(guó)各地學(xué)習(xí)先進(jìn)的足球理論和技戰(zhàn)術(shù)及足球相關(guān)培訓(xùn)。如，2015年第二次全國(guó)青少年校園足球校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，2015年全國(guó)青少年校園足球體育骨干教師國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，2018年河北省校園足球特色學(xué)校師資專(zhuān)項(xiàng)教師技能培訓(xùn)，教師沙淼曾在培訓(xùn)的展示（運(yùn)控球組合技術(shù)）中獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校長(zhǎng)期及間斷性選派教練員到各所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校和示范校進(jìn)行交流教學(xué)。此外，通過(guò)參加邯鄲市“微愛(ài)家園”暨微愛(ài)接力志愿服務(wù)活動(dòng)走進(jìn)吳唐營(yíng)小學(xué)，讓吳唐營(yíng)小學(xué)充分接觸足球、了解足球、熱愛(ài)足球，讓每名學(xué)生都能在心中埋下足球夢(mèng)想的種子。

（四）豐富輸送渠道

學(xué)校不斷豐富輸送渠道，通過(guò)教體融合的實(shí)施，使學(xué)生提高了體質(zhì)健康水平、開(kāi)闊了視野、展示了特長(zhǎng)，還為他們的個(gè)性發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。有多名隊(duì)員被評(píng)為全國(guó)青少年校園足球冬令營(yíng)、夏令營(yíng)“足球之星”“玫瑰之星”“希望之星”“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。目前，已有數(shù)十名學(xué)生被專(zhuān)業(yè)俱樂(lè)部選入，其中包括廣州恒大淘寶足球俱樂(lè)部、浙江能源綠城足球俱樂(lè)部、山東魯能泰山足球俱樂(lè)部、河北華夏幸福足球俱樂(lè)部、哈爾濱火山鳴泉職業(yè)梯隊(duì)等。

（五）貫徹以賽代練

學(xué)校聘請(qǐng)趙都青少年體育俱樂(lè)部專(zhuān)項(xiàng)教練員與學(xué)校協(xié)作，積極組織校內(nèi)班級(jí)聯(lián)賽、校際聯(lián)賽，確保每天不少于1個(gè)小時(shí)的足球活動(dòng)。同時(shí)，積極參與叢臺(tái)區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽、邯鄲市“市長(zhǎng)杯”青少年足球賽等校園足球聯(lián)賽。

三、發(fā)展計(jì)劃

（一）第一階段

1.加強(qiáng)保障，提高條件，創(chuàng)造良好氛圍

一是爭(zhēng)取上級(jí)支持和校內(nèi)培養(yǎng)，在2年內(nèi)配齊體育教師，每年有計(jì)劃地引進(jìn)足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師，并使每一名體育教師都能掌握足球基本技能和教學(xué)方法。體育教師全員培訓(xùn)，并增加體育教師參加足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，計(jì)劃每年春季，開(kāi)展教師足球教學(xué)技能培訓(xùn)和比賽活動(dòng)，開(kāi)展體育教學(xué)研究，把足球教學(xué)作為重要研討內(nèi)容，不斷提高體育教師的教學(xué)技能。二是修訂完善《叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師教學(xué)及訓(xùn)練管理辦法》，按上級(jí)相關(guān)文件要求提高體育教師待遇，把開(kāi)展體育教學(xué)與足球訓(xùn)練和活動(dòng)計(jì)入體育教師工作量，在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇。三是不斷完善場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和器材配備。3年內(nèi)，按照市級(jí)統(tǒng)籌劃撥校園場(chǎng)地建設(shè)規(guī)劃，力爭(zhēng)改造3個(gè)校區(qū)操場(chǎng)，按國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配齊體育器材并加強(qiáng)管理，提高器材的使用率，做到真正為校園足球服務(wù)。四是設(shè)立體育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，將其納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

2.納入課堂，全面普及，提高學(xué)生興趣

一是計(jì)劃每周用3節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)，讓全體學(xué)生都能感受到足球運(yùn)動(dòng)的魅力，提高學(xué)生的興趣;把足球運(yùn)動(dòng)納入課外活動(dòng)，開(kāi)設(shè)足球社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)能力。二是加強(qiáng)校園足球教學(xué)與訓(xùn)練研究。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定校園足球相關(guān)課題進(jìn)行研究，提高體育教師足球教學(xué)水平。三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特征，開(kāi)發(fā)足球校本課程，探尋學(xué)校足球教學(xué)的個(gè)性化、實(shí)效性方法。四是繼續(xù)開(kāi)展有影響力的以足球?yàn)橹黝}的繪畫(huà)、征文活動(dòng)。在每學(xué)期學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中增加足球比賽項(xiàng)目，逐步開(kāi)展足球年級(jí)或班級(jí)比賽，并鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各類(lèi)足球訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。

3.科學(xué)研發(fā)，凸顯特色，逐步形成校本教材

學(xué)校計(jì)劃進(jìn)一步研發(fā)足球課程資源，開(kāi)發(fā)校本教材，計(jì)劃從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好出發(fā)，使每個(gè)學(xué)生都能參與其中，同時(shí)也讓學(xué)生在初步了解足球基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種多樣的游戲形式，初步掌握足球的幾項(xiàng)主要基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中運(yùn)用所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)。通過(guò)科學(xué)的足球訓(xùn)練活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、力量、耐力、速度等身體素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)足球游戲和教學(xué)比賽的形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、良好的心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

（二）第二階段

1.組建隊(duì)伍，加強(qiáng)訓(xùn)練

成立校園足球組織。學(xué)校在足球普及教學(xué)及社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，吸納有興趣的學(xué)生組建校園足球代表隊(duì)。一是校級(jí)隊(duì)，主要以四至六年級(jí)學(xué)生為主，開(kāi)展部分足球競(jìng)技訓(xùn)練，參加上級(jí)各類(lèi)比賽，爭(zhēng)取好的名次;二是梯隊(duì)，以二至四年級(jí)學(xué)生為主，主要加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練、足球基本技能訓(xùn)練。用3年時(shí)間完成三年級(jí)以上班級(jí)、年級(jí)代表隊(duì)建設(shè)，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球?qū)W練，組織開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)足球比賽。組織校園足球隊(duì)參加上級(jí)各類(lèi)比賽，每年組織全校足球比賽，并逐步開(kāi)展校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽。確立每年11月為學(xué)校足球節(jié)。

2.提高校園足球運(yùn)動(dòng)水平

強(qiáng)化訓(xùn)練與考核機(jī)制。制訂系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃（包括年度計(jì)劃和月訓(xùn)練計(jì)劃），學(xué)校備案并實(shí)施清單式督查管理，實(shí)行“四定一考核”（即定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、任務(wù)，考核訓(xùn)練效果）。培養(yǎng)教練員的專(zhuān)業(yè)能力，定期邀請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)，提高學(xué)校足球教師的教學(xué)訓(xùn)練水平，提高訓(xùn)練效益。

培養(yǎng)學(xué)生足球特長(zhǎng)，夯實(shí)校園足球文化，發(fā)展足球特色，以體寓德、健康成長(zhǎng)、以體育智、全面發(fā)展，是樹(shù)立學(xué)校品牌、創(chuàng)建全國(guó)名校、推進(jìn)素質(zhì)教育的必由之路。實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)校園足球的重要指導(dǎo)思想的精髓，不斷充實(shí)、不斷完善，吸納先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)一步完善校本教材體系，使教材得到推廣。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……在教育教學(xué)工作中，叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師將不辱使命，不負(fù)眾望，用微笑、真誠(chéng)、責(zé)任擁抱更加燦爛的明天！