小蔓青藤笑春風(fēng)

萬(wàn)毅平

那是十八年前的2002年8月，中國(guó)首次學(xué)習(xí)科學(xué)國(guó)際論壇在蘇州舉行。那次論壇是由教育部原副部長(zhǎng)韋鈺院士召集，世界各地的許多華裔教育家接到邀請(qǐng)前來(lái)共襄盛舉。13日晚，時(shí)任蘇州市副市長(zhǎng)的朱永新教授、時(shí)任中央教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)的朱小蔓教授在蘇州的茶館共同舉行了一個(gè)茶話會(huì)，邀請(qǐng)一群海外學(xué)子暢談中國(guó)教育。

朱永新教授介紹了蘇州和新教育實(shí)驗(yàn)的種種精彩，朱小蔓教授則介紹了中央教育科學(xué)研究所的情況及今后發(fā)展戰(zhàn)略，我們聽(tīng)得激情澎湃。芝加哥大學(xué)湖林學(xué)院的楊效斯博士即興作詩(shī)一首，贈(zèng)送“中國(guó)教育之二朱”：

八月夜從二朱品茶

綠香入竹桶，

汗清出府尹。

和軒人氣雅，

閑談留圣意。

我當(dāng)時(shí)在美國(guó)肯尼索州立大學(xué)工作，興奮之余也和詩(shī)一首：

和楊效斯兄

府尹獻(xiàn)愿景，

綠蔓呈苦丁。

五福議教育，

和館論古今。

當(dāng)時(shí)朱永新任蘇州副市長(zhǎng)，“府尹”指他；“綠蔓”指朱小蔓；“五?！迸c“和館”是當(dāng)時(shí)開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)，“五”契合我們與會(huì)人員來(lái)自五湖四海，“福”是朱永新提倡新教育的中心：追求幸福的教育，盡量使教育者和受教育者都感受到幸福；“和”的寓意自然是祥和、和平，同時(shí)點(diǎn)出了學(xué)者們應(yīng)該和而不同——我同朱小蔓和朱永新兩位教授的交往一直是這樣的狀態(tài)，彼此之間很少完全贊同對(duì)方的觀點(diǎn)，但每次討論都能暢所欲言，說(shuō)出自己的想法和觀點(diǎn)。彼此間又非常尊重，認(rèn)真聆聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)。

就人生觀而言，我是樂(lè)觀豁達(dá)的；對(duì)中國(guó)教育，因?yàn)橛兄煨÷淌诤椭煊佬陆淌诩耙淮笈燎诟诺膱@丁們的努力和卓有成效的實(shí)踐，我持樂(lè)觀態(tài)度，中國(guó)教育前途光明，但是道路異常曲折。

我在事后給朱永新教授的信里寫道：“改革總是艱難的，但是只有改革才是唯一的出路。小蔓，綠色的青蔓也。但愿她的改革如同苦丁茶，先苦后甜?！?/p>

苦丁是茶的一種，入口很苦，到最后才會(huì)有一絲甜意，但是能夠降低“三高”（高血壓、高血糖、高血脂）。我借用苦丁來(lái)形容朱小蔓當(dāng)時(shí)描繪的教育改革藍(lán)圖，同時(shí)也提醒大家看清楚改革的艱辛和重重困難。當(dāng)時(shí)參會(huì)的大咖云集，而我們僅僅選擇了朱永新和朱小蔓兩位教授，可見(jiàn)他們兩位在我們心目中的地位。在其他場(chǎng)合我先后同陶西平、顧明遠(yuǎn)等前輩討論過(guò)教育議題，好幾次提到朱小蔓教授和她的觀點(diǎn)。

我和朱小蔓教授的接觸并不是很多，大約只有四五次，但較長(zhǎng)時(shí)間深度交流的，有兩次：一次是上面提到的會(huì)議，另外一次是南京師范大學(xué)召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議。

當(dāng)時(shí)我在美國(guó)肯尼斯大學(xué)當(dāng)教育學(xué)院院長(zhǎng)，同時(shí)兼任美中教育聯(lián)合會(huì)的首席執(zhí)行官和常務(wù)委員會(huì)主席，我是美方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，而朱小蔓教授當(dāng)時(shí)是南師大的副校長(zhǎng)，南京師范大學(xué)是美中教育聯(lián)合會(huì)的集體會(huì)員，代表了中國(guó)的組織方。

在會(huì)上會(huì)下，我們交流了很多。她說(shuō)拜讀過(guò)我的很多文章，實(shí)際上我以中文發(fā)表的文章并不是很多，但是有關(guān)教育督導(dǎo)、指導(dǎo)研究生和高校認(rèn)證方面的文章，她說(shuō)都讀過(guò)，我有點(diǎn)驚訝。

我對(duì)她的教育理念也非常感興趣。她當(dāng)時(shí)在做道德教育和情感教育，我告訴她，我對(duì)情感教育非?？春茫瑢?duì)道德教育一點(diǎn)都不看好。話說(shuō)得有點(diǎn)重，她問(wèn)我為什么對(duì)道德教育不看好，我說(shuō)我并不是認(rèn)為道德教育不重要，而是，中國(guó)的道德教育完全是紙上談兵，和現(xiàn)實(shí)差距太大，所以，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得中國(guó)的道德教育說(shuō)的都是教條主義的一套，很難付諸實(shí)施。試想，嘴上說(shuō)得頭頭是道，但做起來(lái)完全是另外一套，當(dāng)學(xué)生們發(fā)覺(jué)課堂上學(xué)的和現(xiàn)實(shí)生活完全是兩碼事，他們會(huì)覺(jué)得受了欺騙。

當(dāng)然，朱小蔓教授并不完全贊同我的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，朱小蔓教授的道德教育理念非常棒，具體實(shí)施計(jì)劃也非常好。所以盡管我持有懷疑態(tài)度，還給她潑了不少冷水，結(jié)果她做得非常棒，她在道德教育方面的理論和實(shí)踐成為中國(guó)教育界的典范，成為舉世矚目的標(biāo)桿。那時(shí)我就認(rèn)為情感教育是很重要的，覺(jué)得將來(lái)的班主任和輔導(dǎo)員完全應(yīng)該走school counseling的正規(guī)途徑，側(cè)重教育心理學(xué)。

從2000年到2003年，我和她接觸比較多。我感覺(jué)到美國(guó)學(xué)生們的心理問(wèn)題非常嚴(yán)重，幾乎每個(gè)美國(guó)學(xué)校都有各種各樣的心理問(wèn)題，心理咨詢?cè)缫哑占埃袊?guó)的教育體制不一樣，在心理咨詢方面做得非常差，我就建議把心理咨詢和教育心理學(xué)與情感教育完美結(jié)合起來(lái)，將來(lái)可能會(huì)很有前途，前景遠(yuǎn)大。雖然我們并沒(méi)達(dá)成一致，但是彼此都很尊重對(duì)方。我們一直是和而不同，她的觀點(diǎn)我不完全贊同，我的觀點(diǎn)她也不完全贊同。朱小蔓教授贊同我的大部分觀點(diǎn)，但是她考慮更全面，她的方案更加便于實(shí)施。她腳踏實(shí)地把情感教育本土化，如同早年陶行知、蔡元培等前輩那樣，在洋為中用的同時(shí)凸顯了中國(guó)特色。

朱小蔓教授一直稱朱永新教授為老弟，當(dāng)初我還開(kāi)玩笑，說(shuō)：“你是厚此薄彼，你也長(zhǎng)我?guī)讱q，怎么從來(lái)沒(méi)把我當(dāng)做老弟？”她嚴(yán)肅、認(rèn)真地說(shuō)：“我可不敢，應(yīng)該說(shuō)你是我的師兄！”因?yàn)樗牢夷貌┦勘人缫荒辏覔?dān)任博導(dǎo)也比她早好幾年。我說(shuō)：“不對(duì)，如果先入山門為大，你還是比我先入山門，所以你是名正言順的大姐?！币?yàn)槲覀冞€有另外一層淵源。我在大學(xué)畢業(yè)后第一份工作是南京師范學(xué)院鎮(zhèn)江分院，后來(lái)成為現(xiàn)在的江蘇大學(xué)的一部分，而當(dāng)初南京師大前身就是南京師范學(xué)院。

再回想與朱小蔓教授交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她平易近人，親切和藹，像溫暖的春風(fēng)一樣，而她在治學(xué)方面是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，讓我想起了另外一位學(xué)界老前輩，廈門大學(xué)的潘懋元教授。大概是2005年，我到廈門大學(xué)的高教研究所去講學(xué)，一進(jìn)門就看見(jiàn)潘老坐在第一排，筆記本打開(kāi)，拿出筆，完全像是一位小學(xué)生的態(tài)度，讓我非常感動(dòng)。我很少怯場(chǎng)，可是那次講座還真讓我第一次有如履薄冰的感覺(jué)。我與朱小蔓教授交往不多，但是每次都收獲滿滿！她問(wèn)我在美國(guó)指導(dǎo)博士研究生和大學(xué)認(rèn)證問(wèn)題時(shí)，也是拿出筆記本和筆來(lái)做筆記，這種治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我印象深刻。

小蔓離我們而去，她的音容笑貌依然歷歷在目！我總覺(jué)得心存愧疚。因?yàn)樗谀蠋煷螽?dāng)副校長(zhǎng)時(shí)就邀請(qǐng)我去講學(xué)，后來(lái)?yè)?dān)任中央教科所所長(zhǎng)的時(shí)候再次邀請(qǐng)我講學(xué)，我都答應(yīng)了，但是一直由于時(shí)間沖突，沒(méi)有兌現(xiàn)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)擔(dān)任院長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間……如今，我欠朱小蔓教授兩個(gè)講座！她也曾經(jīng)答應(yīng)來(lái)紐約看我的，只能爽約了！

金陵論教似在目，情感道德絕非空。

欠君講座何時(shí)還？小蔓青藤笑春風(fēng)！

2020年8月夜于美國(guó)紐約

（作者單位：美國(guó)紐約曼哈頓維爾學(xué)院）