開放型經(jīng)濟(jì)背景下湖南高職國(guó)際商務(wù)專業(yè)資源庫(kù)建設(shè)的可行性分析

■吳軼群（湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院）

一、湖南高職國(guó)際商務(wù)專業(yè)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)背景分析

（一）“一帶一路”倡議和湖南內(nèi)陸開放高地戰(zhàn)略帶來了新機(jī)遇

隨著“一帶一路”重要倡議的提出，中國(guó)已連續(xù)兩年成功舉辦了“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇，這一偉大構(gòu)想已逐漸從理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。近幾年我國(guó)與眾多沿線國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域的合作領(lǐng)域不斷加深拓寬，尤其是在經(jīng)貿(mào)合作和職教國(guó)際交流合作等領(lǐng)域更是取得了豐碩的成果，湖南作為內(nèi)陸省份，更是迎來了新一輪的開放高地戰(zhàn)略機(jī)遇。

據(jù)海關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年與“一帶一路”沿線國(guó)家經(jīng)貿(mào)往來規(guī)模不斷擴(kuò)大、領(lǐng)域不斷拓寬。以2018 年為例，中國(guó)與沿線國(guó)家貨物貿(mào)易進(jìn)出口總額達(dá)到1.3 萬億美元，同比增長(zhǎng)16.3%，高于同期中國(guó)外貿(mào)增速3.7 個(gè)百分點(diǎn)，這一數(shù)據(jù)占外貿(mào)總值的27.4%，說明與沿線國(guó)家雙邊合作規(guī)模對(duì)外貿(mào)總額的貢獻(xiàn)度在進(jìn)一步加大。其中，中國(guó)對(duì)沿線國(guó)家出口7047.3 億美元，同比增長(zhǎng)10.9%；自沿線國(guó)家進(jìn)口5630.7 億美元，同比增長(zhǎng)23.9%。

而湖南省在2018 年與“一帶一路”沿線國(guó)家的雙邊或多邊貿(mào)易及投資規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，據(jù)湖南省商務(wù)廳數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每月增幅同比均達(dá)到35%以上，同時(shí)對(duì)外投資3.28 億美元，新簽對(duì)外承包工程合同額24.32 億美元，完成營(yíng)業(yè)額15.37 億美元。隨著中非經(jīng)貿(mào)博覽會(huì)這一國(guó)家級(jí)展會(huì)永久落戶湖南，實(shí)現(xiàn)了我省國(guó)家級(jí)經(jīng)貿(mào)平臺(tái)歷史性的突破，更是給這一中部省份的外經(jīng)貿(mào)發(fā)展帶來了新一輪的歷史機(jī)遇。近三年來湖南省內(nèi)高校共與“一帶一路”沿線國(guó)家高校簽訂合作協(xié)議252 份，引進(jìn)外籍專家103 名，對(duì)國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才的需求也在不斷增加。

（二）湖南“創(chuàng)新引領(lǐng)、開放崛起”發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需求

2017 年全國(guó)“兩會(huì)”期間，湖南省提出的“創(chuàng)新引領(lǐng)、開放崛起”發(fā)展戰(zhàn)略引起了國(guó)內(nèi)外的重點(diǎn)關(guān)注。作為湖南省改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略，它不僅是未來五年湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“指南針”，也是落實(shí)為湖南省規(guī)劃的“一帶一部”區(qū)位優(yōu)勢(shì)和推進(jìn)中部崛起、實(shí)現(xiàn)幸福新湖南美好愿景的“奠基石”。

在這一戰(zhàn)略指導(dǎo)下，湖南省商務(wù)廳近年配合推出了落實(shí)開放崛起的外貿(mào)發(fā)展“3+5”總體行動(dòng)方案，即到2020 年，湖南省的開放型經(jīng)濟(jì)總體規(guī)模接近其經(jīng)濟(jì)總量在全國(guó)的排名。重點(diǎn)在培育支柱產(chǎn)業(yè)、發(fā)展特色產(chǎn)品、助力優(yōu)勢(shì)企業(yè)等方面推出“湘品出境”“萬商入湘”“湘企出?！钡葘ｍ?xiàng)計(jì)劃，引進(jìn)和培育一批重點(diǎn)外貿(mào)平臺(tái)，發(fā)展跨境電商等新興業(yè)態(tài)，推動(dòng)外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級(jí)；圍繞20 個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，瞄準(zhǔn)世界500 強(qiáng)、國(guó)內(nèi)500 強(qiáng)企業(yè)，開展全方位精準(zhǔn)招商；推動(dòng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、龍頭企業(yè)、重點(diǎn)園區(qū)和項(xiàng)目參與開放型經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)。

同時(shí)湖南省與“一帶一路”沿線國(guó)家合作潛力持續(xù)釋放，為眾多湖南企業(yè)的發(fā)展注入了新動(dòng)力。目前，湖南省企業(yè)同“一帶一路”沿線64 個(gè)國(guó)家開展進(jìn)出口貿(mào)易，對(duì)外投資和重點(diǎn)領(lǐng)域合作項(xiàng)目有序開展。2018 年湖南省對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家貿(mào)易額802.6 億元，增長(zhǎng)36.5%，超過全省同期增幅10 個(gè)百分點(diǎn)。對(duì)俄羅斯、馬來西亞、越南、印度、印度尼西亞、泰國(guó)等主要沿線國(guó)家進(jìn)出口額均在50億元以上，且同比均大幅增長(zhǎng)。

（三）現(xiàn)代商貿(mào)產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)勁發(fā)展為國(guó)際商務(wù)專業(yè)建設(shè)提供了廣闊發(fā)展空間

現(xiàn)代商貿(mào)產(chǎn)業(yè)群包括對(duì)外貿(mào)易、物流、商務(wù)英語等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。首先，加入WTO 以來我國(guó)對(duì)外貿(mào)易連續(xù)多年增長(zhǎng)帶動(dòng)了對(duì)外貿(mào)易及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，我國(guó)近年的對(duì)外貿(mào)易規(guī)模連創(chuàng)新高，進(jìn)出口額、貿(mào)易順差額等指標(biāo)也一直呈正增長(zhǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)如圖所示。（見圖1）

圖1 2012-2018年中國(guó)外貿(mào)進(jìn)出口總值及其增速（單位：萬億元，%）

湖南外貿(mào)規(guī)模擴(kuò)大的步伐逐步加快，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭，2018 年湖南省進(jìn)出口總額突破3100 億元，再創(chuàng)對(duì)外貿(mào)易新高，同比增長(zhǎng)28%以上。一般貿(mào)易進(jìn)出口同比增長(zhǎng)34.8%，高于整體增幅9 個(gè)百分點(diǎn)?！耙粠б宦贰毙屡d市場(chǎng)進(jìn)出口同比增長(zhǎng)39%，對(duì)美貿(mào)易保持18.2%的增幅。

同時(shí)，湖南物流產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)。2018 年，預(yù)計(jì)全省物流業(yè)增加值3500 億元，占GDP 的比重為7.6%;產(chǎn)業(yè)成熟度將達(dá)到2.53，處于加速發(fā)展的成長(zhǎng)期。產(chǎn)業(yè)規(guī)模的增長(zhǎng)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了良好的拉動(dòng)作用。目前，全省有230 家物流企業(yè)通過《物流企業(yè)分類與評(píng)估指標(biāo)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估認(rèn)定(其中5A 級(jí)企業(yè)15 家、4A 級(jí)78 家)，總數(shù)在全國(guó)省份位居前列。

調(diào)查結(jié)果顯示，中部省份中外貿(mào)企業(yè)對(duì)國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才的需求量較大，調(diào)查的157 家外貿(mào)企業(yè)，需要貿(mào)易專業(yè)人才的數(shù)量平均為5 人，按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算的話，中部省份約9 萬家外貿(mào)企業(yè)對(duì)國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才的需求量約在45 萬左右，而我國(guó)中部省份高職院校的年平均畢業(yè)生為200 多萬，而國(guó)際商務(wù)專業(yè)的高校畢業(yè)人數(shù)卻不足15 萬，如果考慮不同層次畢業(yè)生就業(yè)和省外人才流入的情況，中部省份的國(guó)際商務(wù)人才需求能夠?yàn)楦鞔蟾呗氃盒W(xué)生的發(fā)展提供一個(gè)充足的發(fā)展空間。

二、湖南高職國(guó)際商務(wù)專業(yè)資源庫(kù)建設(shè)的可行性分析

（一）服務(wù)“一帶一路”重大倡議的需要

2013 年9 月和10 月，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21 世紀(jì)海上絲綢之路”（簡(jiǎn)稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國(guó)際社會(huì)髙度關(guān)注。2015 年，國(guó)家發(fā)展改革委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21 世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》，致力于開創(chuàng)21 世紀(jì)“一帶一路”沿線國(guó)家合作新模式，帶動(dòng)歐亞非大陸腹地不發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造牽引內(nèi)陸地區(qū)及世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、繁榮的新物流模式、貿(mào)易模式和發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)再平衡。倡議實(shí)施以來，通過基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)貿(mào)、投資、金融、人文等各領(lǐng)域項(xiàng)目合作，有效推進(jìn)了“一帶一路”沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。深入推進(jìn)“一帶一路”倡議，需要寬泛的人才布局，而具有較強(qiáng)的國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)操作能力，運(yùn)用商務(wù)外語進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易實(shí)操，并能熟練地使用跨境電商平臺(tái)的應(yīng)用型國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才正是“一帶一路”倡議各類人才需求的重中之重。

（二）助推“互聯(lián)網(wǎng)+”深度發(fā)展的需要

縱觀當(dāng)前世界教育信息化的發(fā)展，正朝著多媒化、網(wǎng)絡(luò)化、移動(dòng)化、泛在化、遠(yuǎn)程化的方向不斷發(fā)展，尤其國(guó)外以M00C 的大規(guī)模上線運(yùn)行，標(biāo)志著在線教學(xué)資源建設(shè)與運(yùn)用已進(jìn)入實(shí)用化的階段。《教育信息化“十三五”規(guī)劃》提出，到2020 年中國(guó)要基本建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”、與國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系。2018 年，《教育信息化2.0 行動(dòng)計(jì)劃》指出，要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化、終身化的教育體系。與現(xiàn)實(shí)需求和國(guó)家要求相比，我國(guó)髙校雖然積極推動(dòng)用信息化技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，但由于數(shù)字化資源不足、交互式教學(xué)平臺(tái)缺失，實(shí)際落地效果不佳。在此環(huán)境下，目前髙職院校積極構(gòu)建自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，以信息化技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育教學(xué)的新一輪改革發(fā)展成為必然要求。面對(duì)新形勢(shì)，國(guó)際商務(wù)專業(yè)應(yīng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，建設(shè)以學(xué)習(xí)者為中心、資源豐富優(yōu)良、更新持續(xù)有效、應(yīng)用廣泛活躍“能學(xué)、輔教、共享”的一流專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，為不同起點(diǎn)、不同層次的學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)資源和自主學(xué)習(xí)的服務(wù)平臺(tái)，讓更多的社會(huì)人士和行業(yè)企業(yè)的學(xué)習(xí)者足不出戶就可以即時(shí)更新自己的知識(shí)和技能，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

（三）建設(shè)“雙一流”專業(yè)群的需要

根據(jù)教育部和湖南省關(guān)于建設(shè)一流專業(yè)群的文件要求，湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院于2015年和2018 年先后立項(xiàng)建設(shè)了國(guó)際商務(wù)省級(jí)示范性特色專業(yè)群和一流特色專業(yè)群，重點(diǎn)培養(yǎng)國(guó)際商務(wù)類高技能專門人才，通過資源庫(kù)項(xiàng)目建設(shè)可進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式，規(guī)范專業(yè)教學(xué)資源，統(tǒng)一文本、圖片、動(dòng)畫、視頻等各類素材的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，避免教學(xué)資源的低水平重復(fù)建設(shè)、建設(shè)院校協(xié)同創(chuàng)新開展資源的開發(fā)，形成良好的共建共享機(jī)制，為課程建設(shè)提供平臺(tái)，同時(shí)利用信息技術(shù)整合各種教學(xué)資源，是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，促進(jìn)主動(dòng)式、協(xié)作式、研究型、自主型學(xué)習(xí)，開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的重要途徑，是提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量以及培養(yǎng)高技能人才的重要保障。

（四）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要

隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)改造和新興產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化發(fā)展程度的進(jìn)一步提髙，各行各業(yè)對(duì)髙素質(zhì)高技能的國(guó)際商務(wù)人才的需求量越來越大，智能制造、服務(wù)業(yè)等各類企業(yè)“走出去”，需要更多的精語言、懂商務(wù)、會(huì)平臺(tái)的人才參與到生產(chǎn)、管理和服務(wù)中來，國(guó)際商務(wù)人才的缺口將繼續(xù)拉大。與此同時(shí)，企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量也提出了多層次、多樣化需求。單純靠傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法滿足髙素質(zhì)高技能人才輸出的需求，迫切需要借助信息化手段建設(shè)國(guó)際商務(wù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，助力國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。