高校培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑探究

曾環(huán)珠

（廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東廣州 510507）

縱觀我國當(dāng)前發(fā)展趨勢，鑒于新時期的復(fù)雜變化，培育和踐行社會主義核心價值觀的任務(wù)逐漸繁重。 高校學(xué)生作為社會的重要組成部分，作為我國新時代的未來和民族的守護者，他們的價值觀對國家的發(fā)展將起到?jīng)Q定性的作用。但現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展迅速，大學(xué)生極易受到一些不良社會信息的影響，并且有一部分的大學(xué)生的價值觀已經(jīng)被不良信息扭曲了。新時期的大學(xué)生核心價值觀建設(shè)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，在面臨如此的情況下社會主義核心價值觀的培育就顯得迫在眉睫了，因此應(yīng)該通過各種合理的方式推進當(dāng)前大學(xué)生的核心價值觀建設(shè)。正確的價值觀將促進了大學(xué)生的全面發(fā)展，同時也使整個國家的核心力量更加積極，有利于國家前途發(fā)展。

1 高校中核心價值觀的意義

大學(xué)生是我國的未來和希望，身上肩負(fù)的是不容推脫的責(zé)任，所以新時代社會發(fā)展就已經(jīng)要求他們在大學(xué)生活中必須樹立崇高的理想和堅定的信念，在他們面臨著人生目標(biāo)的設(shè)定、知識的積累等一系列人生選擇時能夠用正確的核心價值觀去評定，指引他們走上正確的道路。 作為新時代的接班人就應(yīng)該把社會主義核心價值觀當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)價值觀，在日常生活和交往中，以核心價值觀為指引，不能只顧著追求個人利益，要將眼光放在自身的未來和國家的未來上，社會主義的核心價值同樣值得當(dāng)代大學(xué)生擁有，只有以長遠(yuǎn)的眼光看問題，才能更好地推進核心價值觀的落實。 而且，無數(shù)學(xué)生今天的努力和進步，將關(guān)乎著國家的未來，是國家昌盛的希望，大學(xué)生所取得的榮耀也必將成為國家的驕傲。努力奮斗，自強不息是這個時代交給年輕人的責(zé)任和義務(wù)，是必須承擔(dān)的歷史使命。正如同當(dāng)代的大學(xué)生，毋庸置疑的應(yīng)該是一代充滿熱情的，充滿青春熱血的，積極向上的未來接班人，然而也正是因為他們有時過于情緒化，導(dǎo)致他們也容易把不成熟的一面體現(xiàn)到極端，造成不可挽回的后果。這時我們必須要用社會主義核心價值觀教育和引導(dǎo)他們，用偉大的愛國情懷指引他們朝著正確的方向發(fā)展、不斷前行。在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，使他們和所有愛國主義的人一起，共同努力、共同奮斗，攜手核心價值觀在時間的優(yōu)勢上勇敢地進攻。作為時代的先驅(qū)者，他們必須完成歷史賦予的重要工作，肩負(fù)起國家賦予的重任。 因此，我們必須在大學(xué)生中培養(yǎng)和實踐社會主義核心價值觀，在這種青春力量中勇往直前。

思想政治教育和黨團工作都是圍繞大學(xué)生思想建設(shè)和理想信念培養(yǎng)展開的。 對大學(xué)生的思想建設(shè)就是核心價值觀推動的具體體現(xiàn)，從整體的發(fā)展來看，他們是進步的和有代表性的。開展大學(xué)生思想政治教育是具有實際價值的，既可以從學(xué)生成長和國家發(fā)展的角度開展工作，幫助學(xué)生了解國家和社會，同時也可以明確其思想政治教育的中心和目的，使對大學(xué)生的思想政治教育工作更加扎實。 大學(xué)生在這樣的培育下理想信念可以建立得更好、更強、更堅定，在這樣的過程中循序漸進一定可以在未來取得不錯的成效，有效地推動思想政治建設(shè)工作。

當(dāng)代學(xué)生在生活領(lǐng)域面臨的問題也是不容忽視的，從生活的小細(xì)節(jié)中可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生存在的一些問題，這些問題恰恰都是最直觀、 最真實的反應(yīng)。在與國家和人民的交往中，中華民族的傳統(tǒng)美德是老一輩人心中非常神圣的東西，也是應(yīng)該傳承和弘揚的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是一些學(xué)生卻缺失了這個美德，當(dāng)面對與自己無關(guān)的事物時表現(xiàn)出漠不關(guān)心，當(dāng)遇到老人面對困難時不能勇敢地伸出援手，在面臨這些情況時，他們常?？紤]自己的個人利益，在他們心中，自己的私利面前國家的前途、民族的繁榮和人民的利益都是微不足道的，有的學(xué)生甚至為了追求私利而做出傷害他人利益和危害國家安全的事情。 這些學(xué)生顯然已經(jīng)忘記了自己的歷史責(zé)任和崇高的使命，在學(xué)校里基本也是碌碌無為，整天無所事事地混日子，以至于無法完成正常的學(xué)業(yè)。這些學(xué)生所面臨的問題不僅潛移默化地影響著他們的成長，而且直接影響著他們的生活、前途和命運，甚至影響國家發(fā)展的腳步。 同時也關(guān)乎我們是否能夠順利進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，所以如何解決生活領(lǐng)域的這些問題是高校的首要任務(wù)。

2 要加強大學(xué)生的思想政治方面的教育

在高校思想政治教育中，黨的工作重點是以思想的建構(gòu)、理想信仰的形成開展的，高校教育應(yīng)該以黨的工作重點為重要方向，努力踐行核心價值觀。公民的基本價值觀和道德價值觀是我國公民價值觀的最佳體現(xiàn)，從學(xué)生成長和發(fā)展的角度出發(fā)從而實現(xiàn)社會主義基本價值觀。 幫助學(xué)生明確真正的思想發(fā)展的中心和目標(biāo)，在完成學(xué)業(yè)的前提下更好地為社會和國家的發(fā)展服務(wù)，為我國的建設(shè)貢獻出自己的力量[1]。 另外，高?？梢酝ㄟ^發(fā)展社會主義基本價值觀，強化學(xué)生的理想和內(nèi)心信念，使之更加堅定和行動化。 大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和實踐也可以從另一個層面出發(fā)也就是加強大學(xué)生的思想政治教育。 因為社會主義核心價值觀本身就是思想政治教育的核心內(nèi)容，是思想教育建設(shè)得更深層表達(dá)，而且在我們身邊就有許許多多可以作為思想教育題材的事例和榜樣，通過宣傳和講解的方式將這些實例進行倡導(dǎo)，都將會使大學(xué)生的思想水平獲得明顯的進步，這樣的方式將會對培育和踐行社會主義核心價值觀也起到很強的促進作用。

3 多元化的教育渠道和方式以完善宣傳體系

3.1 注重校園文化建設(shè)

社會主義基本價值觀教育是思想教育，是一個循序漸進和潛移默化的過程。簡單來講，環(huán)境對人的影響是巨大的，而學(xué)生的大部分時間都是在學(xué)校中度過，那么學(xué)校的文化建設(shè)對學(xué)生就會造成影響。所以我們應(yīng)該擴大學(xué)校的文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過這種潛移默化的影響來實現(xiàn)學(xué)生正確的價值觀的樹立。 學(xué)校文化建設(shè)要有一定的內(nèi)部覆蓋，且具有專業(yè)性、高層次、高水平，要把社會主義核心價值觀納入學(xué)校文化體系，找到真正的思想載體。 學(xué)校文化是物質(zhì)文化和精神文化的總和，是學(xué)生長期生活、工作和學(xué)習(xí)的場所。 學(xué)生長久以來在學(xué)生發(fā)展和生活，因此，我們就更加不能忽視良好的學(xué)校文化對學(xué)生基本價值觀發(fā)展的積極影響。

在日常教育實踐中應(yīng)重視優(yōu)秀校園文化建設(shè)對社會主義核心價值觀培養(yǎng)的積極影響。 偉大的紅色事跡往往最能鼓舞人心，給人積極正確的方向，所以高?？梢酝ㄟ^開展紅色題材文章的撰寫工作，讓學(xué)生融入紅色事跡中去，讓學(xué)生在寫作紅色文章中更好地理解自己的愛國主義，強化愛國主義和無私奉獻的精神，同時對社會主義核心價值觀產(chǎn)生強有力的認(rèn)同感。當(dāng)然校園文化建設(shè)包括很多方面，除了上述以外，對校園環(huán)境文化建設(shè)也是值得注重的，要想加快核心價值觀的推進，就應(yīng)該營造出良好的文化氛圍，通過對校園環(huán)境建設(shè)中文化氛圍的整合，可以更好地在大學(xué)中滲透社會主義核心價值觀的環(huán)境氛圍，高校理應(yīng)充分重視這方面的內(nèi)容。不同年齡階段的特點產(chǎn)生活動的設(shè)計理念也不同，學(xué)生在這樣的環(huán)境中才能更好地感受到價值精神。 為了在建設(shè)校園文化的同時達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀的目的，我們不僅要著眼于改善校園環(huán)境，更要著眼于改善學(xué)校氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，把校園建設(shè)放在學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)校氛圍積極的學(xué)術(shù)殿堂中。要在社會主義基本價值觀的引領(lǐng)下，針對不同年齡階段進行相應(yīng)的建設(shè)工作，開展校園文化建設(shè)，力求教育和提煉全體大學(xué)生，用感人的事件影響學(xué)生，用優(yōu)秀的榜樣感化學(xué)生，充分發(fā)揮良好校園文化對大學(xué)教育的積極影響使他們能夠自覺地感知和研究自己日常生活的意義，明確自己未來奮斗的目標(biāo)，進而在社會主義基本價值觀的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地改變和抵制其生活中的不良習(xí)慣和行為的誘惑，摒棄生活中存在的惡習(xí)，進一步形成廣泛的社會共識，能夠主動為社會貢獻力量。

3.2 開展主題社會實踐活動

實踐是檢驗學(xué)生社會主義內(nèi)在價值觀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐能夠驗證很多東西。如果正確的思想和價值觀真正融入學(xué)生的內(nèi)心，就可以從學(xué)生日常的行為中推斷出，相反也是如此。社會是踐行社會主義基本價值體系的最佳場所，在日常教育中，要了解學(xué)生的實際情況和未來需要，就要積極規(guī)劃和設(shè)計系統(tǒng)的實踐活動，為學(xué)生實踐創(chuàng)造機會，確保教學(xué)實踐融人非正規(guī)教育的主流。 高校可以組織學(xué)生到市、 鄉(xiāng)實踐，其真正的活動目的是觀察學(xué)生在生活中是否發(fā)自內(nèi)心地接受了社會主義基本價值觀的影響，并且能否在日常生活中自覺行動起來，是否已經(jīng)改掉了之前不好的習(xí)慣[2]。 諸如主動參加志愿服務(wù)等活動，用自己的理想為國家服務(wù)，用實際行動和社會主義基本價值觀的實踐，展示我國的真實思想和熱情。這些實際行動都是學(xué)生在生活中最真實的改變，是核心價值觀的顯著成效，我們可以在這樣的情況下收取繼續(xù)前行的力量和信心。

3.3 應(yīng)當(dāng)充分利用新媒體進行宣傳

如今高校的大學(xué)生基本都是“00 后”或“90 后”群體。他們的思維方式與上一代學(xué)生完全不同，他們的思想更加先進，想法獨特具有很強的自我認(rèn)知和個體差異性。 社會主義基本價值觀影響著學(xué)生的思想水平，加上這一代人獨特的思想，對其思想教育水平要求更高[3]。 因此利用信息技術(shù)，通過新媒體等現(xiàn)代化設(shè)備進行宣傳，學(xué)生核心價值觀就能夠迅速地樹立并形成一種有利于他們發(fā)展的社會認(rèn)同感。

傳統(tǒng)媒體以書面和視聽形式提供信息，但是當(dāng)方式過于單一時，稍有不慎就只會激發(fā)新形勢下的學(xué)生逆反心理。 高校思想政治教育工作者要靈活運用新媒體，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生心里實際狀況，合理的豐富思想政治教育的形式和內(nèi)容。 新媒體為基本價值觀提供動態(tài)視頻，豐富了媒體形式，讓學(xué)生在潛意識中學(xué)習(xí)了核心價值觀，提高了學(xué)生的興趣和積極性，使學(xué)生更有活力，更容易接受。

新媒體靈活快捷的傳播方式，比如，課堂教學(xué)穿插使用了云班課，學(xué)，采用了微視頻、頭腦風(fēng)暴、課堂活動、輕直播網(wǎng)上教學(xué)等教學(xué)手段，這種軟件更加先進且現(xiàn)代化，教師可及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的道德問題，同時也能收到學(xué)生的反饋和意見，使相應(yīng)工作的開展更加高效[4]。但值得注意的是新媒體的開放會導(dǎo)致不良信息的傳播，因而，教師要正確有效的利用新媒體，注意對各種信息的綜合把控，抵制不良信息向?qū)W生傳播，為學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不斷發(fā)展。

3.4 充分利用課堂教育

培養(yǎng)學(xué)生人格、 形成社會主義核心價值觀的主要手段是課堂教育。 高校必須重視課堂教育和充分利用學(xué)習(xí)的緊迫感，并且要把德育放在首位，只有擁有正確的思想才能在任何領(lǐng)域都發(fā)展得更好，不良的思想無論什么時候都可能成為發(fā)展的隱患[5]。高校思想政治教育要與其他基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)學(xué)科相結(jié)合，充分利用學(xué)科的教育要素把社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)的方方面面；要相互促進，相互幫助，銳意進取，認(rèn)真貫徹社會主義核心價值觀。教師要以身作則，實事求是，以自身為學(xué)生樹立起正確的榜樣，提高思想政治政策的教育效果。 目前高校的宣傳工作理論性太強，實際作用不發(fā)，而且這種強烈的理論不能被大多數(shù)學(xué)生接受和理解，在大學(xué)課堂上，應(yīng)該要求教師理論聯(lián)系實際，實際事例往往最能感染人心，教師可以組織學(xué)生利用閑暇時間，讓學(xué)生們看紅色電影、參觀紀(jì)念館、聽講座之類，讓學(xué)生在實踐中感受到理論的正確性和方向性，真真切切的感受政治文化的強大力量，避免理論宣傳的口號和形式，同時在日常的學(xué)習(xí)和生活中多多鼓勵學(xué)生參加與社會主義基本價值觀相關(guān)的活動等[6]。

4 結(jié)語

當(dāng)代大學(xué)生正肩負(fù)著建設(shè)中國特色社會主義的歷史使命，我們只有樹立正確的社會主義核心價值觀，才能成為思想素質(zhì)高尚、文化修養(yǎng)良好的優(yōu)秀人才。養(yǎng)成優(yōu)秀的品德、掌握現(xiàn)代科學(xué)知識和先進技術(shù)技能，實現(xiàn)青年學(xué)生的崇高理想，更好地為構(gòu)建社會主義和諧社會和世界繁榮社會服務(wù)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量！