H 老師傷心的淚水

懷誠(chéng)凈

雖然已經(jīng)立秋，但天氣依然悶熱，稍微動(dòng)一動(dòng)就會(huì)汗流浹背。8：10，學(xué)校操場(chǎng)上，四（1）班的學(xué)生們做完了一套體操，正在為完成每分鐘的跳繩指標(biāo)努力著。學(xué)生們的小臉都被曬得又黑又紅，每個(gè)人的衣服都濕了一大塊。

新上任的班主任H 老師在學(xué)生中間來回走動(dòng)，每當(dāng)有學(xué)生偷懶停下動(dòng)作時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的她總會(huì)上去提醒他們堅(jiān)持。跳完繩，體育老師又帶著學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)，有的學(xué)生怕疼，每次拉韌帶都不肯出力往下壓。這時(shí)，H 老師就更忙了，剛幫助這個(gè)學(xué)生壓完，又要幫那個(gè)學(xué)生壓。雖然自己也被曬得滿臉是汗，皮膚發(fā)紅，但H 老師還是很愿意陪著學(xué)生一起鍛煉身體的。在H 老師看來，身體是革命的本錢，學(xué)生們平時(shí)的娛樂活動(dòng)總是看課外書或者玩電子游戲，舒展身體的機(jī)會(huì)太少了。

開學(xué)兩周后，H 老師班上的學(xué)生明顯黑了，有些學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了每天的鍛煉，體質(zhì)明顯增強(qiáng)；但也有一些學(xué)生還是不適應(yīng)，每天都來找H老師請(qǐng)假，有時(shí)是腿疼，有時(shí)是胳膊使不上力，有時(shí)是頭暈，有時(shí)是感冒鼻塞……理由千奇百怪。有時(shí)，一些學(xué)生的請(qǐng)假條H 老師不批，這些學(xué)生就轉(zhuǎn)頭向家長(zhǎng)尋求幫助。家長(zhǎng)們心疼孩子吃苦受累，開始幫著孩子向老師請(qǐng)假。大多數(shù)情況下，H 老師都會(huì)拒絕家長(zhǎng)們的請(qǐng)假要求，并一再對(duì)家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性。

小A 是個(gè)頑皮好動(dòng)的學(xué)生，每次課后玩耍吵鬧的人群中，總少不了他的身影。每天的課堂上，小A 都是滿臉通紅、滿頭大汗。然而H 老師發(fā)現(xiàn)，就是這么一個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生，每次早鍛煉的時(shí)候總要偷懶，要么停下動(dòng)作，站在隊(duì)伍里東張西望，要么偷工減料、應(yīng)付了事。只有當(dāng)H老師站在他面前監(jiān)督時(shí)，他才會(huì)認(rèn)真鍛煉。

一天放學(xué)后，小A 和同學(xué)在樓梯上追逐，不小心摔了一跤。在樓梯上打鬧十分危險(xiǎn)，H 老師開學(xué)初就在班里三令五申禁止這種行為，小A 卻還明知故犯。H 老師生氣極了，忍不住狠狠地批評(píng)了他一頓。第二天，小A 以胳膊疼為由向H 老師請(qǐng)假不參加早鍛煉。H 老師知道昨晚小A 的媽媽帶他去醫(yī)院檢查過了，小A 的胳膊沒有問題，于是就拒絕了他的請(qǐng)假申請(qǐng)。

當(dāng)天晚上，小A 的媽媽就氣勢(shì)洶洶地打來電話，情緒激動(dòng)地指責(zé)H 老師不顧學(xué)生的身體健康，孩子的胳膊因?yàn)閰⒓釉珏憻挾家呀?jīng)腫了，她要向校方投訴H 老師。H 老師心里很委屈，她明明是為學(xué)生著想，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，居然受到家長(zhǎng)這么嚴(yán)重的指責(zé)。更讓人沒有想到的是，小A 的媽媽還在班級(jí)群里指責(zé)H 老師的做法，班上有一部分家長(zhǎng)也一起應(yīng)和著，“不近人情”“拿小孩的身體開玩笑”“換個(gè)別的老師”“耽誤孩子學(xué)習(xí)”……種種話語(yǔ)如同利劍長(zhǎng)矛，刺痛了H老師的心，讓她如墜冰窟。