新形勢(shì)下高校學(xué)生黨支部的建設(shè)現(xiàn)狀及解決途徑研究

（重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院，重慶 400712）

在新形勢(shì)下，高校黨支部的建設(shè)需要不斷迎合時(shí)代發(fā)展的需求，黨支部建設(shè)還需要不斷探索新的發(fā)展路徑。在高校教育改革的新形勢(shì)下，高校黨支部的建設(shè)也面臨著一些問(wèn)題，在加上社會(huì)發(fā)展的改革熱潮，使各種思潮融入到現(xiàn)在青少年的意識(shí)中，高校青年的思想受到了眾多的沖擊，也影響到了高校學(xué)生入黨的思想覺(jué)悟，對(duì)黨建設(shè)與組織提出了挑戰(zhàn)。針對(duì)這些新形勢(shì)的影響，我們要不斷的去探索加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨支部的建設(shè)方法，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，提高高校學(xué)生黨員的思想水平與自身的政治素養(yǎng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，夯實(shí)黨的建設(shè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

1 高校學(xué)生黨支部建設(shè)的重要意義

高校學(xué)生黨支部的建設(shè)，是為了對(duì)黨員的年輕一代進(jìn)行高素質(zhì)與全面發(fā)展的教育建設(shè)，高校學(xué)生黨支部是雖然是黨的基層，但高校學(xué)生黨支部的建設(shè)是為了能讓黨的基礎(chǔ)能夠年輕化，現(xiàn)代化，跟隨新時(shí)代改革的步伐，搞好高校學(xué)生黨支部的建設(shè)，能增強(qiáng)黨員學(xué)生愛(ài)國(guó)精神，心向黨組織，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感的同時(shí)，還能增大學(xué)生黨員的責(zé)任感，對(duì)黨的基礎(chǔ)建設(shè)有重大的意義。

1.1 高校學(xué)生黨支部的建設(shè)，對(duì)高?；鶎咏M織建設(shè)起到鞏固的作用，對(duì)年輕黨員的發(fā)展與培養(yǎng)起到重要作用。在高校當(dāng)中，要以黨支部為中心去開(kāi)展各種政治思想的教育活動(dòng)，宣傳黨的政策方針，提升學(xué)生們對(duì)黨政教育的支持與理解，讓高校學(xué)生們有正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)建設(shè)特色的社會(huì)主義中國(guó)起到重要的推動(dòng)作用，這樣才能確保高校黨支部在學(xué)校中的重要作用，穩(wěn)固黨其在高校中的重要地位。

1.2 高校學(xué)生黨支部的建設(shè)有助于培養(yǎng)年輕的黨員，可以為高校建設(shè)發(fā)展輸送年輕力量，注入新鮮血液，通過(guò)高校學(xué)生黨支部的宣傳政策，可以讓學(xué)生黨員了解國(guó)家的發(fā)展動(dòng)向和惠民政策，培養(yǎng)年輕黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提升修養(yǎng)。在從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，高校學(xué)生黨支部要全面的發(fā)展年輕學(xué)生黨員，為社會(huì)主義建設(shè)儲(chǔ)備更多的人才。

1.3 自“十九大”召開(kāi)以后，要求嚴(yán)肅黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲處，用法律法規(guī)來(lái)實(shí)行從嚴(yán)治黨。高校黨支部建設(shè)能從根本上加強(qiáng)學(xué)生思政教育，全面提升學(xué)生的思政認(rèn)知水平，從而為學(xué)校進(jìn)行學(xué)生管理培養(yǎng)人才，更加有利于高校學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展。

2 高校學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀與問(wèn)題

高校黨委對(duì)高校學(xué)生黨支部的建設(shè)要做出正確的引導(dǎo)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)方向與教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的方向，不辜負(fù)黨和國(guó)家交給的任務(wù)，在這方面高校黨委的引導(dǎo)目前是處于一個(gè)良好的態(tài)勢(shì)，但是，在這中間也是有問(wèn)題存在。

2.1 目前形勢(shì)下可以看出，高校黨支部對(duì)學(xué)生黨員的發(fā)展數(shù)量每年都處于收縮狀態(tài)，這樣的問(wèn)題使得高校學(xué)生黨員的發(fā)展數(shù)量在不斷的下降，原因在于，現(xiàn)在在推薦優(yōu)秀學(xué)生入黨的過(guò)程中，考核不嚴(yán)和走后門(mén)現(xiàn)象嚴(yán)。各項(xiàng)條件并不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，被推薦成黨員發(fā)展的積極分子；其次，黨支部對(duì)入黨申請(qǐng)考核不夠仔細(xì)全面，有些人渾水摸魚(yú)，給黨支部發(fā)展帶來(lái)了很不好的影響，而真正有想法、有表現(xiàn)的學(xué)生，無(wú)法及時(shí)的納入到黨的隊(duì)伍中。因此，在對(duì)學(xué)生黨員的入黨環(huán)節(jié)中一定要做到層層把關(guān)，堅(jiān)決杜絕一切危害到黨和國(guó)家發(fā)展的因素。

2.2 對(duì)于黨員的發(fā)展管理，不夠仔細(xì)全面，從而導(dǎo)致黨員的基本素質(zhì)良莠不齊，高校黨支部建設(shè)的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)先進(jìn)的黨員，提升全體學(xué)生黨員的素養(yǎng)，讓高校黨支部建設(shè)跟上時(shí)代的發(fā)展需求。在發(fā)展黨員的過(guò)程中，有些黨員出現(xiàn)思想與行為不一現(xiàn)象，甚至有些黨員并積極主動(dòng)的參加黨支部組織的活動(dòng)，學(xué)生黨員這種行為會(huì)影響到預(yù)備黨員，未能給預(yù)備黨員起到“帶頭模范”作用。

2.3 高校學(xué)生黨支部的結(jié)構(gòu)體系與任職不合理，導(dǎo)致黨支部的工作開(kāi)展不夠順利。在高校學(xué)生黨支部中，本身黨員的數(shù)量就少，再加上黨支部的工作配置不合理，讓沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，使得高校學(xué)生黨支部的建設(shè)工作中問(wèn)題頻出。此外，黨支部對(duì)于黨員的思想政治教育沒(méi)有及時(shí)積極的展開(kāi)，對(duì)黨員學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格，不能讓黨員學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到一名黨員的職責(zé)，使他們不能做出正確的行為判斷，致使組織沒(méi)有達(dá)到系統(tǒng)性的管理。部分黨員之間沒(méi)有相互交流，對(duì)黨支部建設(shè)工作也不夠重視，導(dǎo)致整體建設(shè)工作停滯不前。

2.4 對(duì)于黨支部學(xué)生黨員的教育要做到全面的引導(dǎo)，高校黨支部書(shū)記應(yīng)幫助黨員學(xué)生樹(shù)立一個(gè)明確的政治信仰，在對(duì)黨員學(xué)生講授中國(guó)共產(chǎn)黨的社會(huì)主義發(fā)展理論與政治理論的時(shí)候，應(yīng)該讓黨員學(xué)生對(duì)黨有正確的認(rèn)知，把課堂的教育理論與課外的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓其有一定的教育成果；不能只是一味的去傳授一些理論性的知識(shí)。在實(shí)際建設(shè)中，可以通過(guò)一些能具體展現(xiàn)出黨性的影視作品與文字篇章來(lái)開(kāi)展思政教育，讓學(xué)生黨員有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)革命精神和黨員的犧牲、貢獻(xiàn)精神，把黨員學(xué)生的黨性積極的調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣就不會(huì)阻礙黨員學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)黨支部建設(shè)工作也是非常有利的。

2.5 信息化時(shí)代下，各種言論、文化以及思想政治的觀念，都會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速的宣傳開(kāi)，不論你是自愿或是被迫都會(huì)接收到廣泛的信息。高校黨員學(xué)生心理還處于青春期，沒(méi)有堅(jiān)定的信念，沒(méi)有客觀的意識(shí)形態(tài)，容易受到這些外界因素的影響，導(dǎo)致黨員學(xué)生的黨性容易被動(dòng)搖，在這樣的環(huán)境下，高校學(xué)生黨員不但要能跟隨信息發(fā)展的腳步，還要能穩(wěn)固自己的黨性本心，時(shí)刻保持高度的警惕，不要讓自己掉到泥潭之中。

3 高校黨支部建設(shè)存在問(wèn)題的解決途徑

高校學(xué)生黨支部的建設(shè)要加強(qiáng)改進(jìn)，我們要有信心把高校學(xué)生黨支部建設(shè)成一個(gè)作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，制度完善的高校黨支部組織。這不僅能提升高校學(xué)生黨員的黨性，還可以為建設(shè)社會(huì)主義提供高素質(zhì)、高覺(jué)悟的年輕黨員，這是新形勢(shì)下從嚴(yán)治黨的要求，也是黨支部黨員學(xué)生建設(shè)的重要意義。

3.1 對(duì)黨員的發(fā)展一定要把握落實(shí)好入黨這一關(guān)，保持基本的原則，對(duì)于那些思想不成熟，黨性覺(jué)悟低的堅(jiān)決不發(fā)展，對(duì)于入黨前的考核要層層把關(guān)，不要急于發(fā)展不成熟的學(xué)生，要保證我們黨員的質(zhì)量，做到寧缺毋濫。通過(guò)對(duì)發(fā)展學(xué)生對(duì)象前的思想?yún)R報(bào)、黨政學(xué)習(xí)、個(gè)人品行考察等，多方面、全方位的進(jìn)行考核和選拔，采納同學(xué)與老師的建議，把有些思想不純、個(gè)人生活作風(fēng)有問(wèn)題的學(xué)生提前擋在入黨的大門(mén)外。對(duì)于通過(guò)層層把關(guān)，考核優(yōu)異的學(xué)生要積極的吸納到黨員隊(duì)伍當(dāng)中，再通過(guò)黨的教育將其發(fā)展為建設(shè)高校黨支部的中堅(jiān)力量。

3.2 黨員的管理要建立一個(gè)完善的機(jī)制，遵守規(guī)定和制度是黨支部能長(zhǎng)期發(fā)展的保障，嚴(yán)明的紀(jì)律要求，能約束人們減少犯錯(cuò)，尤其是在黨支部建設(shè)中，人員本身就比較復(fù)雜，人數(shù)較多，因此，黨支部的管理工作就要格外的繁重，他們不僅要對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想政治教育，還要時(shí)刻提醒黨員學(xué)生規(guī)范行為，不能對(duì)黨支部造成嚴(yán)重影響。在實(shí)際管理中，黨支部管理并不夠被重視，很多問(wèn)題解決沒(méi)有規(guī)章制度可循，在此，我們要中建立一個(gè)完善的黨員學(xué)生管理機(jī)制，發(fā)展黨員學(xué)生的規(guī)范制度，黨員學(xué)生的生活管理制度以及對(duì)黨員學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度。讓黨員學(xué)生能自覺(jué)遵守組織紀(jì)律，提升思想政治覺(jué)悟；對(duì)于個(gè)人作風(fēng)優(yōu)良，黨性極強(qiáng)的黨員學(xué)生要給予大力的表?yè)P(yáng)宣傳，要讓黨員學(xué)生們積極的去學(xué)習(xí)這種優(yōu)良的行為，對(duì)于在學(xué)生黨員中沒(méi)有黨性意識(shí)的，個(gè)人品行低端的，破壞黨員之間關(guān)系的黨員學(xué)生予以嚴(yán)重的懲處，后果嚴(yán)重的開(kāi)出黨籍，為黨員管理提供最有利的保障。

3.3 在高校學(xué)生黨支部中要經(jīng)常開(kāi)展黨員教育活動(dòng)，將教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而樹(shù)立黨員學(xué)生的黨性標(biāo)桿，增加學(xué)生黨員之間的凝聚力，在“建黨、建軍”等重要日子里，邀請(qǐng)有重大貢獻(xiàn)的老黨員同志給黨員學(xué)生講講黨心、黨性，通過(guò)對(duì)光輝歷史與重大事跡的重溫，增加黨員學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生黨員的民族自豪感，提升黨員學(xué)生的民族認(rèn)同感，全面提升黨支部建設(shè)的水平和質(zhì)量。并且提升黨員學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，幫助其樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

3.4 在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，學(xué)生接觸到的信息量非常大，信息傳播也非?？?。在這種背景下，黨支部建設(shè)也應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的利與弊。首先，黨支部建設(shè)中，應(yīng)該正確利用校園網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育的宣傳，加大力度宣傳黨章、黨規(guī)，全面進(jìn)行黨的思想宣傳，提升學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要對(duì)校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和把關(guān)，對(duì)信息傳播進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)不良信息的傳遞一定要及時(shí)的制止，并且要及時(shí)展開(kāi)座談會(huì)，對(duì)不良信息的傳播現(xiàn)象進(jìn)行正確的講解和引導(dǎo)，幫助學(xué)生能明辨是非，判斷對(duì)錯(cuò)，能自覺(jué)抵制不良信息。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校黨支部建設(shè)是高校學(xué)生管理中的一個(gè)重要基層組織，在學(xué)生管理中發(fā)揮著重要的作用，一定要認(rèn)清黨支部建設(shè)中還存在的一些問(wèn)題，并且認(rèn)真解決問(wèn)題，全面提升黨支部建設(shè)的整體水平。