已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏

筏 子

黃河滾滾。即使這兒只是上游，還不具有一瀉千里的規(guī)模，但它那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣概，完全足以使人膽驚心悸。

大水車在河邊緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，從滔滔激流里吞下一木罐一木罐的黃水，傾注進(jìn)木槽，流到渠道里去。這是蘭州特有的大水車，也只有這種比二層樓房還高的大水車，才能同面前滾滾大河相稱。

像突然感受到一股強(qiáng)磁力似的，岸上人的眼光被河心一個(gè)什么東西吸引住了。那是什么，正在洶涌的激流里鼓浪前進(jìn)？從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個(gè)小小的浪頭，就能把它整個(gè)兒吞噬了。

啊，請(qǐng)你再定睛瞧一瞧吧，那上面還有人哩。不止一個(gè)，還有一個(gè)……一、二、三、四、五……一共六個(gè)人！這六個(gè)人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂浮。

這就是黃河上的羊皮筏子！

羊皮筏子，過去是聽說過的。但是在親眼看到它之前，想象里的形象，總好像是風(fēng)平浪靜時(shí)的小艇，絕沒有想到是乘風(fēng)破浪的輕騎。

大概十只到十二只羊的體積吧，總共能有多大呢？上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身邊，還堆著兩只裝得滿滿的麻袋。

岸上看的人不免提心吊膽，皮筏上的乘客卻從容地在談笑，向岸上指點(diǎn)什么，那神情，就如同坐在大城市的公共汽車?yán)餅g覽窗外的新建筑。而那位艄公就比較沉著，他目不轉(zhuǎn)睛地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?shì)，大膽地破浪前行。

據(jù)坐過羊皮筏子的人說，第一次嘗試，重要的就是小心和大膽。坐在吹滿了氣的羊皮上，緊貼著腳的就是深不見底的黃水，如果沒有足夠的勇氣，是連眼睛也不敢睜一睜的。但是，如果只憑沖勁，天不怕地不怕，就隨便往羊皮筏上一蹲，那也會(huì)出大亂子。蘭州的同志說，多坐坐羊皮筏子，可以鍛煉意志、毅力和細(xì)心。可惜隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，這種鍛煉的機(jī)會(huì)已經(jīng)不十分多了。眼前這只筏子，大約是雁灘公社的，你看它馬不停蹄，順流直下，像一支箭似的直射向雁灘。

然而，羊皮筏子上的艄公，應(yīng)該是更值得景仰和贊頌的。他站在那小小的筏子上，身后是幾個(gè)乘客的安全，面前是險(xiǎn)惡的黃河風(fēng)浪。手里呢，只有那么一根不粗不細(xì)的篙子。就憑他的勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)智，就憑他的經(jīng)驗(yàn)和判斷，使得這小小的筏子戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，化險(xiǎn)為夷，在滾滾黃河上如履平地，成為黃河的主人。

你看，雁灘近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加輕快，更加安詳。

（選自《當(dāng)代名家散文精品》）

《筏子》這篇散文，篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容卻很飽滿，表現(xiàn)手法也恰到好處。文章描寫的是在濁浪排空的黃河上，一只小小的羊皮筏子箭也似的前航。羊皮筏子的駕馭者——僅持一篙的艄公，機(jī)智沉著，勇敢鎮(zhèn)定;而小筏上的五位乘客，則神閑氣逸，談笑自若。文中通過對(duì)人物的刻畫顯示出中華民族勞動(dòng)人民的大無(wú)畏氣魄和藐視困難、戰(zhàn)勝困難的精神。

《筏子》一文在寫作上的一個(gè)鮮明特點(diǎn)是運(yùn)用反襯的藝術(shù)手法突出表現(xiàn)作品內(nèi)容。文章開篇，描寫濁浪滾滾的黃河邊上，比二層樓房還要高大的水車，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到那河面上的一只小小羊皮筏子，小得好像只要一個(gè)小小的浪頭，就能把它整個(gè)兒吞噬了。大水車把小羊皮筏子襯得更小了。那高大的水車在岸邊穩(wěn)穩(wěn)地、緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，而小小的羊皮筏子，則在洶涌的激流里鼓浪急進(jìn)。大水車之安穩(wěn)把小筏子的處境襯得更加驚險(xiǎn)，并以其驚險(xiǎn)，更襯得小筏子上的艄公和乘客，膽略和智慧非凡。

接著，文章又寫到岸上觀看小筏子前進(jìn)的人們。岸上人的提心吊膽和筏子上人們的沉著、從容談笑形成反差，更顯出筏子上人們的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇氣。文章經(jīng)過層層反襯，把羊皮筏子在黃河上航行的驚險(xiǎn)寫足，最后點(diǎn)出羊皮筏子上的艄公，只憑著手中那么一根不粗不細(xì)的篙子，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人，確實(shí)更值得景仰和贊頌，自然使讀者心悅誠(chéng)服。如果文章不運(yùn)用反襯手法，而僅僅是直接描寫黃河之洶涌，就不能更有效地把讀者的情緒逐步推向高峰，收到預(yù)期中驚險(xiǎn)萬(wàn)分、嘆為觀止的藝術(shù)效果。

此外，文章的結(jié)尾也十分有力，僅“你看，雁灘近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加輕快，更加安詳”一句，充分展現(xiàn)出人們挑戰(zhàn)自然、戰(zhàn)勝自然的樂觀主義精神風(fēng)貌。張 坤

給生活加點(diǎn)糖

太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) ?吳 瑜

初冬的清晨，寒風(fēng)吹徹。又是步履匆匆，早早來(lái)到教室;又是纖維質(zhì)感的白紙;又是密密匝匝的文字與符號(hào)。霎時(shí)，有了快窒息的感覺，莫名的煩躁從心頭直往上涌。抬頭，盡是大家埋頭苦干的身影，盡是老師嚴(yán)厲而又充滿期待的目光。我不禁感嘆：“唉，生活啊……”

這感嘆是那樣無(wú)奈，恍惚中讓我想起……

吸盤的秘密

學(xué)校的公布欄，陳舊而古板，上面盡是些無(wú)趣的信息，或是表?yè)P(yáng)，或是批評(píng)，或是無(wú)用的演講稿……與此相映襯的，是些五彩斑斕的彩色吸盤，把那些白紙固定住。這沒什么奇怪的，但是，吸盤每天的形狀都會(huì)改變，有時(shí)是太陽(yáng)一樣的圓形，有時(shí)是一個(gè)如鴿子般的飛鳥的形狀。

究竟是誰(shuí)，有那樣的樂趣，面對(duì)這些東西，如此用心？那一天，我剛好路過，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，一位清潔女工認(rèn)真地擦拭著底板，并把吸盤取下來(lái)，重新組合，一一排列好，今天的圖案是一朵粗線條的花，就像那位清潔女工的微笑一樣，充滿活力，年輕而美好……

絹花的發(fā)現(xiàn)

小區(qū)的廢品收購(gòu)站，雜亂而無(wú)章，給人的感覺總是臟兮兮的。收廢品的是一對(duì)中年夫婦，長(zhǎng)相一般，極為樸素。在他人看來(lái)，他們總有忙不完的活，把廢品整理、捆扎、堆放，總是用方言熱烈地談?wù)撝?，臉上堆滿笑意。那一次我下樓，把家里積了很久的廢瓶子賣掉，無(wú)意中進(jìn)了他們的家。不到十平方米的小屋，里面也堆放著收來(lái)的廢品。他們的飲食起居都在這里，我被這小空間壓抑得特別難受。

剛想轉(zhuǎn)身，無(wú)意中看到一束淡粉色的百合，插在一個(gè)白色瓷瓶中，掛在墻壁上。仔細(xì)一看，是一束絹花。也許是誰(shuí)家丟棄的，這對(duì)夫婦在收廢品時(shí)把它留了下來(lái)，掛在墻的一隅，讓它重新煥發(fā)活力。它靜靜地懸空，讓窄小、逼仄的屋子里增添了一抹亮色，一片溫馨……

鏡子里的微笑

公交車站，人流涌動(dòng)。無(wú)論是學(xué)生、民工還是白領(lǐng)，甚至買菜的退休老奶奶，都面無(wú)表情地行走，上車、下車、趕路……當(dāng)時(shí)，我也跟著人流，被人們擁著推搡著前進(jìn)。人們的喧鬧，車子的嘈雜，使我心煩意亂。就在這時(shí)，我望見了一個(gè)拾荒的老人，滿頭白發(fā)，牙已稀疏，臉上寫滿滄桑。他竟拿出一面鏡子、一把木梳，對(duì)著鏡子微笑著，美美地梳著頭，絲毫不在意他人的感受。

行色匆忙的人群，不停鳴喇叭的車輛，在他眼里，仿佛凝固了一般，這世界只留下他一人，欣賞著自己在鏡中的笑意。我茫然，一位拾荒老人，竟如此淡然，生活中的不如意并沒有使他放棄信心，鏡中的微笑就是最好的證明。

那位清潔女工，那對(duì)中年夫婦，那位拾荒老人，他們的生活不盡如人意，清貧、勞苦成為他們一生的全部。但那不同形狀的彩色吸盤，那一束溢滿活力的絹花，那鏡子中無(wú)比柔軟的微笑，讓他們?cè)谏钪袚碛忻篮?、擁有生機(jī)，就像一杯苦咖啡，加了一點(diǎn)糖，變得濃香甘醇，令人回味。

我明白了，生活，不看它是否總發(fā)生美好的事情，關(guān)鍵看我們是否擁有詩(shī)意的心靈。給生活加點(diǎn)糖，只需一點(diǎn)，我們就會(huì)變得快樂無(wú)比、幸福無(wú)限……

又是一陣恍惚，我重新振作，早晨的冷意全無(wú)，只剩下縷縷溫情的陽(yáng)光溢入雙眼。翻開纖維質(zhì)感的白紙，我不禁輕笑……

給生活加點(diǎn)糖，也許，只要一點(diǎn)就夠了。

習(xí)作選材小巧、鮮活，清潔女工、中年夫婦和拾荒老人的共同點(diǎn)是“生活并不盡如人意”，而正是這些身份低微的底層人物，通過給生活“加了一點(diǎn)糖”，使自己擁有了美好與生機(jī)，這樣的素材很有感染力，又不乏啟發(fā)性。

文中在突出清潔女工、中年夫婦和拾荒老人身上積極的人生態(tài)度時(shí)，多次運(yùn)用反襯手法，如在描寫拾荒老人時(shí)，“無(wú)論是學(xué)生、民工還是白領(lǐng)，甚至買菜的退休老奶奶，都面無(wú)表情地行走”，而“滿頭白發(fā)，牙已稀疏，臉上寫滿滄?！钡氖盎睦先藚s對(duì)著鏡子微笑，從而彰顯出老人的淡然樂觀。此外，文章在結(jié)構(gòu)安排上也很有特色，所選的三個(gè)場(chǎng)景以“蒙太奇”手法組接，再用尾聲巧妙作結(jié)，臨近收篇處再次點(diǎn)題，升華了主題。