“聊”出童年最美記憶

張洪柱

一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們是含著眼淚離開(kāi)的，他們不舍得歸來(lái)，臨上車(chē)，還用徐志摩的詩(shī)做訣別：悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。多情自古傷離別，五天的實(shí)踐活動(dòng)，孩子們與實(shí)踐基地結(jié)下深厚情感，怎能不淚灑如雨？

“五天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家一定難舍難忘，一定有所感慨，這節(jié)課咱們就來(lái)聊一聊那些難忘的事，好嗎？”從實(shí)踐基地歸來(lái)，趁熱打鐵，讓孩子們重溫那段經(jīng)歷，我想，一定有燃起他們寫(xiě)作欲望的素材。話音剛落，班里立刻炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人仿佛又回到了那幸福的日子里。

“老師，我撿回的那些皂角，一到家，便給了媽媽，我對(duì)她說(shuō)：‘這是皂角，是在實(shí)踐基地皂角樹(shù)下?lián)斓?。用皂角煮水，可以滋?rùn)雙手，您天天洗衣做飯，就煮水滋潤(rùn)您的手吧。媽媽聽(tīng)了我的話，特別激動(dòng)，我還對(duì)她說(shuō)，為了撿更多的皂角，每天起床第一件事就是跑向皂角樹(shù)，站在樹(shù)下等待皂角落下來(lái)，唯恐去晚了被別人撿去。媽媽聽(tīng)了，把我緊緊摟在懷里，竟流下眼淚?！迸x雨馨激動(dòng)地說(shuō)。“不過(guò)，媽媽用皂角煮的水根本不滑，我很納悶，上網(wǎng)一查，那東西不是皂角，而是一種豆莢類(lèi)植物，我心里極其難過(guò)。媽媽卻大笑不止，笑彎了腰，竟笑出了眼淚。這件事我很難忘記。”她說(shuō)完，我很激動(dòng)，對(duì)所有同學(xué)說(shuō)：“你的小小的舉動(dòng)，卻換來(lái)她的無(wú)比的欣慰，這是天下所有慈母的肖像??！請(qǐng)你以這個(gè)故事為素材寫(xiě)一篇作文，用作文記錄下慈母的肖像吧！”

謝雨馨點(diǎn)著頭剛坐下，齊刷刷，許多同學(xué)舉起手爭(zhēng)著想要把自己最難忘的事告訴大家，男生孟蕭藝舉手最迫切，那就讓他先說(shuō)吧?！霸趯?shí)踐基地，最難忘的是為同學(xué)掀門(mén)簾。剛到實(shí)踐基地的時(shí)候，進(jìn)入餐廳，每個(gè)人都是自己掀門(mén)簾，有時(shí)候還會(huì)與出門(mén)的人相撞，于是，每次進(jìn)餐廳，我就跑到前面為同學(xué)掀門(mén)簾。門(mén)簾被我掀起來(lái)，大家魚(yú)貫而入，我很快樂(lè)，即使自己最后一個(gè)進(jìn)入餐廳。最讓我快樂(lè)的是，我掀門(mén)簾還得到您和實(shí)踐基地老師的點(diǎn)贊呢，那時(shí)，我覺(jué)得我這樣做是值得的，不光是您和老師們，同學(xué)們也向我伸出大拇指，最難忘的是劉忠輝，他舉起右手還向我行了一個(gè)軍禮呢！”掀門(mén)簾的確是我們班靚麗的風(fēng)景，不光孟蕭藝一人，幾乎所有男孩都這樣做過(guò)，所以，實(shí)踐基地那位負(fù)責(zé)孩子們生活起居的老師說(shuō)，我們班孩子們最棒，我聽(tīng)了當(dāng)然很欣慰。“這真是一件值得寫(xiě)的事，孟蕭藝，祝你寫(xiě)出一篇優(yōu)秀佳作！”聽(tīng)了我的包含著期望的話語(yǔ)，孟蕭藝自然心花怒放了。

“老師，該我說(shuō)了！”女生孔艾嘉高舉右手，不住地向我示意，我應(yīng)允了，她自然很高興?！敖裉欤乙兄x所有女同學(xué)，因?yàn)榇蠹以趯?shí)踐基地給了我很大幫助。剛到實(shí)踐基地，第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目就是去登山，沒(méi)想到路程是那么遙遠(yuǎn)，我們徒步前行，還沒(méi)到山腳，我的雙腳便磨出了水泡，我忍痛登上山頂，又忍痛回到實(shí)踐基地?；氐剿奚?，大家都跑來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，楊雪晴、宋麗亞、潘虹亦看了我腳上的水泡，滿臉愁容，眉頭擰成疙瘩，看到她們的神情，我心里很感動(dòng)，疼痛頓時(shí)減輕了。晚上，我要忍痛接洗腳水，楊雪晴立刻阻止了我，她為我接來(lái)洗腳水，等我洗完腳，把我扶到床上，又幫我倒掉洗腳水。回到家，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸囑咐我，一定讓我感謝同學(xué)們，還說(shuō)，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，患難真朋友。現(xiàn)在，我明白，同學(xué)是最好的朋友，有同學(xué)的幫助，是最幸福的！”沒(méi)想到，在實(shí)踐基地短短的五天，居然發(fā)生了這么多可歌可泣的故事……

“張老師，在實(shí)踐基地，我最難忘的是‘相依為命那個(gè)游戲，因?yàn)樵诨顒?dòng)中，我明白了很多道理?！卑l(fā)言的是亓興佳，她所說(shuō)的“相依為命”就是走鋼絲游戲，不過(guò)，那鋼絲不是一根而是兩根，兩根鋼絲互相平行，距地面半米來(lái)高，每根鋼絲的兩端和中間用鐵樁牢牢固定，中間的鐵樁把鋼絲拉成鈍角形狀。這個(gè)游戲需要兩個(gè)人合作，兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)站在平行的鋼絲上，雙手扣在一起，形成拱橋狀，重心在他們相扣的雙手上，喊著號(hào)子慢慢向前移動(dòng)，從這頭走到那頭，如果不被鋼絲掀翻，就算成功了。“我和李雨欣一組，同學(xué)們都說(shuō)我們是最佳搭檔，因?yàn)槲覀儌€(gè)子差不多高，身體苗條。我們前面幾組都獲得成功，我不禁萌生敬佩之情。沒(méi)過(guò)多久，就輪到了我們，我忐忑不安走上鋼絲，與李雨欣雙手相扣，我朝她微微一笑，她也朝我微微一笑，這是我們之間相互信任的笑。我們也和同學(xué)們一樣喊著口號(hào)，邁著相同大小的步子穩(wěn)健地向前走，可是，到了中間鐵樁的位置，我感到我們走得越來(lái)越別扭，好像要被鋼絲掀翻，我使出全身力氣推她，她也使勁推我，經(jīng)過(guò)我們奮力掙扎，終于又恢復(fù)了平衡。原來(lái)，李雨欣走的外圈路程長(zhǎng)，我走的內(nèi)圈路程短，我超越了她，應(yīng)該把步子縮小，可是，我仍按原來(lái)的步子前進(jìn)，當(dāng)然要?jiǎng)e扭了。我調(diào)整了步子，和李雨欣顫顫巍巍走到終點(diǎn)。我很想再來(lái)一次，但是實(shí)踐基地那位輔導(dǎo)員老師說(shuō)過(guò)，每人只限玩一次。誰(shuí)知天遂人愿，劉顥妍少了伴侶，我自告奮勇，當(dāng)了她的伙伴?？墒?，她太矮了，我比她高出一大截。根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)兒高，選擇走外圈，外圈路程長(zhǎng)，她個(gè)兒矮，讓她走里圈，在走的過(guò)程中我盡量彎腰，讓她舒服點(diǎn)兒。很奇怪，我和李雨欣走得晃晃悠悠的鋼絲，劉顥妍竟和我走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。在不?jīng)意間，我們竟到達(dá)了終點(diǎn)。玩‘相依為命這個(gè)游戲，我明白了——合作是人生不可缺少的一門(mén)必修課，要學(xué)會(huì)與所有人合作，并要在合作中學(xué)會(huì)謙讓、適應(yīng)對(duì)方?！倍嗝锤挥姓芾淼脑?，我被孩子們純真善良的內(nèi)心世界震撼了?！澳愫軆?yōu)秀，能有如此深刻的認(rèn)識(shí)，很值得寫(xiě)作，今天就把這件事定格下來(lái)吧，在你的童年，留下一段美好的記憶！”

每次活動(dòng)，每次比賽，我都要組織他們“聊話題”，吃著自己帶來(lái)的糖果，寬松的場(chǎng)景，無(wú)拘無(wú)束，暢談心扉，多么愜意！“聊話題”，“聊”出的當(dāng)然是孩子們的所感所悟，是他們童年的最美記憶！“聊”出新感悟，方可寫(xiě)出動(dòng)情文！