張雄威 蔣盛智
中圖分類號:F270 文獻標(biāo)識:A 文章編號:1674-1145(2019)10-175-01
摘 要 班組作為電網(wǎng)企業(yè)的重要組成部分,在企業(yè)發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用。班組文化建設(shè)對于發(fā)揮企業(yè)文化示范導(dǎo)向作用,形成典型經(jīng)驗,激發(fā)基層文化建設(shè)活力尤為重要。本文著重探討電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)類班組特色文化品牌建設(shè)實踐。
關(guān)鍵詞 班組 文化建設(shè) 調(diào)度 智慧
一、建設(shè)背景
習(xí)近平總書記提出文化自信、道路自信、理論自信、制度自信,形成“四個自信”重要綜述。對于企業(yè)而言,企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動企業(yè)發(fā)展的不斷動力,班組文化則是企業(yè)文化建設(shè)在基層落地并發(fā)揮成效的重要表征,南方電網(wǎng)一直以來高度重視文化建設(shè)工作,廣州供電局通信調(diào)度班緊跟南方電網(wǎng)步伐,扎實推進文化建設(shè)工作,同時結(jié)合自身實際,打造出一套富有特色的班組文化建設(shè)體系,全面助力班組業(yè)務(wù)的同步提升。
二、建設(shè)目標(biāo)
作為廣州電力通信網(wǎng)的“智慧大腦”,通信調(diào)度班秉承南方電網(wǎng)企業(yè)文化理念,以安全生產(chǎn)為基石,結(jié)合班組自身工作需求與特色,致力于打造具有通信調(diào)度班組特色的智慧調(diào)度文化生態(tài)。
三、建設(shè)思路
基于文化建設(shè)的精神層、制度層、行為層、物質(zhì)層等四個層次,全面對照南方電網(wǎng)班組文化示范點建設(shè)“五好”評價標(biāo)準(zhǔn),將評價標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于文化層次構(gòu)建之中,搭建特色文化建設(shè)路徑,主要包括:
(一)凝聚一套理念體系
理念文化即精神文化,是班組長期形成的一種精神成果和文化觀念,是班組文化建設(shè)的首要和關(guān)鍵,從班組文化要素提煉入手,挖掘班組建設(shè)亮點,凝練形成班組特色文化品牌,并衍生出文化口號、文化理念等。
(二)搭建一套制度體系
制度是員工行為的中介,班組制度文化建設(shè)是班組物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)的重要保障,搭建一套規(guī)范化的班組文化建設(shè)制度體系,強化員工的規(guī)范意識,有助于員工提升工作效率,強化管理水平。
(三)培植一套行為體系
行為文化是員工在日常生產(chǎn)生活中表現(xiàn)出來的特定行為方式和行為結(jié)果的積淀,是班組文化的外在展現(xiàn),代表的是班組的整體形象,體現(xiàn)著員工的價值觀念取向,通過理念傳播、典型人物培育、活動開展等方式,引導(dǎo)員工樹立良好的行為規(guī)范。
(四)打造一套物質(zhì)體系
物質(zhì)文化是最容易看見、容易改變的,是核心價值觀的外在體現(xiàn),代表的是班組的形象,是形成班組文化精神層和制度層的條件,需要從現(xiàn)場改善入手,借助看板管理等方式,營造良好物質(zhì)文化環(huán)境。
四、建設(shè)效果
通信調(diào)度班傳承中國儒家思想“仁、義、禮、智、信”五常之道中“智”文化的內(nèi)涵,以打造“滿意通信、智慧調(diào)度”班組文化為目標(biāo),制定好班組文化建設(shè)路徑,并經(jīng)過通信調(diào)度班員的傾心付出之后,最終形成了一套具有通信調(diào)度班組特色的“五智一核”智慧調(diào)度文化生態(tài)。
(一)黨建文化融鑄慧核
任何工作離不開黨的引領(lǐng),班組充分利用黨員優(yōu)勢,注重紅色文化的傳承,通過黨的思想引領(lǐng)班組文化,成立網(wǎng)絡(luò)保障黨員突擊隊,以黨建促安全生產(chǎn),不斷規(guī)范班組安全行為,打造一支理論知識精、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高的青年黨員隊伍,在應(yīng)急搶險沖鋒在前。
(二)科學(xué)調(diào)度建構(gòu)匯智
安全生產(chǎn)是通信調(diào)度工作的生命線,面對日趨復(fù)雜的電力通信網(wǎng)絡(luò),通信調(diào)度班始終把安全生產(chǎn)置于首位,依托智能管控系統(tǒng),建設(shè)大數(shù)據(jù)平臺,創(chuàng)新虛擬化技術(shù),用科學(xué)手段匯聚智慧,打造智慧調(diào)度,不斷提升科學(xué)調(diào)度水平,圓滿完成安全生產(chǎn)各項工作,全力保障網(wǎng)絡(luò)安全運行。
(三)知識團隊凝聚享智
人員專業(yè)化是專業(yè)調(diào)度的支撐,班組成立“通信學(xué)院”,制定常態(tài)培訓(xùn)計劃,以師徒傳承為核心,抓好新員工培養(yǎng)、新技術(shù)培訓(xùn)兩個關(guān)鍵節(jié)點,傳承通信匠人精神;其次發(fā)動全員自主編制崗位必備技能知識清單,建立班組技能知識庫,打造技能培訓(xùn)平臺;最后常態(tài)開展技能大比武,以練促學(xué)抓實戰(zhàn),深化培訓(xùn)成果考核,通過以上三部曲實現(xiàn)員工培養(yǎng)有計劃、有平臺、有考核,實現(xiàn)班組成員技能水平在南網(wǎng)范圍名列前茅。
(四)創(chuàng)新技術(shù)追求創(chuàng)智
班組以創(chuàng)新思維提升班組素質(zhì),以問題為導(dǎo)向,通過頭腦風(fēng)暴、技術(shù)研討等各種形式,激發(fā)班組成員持續(xù)改進生產(chǎn)流程與方法,解決班組生產(chǎn)工作中各項問題,不斷提高效率、節(jié)約人力,通過不斷推進技術(shù)創(chuàng)新,班組在職工創(chuàng)新、QC等諸多方面成果累累。
(五)精益管理臻于智善
深植精益管理理念,班組以“7S+”建設(shè)要求為基礎(chǔ),以消除浪費、精益求精為目標(biāo),不斷提升服務(wù)水平,打造安全綠色作業(yè)環(huán)境,同時始終堅持以人為本,推動班組全員積極提升精益思維,實現(xiàn)班組成員考取中質(zhì)協(xié)精益課件認證,最終實現(xiàn)人的精益。
(六)團隊生活智心智情
在繁忙的工作之余,班組積極組織開展豐富多彩的文娛活動和志愿活動,將每一位班組成員凝聚起來,履行社會責(zé)任,提升員工幸福感與歸屬感,形成了和諧團結(jié)、積極向上的班組文化氛圍。
五、結(jié)語
廣州供電局通信調(diào)度班作為電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)類班組的代表,通過結(jié)合自身工作需求與特色,對于如何實現(xiàn)企業(yè)文化在基層班組落地生根、實現(xiàn)班組特色文化品牌建設(shè)做出了積極有效的實踐與探索。新時期的班組建設(shè)正逐漸成為企業(yè)經(jīng)營管理的重心,如何在現(xiàn)有的生產(chǎn)模式下打造符合自身需求的班組文化特色,更好地激發(fā)員工的積極性,激發(fā)人才的能動性,進一步提高生產(chǎn)效率,依然是通信調(diào)度班接下來在班組文化建設(shè)中需要繼續(xù)探索的方向。