革命歷史檔案在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用

◎安曉軍

（四川輕化工大學(xué) 四川 自貢 643000）

革命歷史檔案，主要是指1919年“五四”運(yùn)動(dòng)以來至1949年新中國成立這一時(shí)期在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的軍事活動(dòng)、政治活動(dòng)、各社會團(tuán)體活動(dòng)及個(gè)人所形成的檔案。它們是國家在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行革命斗爭的歷史見證、是傳承革命傳統(tǒng)的重要載體，蘊(yùn)含著中國共產(chǎn)黨人的紅色精神。將革命歷史檔案應(yīng)用在大學(xué)生思想政治教育中，既能夠豐富高校思想政治教育的創(chuàng)新形式，又具有較強(qiáng)的教育價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

一、革命歷史檔案的社會價(jià)值

習(xí)近平總書記在浙江工作期間考察浙江檔案館時(shí)就強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)驗(yàn)得以總結(jié)，規(guī)律得以認(rèn)識，歷史得以延續(xù)，各項(xiàng)事業(yè)得以發(fā)展，都離不開檔案?！盵1]革命歷史檔案是國家在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的探索過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的社會發(fā)展規(guī)律。對革命歷史檔案的研究，幫助我們對國家發(fā)展歷史的了解。

1.革命歷史檔案是社會主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)教材。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想的辦學(xué)方向，先要弄清楚馬克思主義在中國的傳播過程，它是近代中國社會發(fā)展的客觀要求、是中國人民歷經(jīng)坎坷的歷史選擇；我們要從思想上認(rèn)識到，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義才能救中國。革命歷史檔案就是這一選擇的最好體現(xiàn)，也是這一體現(xiàn)的生動(dòng)教材。今天我們所倡導(dǎo)的社會主義核心價(jià)值體系就是對革命文化的傳承和發(fā)展，也是對中華優(yōu)秀文化的廣泛弘揚(yáng)。

2.革命歷史檔案是對優(yōu)秀革命文化的良好傳承。革命歷史檔案是中國共產(chǎn)黨在長期革命實(shí)踐中形成的一部奮斗史，是中國共產(chǎn)黨人的理念、價(jià)值、精神傳承的生命體，是中國共產(chǎn)黨長期革命中思想路線、方針、作風(fēng)的見證。它還體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品德，代表了中華民族先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，其中凝聚著正能量，是值得每一個(gè)公民傳承和弘揚(yáng)的中國優(yōu)秀文化。

3.革命歷史檔案是進(jìn)行思想政治教育的寶貴資源。革命歷史檔案是我黨在長期革命實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富，幫助學(xué)生了解馬克思主義基本原理，使他們正確認(rèn)識馬克思主義在中國社會發(fā)展中所起到的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，堅(jiān)定理論自信、文化自信，了解中華民族精神，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)愛國主義情懷。革命歷史檔案是高校進(jìn)行思想政治教育的重要資源，其真實(shí)性、體驗(yàn)性為思政教育進(jìn)行創(chuàng)新提供了最佳素材。

二、革命歷史檔案應(yīng)用的必要性

1.保證思想政治教育的正確方向。高校思想政治教育關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人，高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，把學(xué)生培養(yǎng)成又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的可靠接班人，需要大學(xué)生有堅(jiān)定的理想信念、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的路線和方針、堅(jiān)定中國走中國特色社會主義道路。革命歷史檔案中蘊(yùn)含了中華民族的奮斗精神和優(yōu)秀文化，能夠幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，抵制不良思想的侵蝕，為他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2.豐富思想政治教育的內(nèi)容。傳統(tǒng)的思政課程理論性較強(qiáng)，學(xué)生聽起來覺得枯燥，導(dǎo)致學(xué)生對課程的興趣不高，甚至出現(xiàn)抵觸情緒，成了學(xué)生代課、逃課的高發(fā)區(qū)。思政課程課時(shí)長、內(nèi)容多，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不理想，一定程度上導(dǎo)致教學(xué)資源的浪費(fèi)。這其中除了教師教學(xué)技術(shù)水平以外，也跟內(nèi)容設(shè)置上沒有做到理論與實(shí)際相結(jié)合有關(guān)。如果將革命歷史檔案融入到教學(xué)體系中，就很好地扭轉(zhuǎn)了思政課程偏理論脫離社會生活的實(shí)際情況，提升了學(xué)生課程學(xué)習(xí)的興趣度和參與度，也幫助學(xué)生更好地理解馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化的現(xiàn)實(shí)性，促使他們認(rèn)同黨和國家的路線、方針。

3.增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。目前，大學(xué)生理想信念的主流是積極健康向上的，但在社會快速發(fā)展時(shí)期，隨著國家開放不斷深化及社會結(jié)構(gòu)的變化、特別是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，社會中充斥著一些非馬克思主義的思潮、灌輸著不符合中國實(shí)際的價(jià)值觀，導(dǎo)致一部分理想信念不堅(jiān)定的大學(xué)生在思想上出現(xiàn)迷茫。而傳統(tǒng)的教育模式難以滿足目前的教育形勢，需要依靠更多的資源來共同整合成教育資源。革命歷史檔案把當(dāng)代人與革命斗爭史連接在一起，搭就了當(dāng)代人自我教育、自我思想改造的平臺，在社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)中具有直接的效應(yīng)性[2]。通過檔案這一載體將豐富的革命精神和先進(jìn)的革命思想以直觀、貼近生活的方式轉(zhuǎn)化成讓青年學(xué)生容易接受的方式，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

三、革命歷史檔案的應(yīng)用途徑

1.開發(fā)利用革命歷史檔案，增強(qiáng)檔案的互動(dòng)傳播。各地檔案部門應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展形勢，整合現(xiàn)有檔案資源，尤其是搜集具有地域特色的革命歷史檔案。大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的接班人，他們具有容易接受新事物、新思想、新潮流的特點(diǎn)，但是部分新媒體卻被一些不良信息所占領(lǐng)，容易誤導(dǎo)部分同學(xué)使其產(chǎn)生不良思想，對社會產(chǎn)生負(fù)面情緒。高校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)通過歷史以實(shí)證的方式讓學(xué)生了解社會活動(dòng)。同時(shí)，借助新媒體，傳播互動(dòng)性信息，結(jié)合社會熱點(diǎn)事件，對大學(xué)生產(chǎn)生困惑的歷史事件，適時(shí)地通過歷史檔案來指導(dǎo)大學(xué)生，讓他們了解中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢固樹立為中國特色社會主義奮斗的理想信念，傳承優(yōu)秀革命文化。

2.融入校園紅色文化建設(shè)，創(chuàng)新校園思政教育方式。大學(xué)生要將自己的人生追求和祖國的前途、命運(yùn)緊密結(jié)合起來，而革命歷史檔案中所蘊(yùn)含的無私奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，便成了優(yōu)質(zhì)素材。教育工作者要弘揚(yáng)革命歷史檔案中的精神文化，可以邀請老干部到學(xué)校做報(bào)告，開展紅色主題的演講活動(dòng)，將這一主題融入到學(xué)生黨員的三會一課和團(tuán)員的團(tuán)課中?，F(xiàn)代教育需要革命歷史檔案進(jìn)思政課堂，利用原始的歷史檔案，使教學(xué)內(nèi)容更加立體，從而做到入腦、入心、入眼。

3.開展社會實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮革命檔案教育功能。今天的大學(xué)生，他們生活的時(shí)代物質(zhì)生活豐富，對先輩的革命歷史漸漸淡忘。利用現(xiàn)有革命歷史檔案培育大學(xué)生的艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神勢在必行。檔案館利用現(xiàn)有的革命歷史檔案資源可以在特定時(shí)間，在現(xiàn)有的場所舉辦紀(jì)念專題展覽，將圖片、文字、實(shí)物等進(jìn)行展示，讓檔案活起來、讓思想政治教育更加深入且生動(dòng)，使大學(xué)生認(rèn)同革命歷史檔案中展現(xiàn)的文化和精神。另外，以社會實(shí)踐活動(dòng)為載體，對大學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐育人，開展革命主題的文化宣講和調(diào)查研究、為當(dāng)?shù)匕傩账头?wù)等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和為人民服務(wù)的意識。

總之，利用革命歷史檔案對大學(xué)生進(jìn)行思政教育，幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，傳承中國革命優(yōu)秀文化，是高校思政工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。這一任務(wù)需要檔案工作人員和高校教育工作者的共同努力，共同踐行全員、全過程、全方位育人。