戲劇表演藝術(shù)中演員塑造人物的情感調(diào)動(dòng)策略淺析

鄒建國

（韶關(guān)市粵北采茶戲保護(hù)傳承中心，廣東韶關(guān) 512000）

引言：

情感是人類在長(zhǎng)期社會(huì)生活中發(fā)展出的特有產(chǎn)物，而藝術(shù)作為人類文明的高級(jí)表現(xiàn)形式，其創(chuàng)作過程時(shí)刻離不開情感。戲劇被稱作情感藝術(shù)，情感調(diào)動(dòng)在戲劇表演中很難掌控。一個(gè)演員只有將自身情感融入角色，才能創(chuàng)造出富有感染力的任務(wù)形象。同時(shí)，良好的情感調(diào)動(dòng)也是演出成功與否的標(biāo)志。故戲劇演員良好把握人物塑造的情感調(diào)動(dòng)，可提升戲劇表演的彰顯力。

1 戲劇表演藝術(shù)中演員塑造人物的情感調(diào)動(dòng)策略

1.1 戲前準(zhǔn)備

演員在塑造人物前應(yīng)對(duì)任務(wù)有一個(gè)不斷深入的了解與掌控，不斷調(diào)整自身情感及表演，方可將劇本與角色融合起來，將角色生動(dòng)化彰顯[1]。這與演員戲前準(zhǔn)備是分不開的，劇本分析可使演員對(duì)角色有一個(gè)大致了解，角色分析可將演員細(xì)膩的情感融入角色，為角色注入靈魂。故戲前準(zhǔn)備工作可分為兩部分，即劇本分析和角色分析。第一，劇本分析。戲劇演員在作家創(chuàng)作基礎(chǔ)上，通過豐富的舞臺(tái)形象及自我情感，展現(xiàn)出劇本書寫的人物。故演員收到劇本后需通讀劇本，對(duì)角色有一個(gè)大致定位，基于角色基礎(chǔ)上進(jìn)行劇本鉆研，才是角色塑造的開始。第二，角色分析。演員通讀劇本后，對(duì)角色的感知往往是最真切，最鮮明的。這會(huì)使演員通過對(duì)人物的感受和聯(lián)想塑造人物。斯坦尼斯拉夫斯基曾說，“演員與角色認(rèn)識(shí)到餓時(shí)刻是最難以忘懷的，幾乎起了決定作用”。故演員需在基本基礎(chǔ)上結(jié)合自身體驗(yàn)，找到屬于自己角色的定位，并詳細(xì)揣摩通過自身表演彰顯人物，達(dá)到自己創(chuàng)作的目的。

1.2 演員情感投入

首先，演員要加深信念感。演員要想將人物真實(shí)的展現(xiàn)在觀眾面前，就需要信念感，確定我演的就是真實(shí)的，我演的就是正確的的理念。當(dāng)演員通過自身動(dòng)作展現(xiàn)人物情感，則人物就賦予了自信與靈感。演員通過表演時(shí)的瞬間感觸，調(diào)動(dòng)自我情感融入表演當(dāng)中，表達(dá)出演員的情感，才是演員實(shí)現(xiàn)的藝術(shù)升華。當(dāng)前，大部分演員將表情變化、環(huán)境更換及自我展現(xiàn)認(rèn)定為表演。實(shí)際上，這種表演太過于個(gè)性化，無角色彰顯力。當(dāng)演員在特定情境，特定情緒的前提下，通過人物揣摩與觀察，將自我情感融入其中進(jìn)行表演，將會(huì)加深演員與情境的配合度。第二，演員要敢于表現(xiàn)。許多演員認(rèn)為太過于彰顯情緒會(huì)顯得過于浮夸，影響舞臺(tái)美感。事實(shí)上，演員的表現(xiàn)力太過于克制將會(huì)影響演出效果，也不利于與觀眾的情感溝通。故演員在演出中，需加深演出信念感，敢于表現(xiàn)自我情感，方可展示出良好的角色[2]。

1.3 肢體語言

演員可通過動(dòng)作表情、肢體語言提升角色的人物形象，加深觀眾的印象。肢體語言的運(yùn)用可調(diào)動(dòng)任務(wù)的真實(shí)情感，幫助演員提升舞臺(tái)掌控力。老舍曾說，“語言是有生命的”。第一，臺(tái)詞與肢體語言的融合，可提升舞臺(tái)演出的完整性。劇中人說臺(tái)詞的時(shí)候，適當(dāng)加上肢體動(dòng)作，可提升舞臺(tái)畫面的真實(shí)感和存在感。例如：以“ok”手勢(shì)表示認(rèn)同。第二，戲劇舞臺(tái)表演過程中，常通過音效來表示背景，聯(lián)合肢體動(dòng)作表演可使觀眾更為深刻的理解角色。例如：在漆黑的夜晚下，主人公小聲的說話，做出瑟瑟縮縮的肢體動(dòng)作可使人物形象與背景更為契合，更能讓觀眾了解人物恐懼、緊張的情緒[3]。演員肢體語言的運(yùn)用也需在日常生活中仔細(xì)觀察體會(huì)，設(shè)身處地的領(lǐng)會(huì)劇本人物豐富的情感特色，才能夠?qū)⒅w語言運(yùn)用與角色扮演相得益彰。

1.4 以心理學(xué)知識(shí)調(diào)動(dòng)情感

特定環(huán)境下會(huì)產(chǎn)生特殊的情緒，而心理學(xué)知識(shí)有助于提升演員的情感敏銳度，激發(fā)演員情感表達(dá)。第一，邏輯心理學(xué)。人會(huì)本能的組織不合邏輯的心理暗示，當(dāng)演員構(gòu)思角色時(shí)，既要形象的補(bǔ)充人物思維與情感，有序?qū)”菊麄€(gè)串聯(lián)成一個(gè)有機(jī)整體。在表演時(shí)，以邏輯帶動(dòng)清凈的進(jìn)展，以肢體動(dòng)作串聯(lián)劇情，避免演繹的生硬化。第二，感情心理學(xué)。演員在舞臺(tái)上常會(huì)接收到音樂、背景、其他演員的暗視，這種暗視有的是積極的，有助于劇情推進(jìn)；有的是消極的，會(huì)影響演員發(fā)揮。故演員在舞臺(tái)上詮釋人物特色時(shí)，需加強(qiáng)自我感情控制，避免不好的心理暗示影響情緒表達(dá)。第三，倫理心理學(xué)。導(dǎo)演可指導(dǎo)演員深入角色群體，感受角色群體的特點(diǎn)。導(dǎo)演也需嚴(yán)格要求演員，不斷提升自身的道德素養(yǎng)，樹立良好的人格。如此一來，演員才算真正的“演員”，才能夠以獨(dú)特的人格魅力和人物彰顯力吸引觀眾，提升觀眾的認(rèn)可度[4]。

2 應(yīng)用效果分析

《暗戀桃花源》作為國內(nèi)優(yōu)秀話劇的代表，公映后受到兩岸三地觀眾的喜愛。

《暗戀桃花源》戲劇可分為兩部分，即“暗戀”和“桃花源”?！鞍祽佟辈糠种v述的是江濱柳與云之凡三十年前偶然邂逅，一見鐘情。但終因戰(zhàn)亂失散，未有情人終成眷屬。三十年后，已經(jīng)兩鬢斑白的江濱柳十分思念云之凡，登報(bào)尋人。尋找到耄耋之年的云之凡后，兩人坐在一起共同祭奠青春的故事。而“桃花源”則是講述漁人老陶妻子與袁老板私通，其一氣之下離家而去。老陶來到桃花源后度過了一段純真浪漫的日子后，再次回身尋找妻子。但此時(shí)的春花（老陶妻子）已為袁老板生兒育女，老陶家中早已破敗。因《暗戀桃花源》悲喜交加的風(fēng)格加劇了演員的難度，故需演員在理解和把握角色的基礎(chǔ)上，充分體會(huì)角色情感，以良好的舞臺(tái)展現(xiàn)力表現(xiàn)出劇情的更迭。本人在觀看了賴聲川導(dǎo)演西安場(chǎng)《暗戀桃花源》后，結(jié)合演員表演情況，做如下分析。

2.1 戲前準(zhǔn)備

“桃花源”中包括老陶與春花、袁老板交鋒的情節(jié)，其中每句話交鋒都隱藏著大量的情緒波動(dòng)。演員在實(shí)際演出中，可看出其精湛的延吉。老陶微動(dòng)作可看出老陶的隱忍，春花臺(tái)詞中可看出春花的決絕，袁老板與老陶的溝通可看出其顧慮。本場(chǎng)戲中，演員將三角戀展現(xiàn)的淋漓盡致，可見課前做了充足的功課。尤其是春花說臺(tái)詞時(shí)語氣的拿捏，尤為生動(dòng)。

2.2 演員情感投入

《暗戀桃花源》開場(chǎng)時(shí)，架有一架秋千。并未過多陳設(shè)，背景色是黑色，燈光打在秋千上[5]。

云之凡：“好安靜的上海呀！從來沒有見過這么安靜的上海。好想整個(gè)上海就只剩下我們兩個(gè)人了，剛才那場(chǎng)雨下的真舒服，空氣里有種說不出來的味道，賓柳，你看，那水里的燈，好像…

江濱柳：想象夢(mèng)中的景象。

云之凡：好像一切都停止了”

此段對(duì)白中，兩個(gè)演員依靠在一起，談?wù)撝饺諢艏t酒綠、車水馬龍的上海此時(shí)變得如此精密。云之凡手指著水里的燈，說話的口氣都夾雜著不安與恐懼的情感。兩人就像氣息在孤島上暫避風(fēng)浪的小鳥，不知下一刻會(huì)發(fā)生什么。此時(shí)的兩位演員充分調(diào)動(dòng)了自己的感觀，通過手指、聞、依偎等方式表達(dá)著愛戀的情感，卻又在語氣中透漏出要各奔東西的無奈與不舍。

2.3 肢體語言

本次話劇之中，人物形體動(dòng)作較為多樣，演員舞臺(tái)動(dòng)作連貫性較強(qiáng)。例如：江濱柳在為云之凡披上大衣時(shí)，又移步走開望著遠(yuǎn)方，這一動(dòng)作可見云之凡復(fù)雜的情緒。此時(shí)的云之凡并未有過多語言，僅通過表情的控制，嘆氣、為其披上大衣等動(dòng)作表現(xiàn)出對(duì)兩人未來的擔(dān)憂與對(duì)云之凡的關(guān)心。此時(shí)江濱柳的心境是“愛在心口難開”，但卻有許許多多的無奈。本部戲劇表演反映出的就是大時(shí)代背景下小人物的愛恨糾紛，演員通過肢體語言良好的詮釋了角色的復(fù)雜情緒與無奈，演繹十分到位。

2.4 以心理學(xué)知識(shí)調(diào)動(dòng)情感

“江濱柳：當(dāng)然！我沒有辦法想象，如果我們?cè)谏虾２徽J(rèn)識(shí)，那生活會(huì)變得多么空虛。好，就算我們?cè)谏虾２徽J(rèn)識(shí)，我們隔了十年，我們?cè)凇瓭h口也會(huì)認(rèn)識(shí)；計(jì)算我們?cè)跐h口也不認(rèn)識(shí)，那么我們隔了三十，甚至四十年，我們?cè)凇诤Ｍ庖矔?huì)認(rèn)識(shí)。我們一定會(huì)認(rèn)識(shí)。”

離別在即，江濱柳感慨如若沒有遇到云之凡，生活將會(huì)變得多么空虛[6]。其話里話外都在表現(xiàn)出對(duì)云之凡的依依不舍，表示對(duì)未來生活的感嘆。其后，舞臺(tái)劇又通過多種展現(xiàn)形式，表現(xiàn)了江濱柳幻想兩人在其他地方相遇的情景，想象到了四十年后，兩人才相識(shí)的場(chǎng)景。此時(shí)的心理活動(dòng)以舞臺(tái)劇形式展現(xiàn)，則需處理好江濱柳在幻想之前的語言表達(dá)和舞臺(tái)掌控效果。本次演員在幻想前，通過語氣處理、舞臺(tái)展現(xiàn)力與燈光的完美配合，吸引了觀眾的眼球，將觀眾帶入江濱柳幻想的情景當(dāng)中，充分展現(xiàn)了邏輯心理學(xué)與感情心理學(xué)的特點(diǎn)，細(xì)節(jié)處理十分到位。

3 結(jié)束語

綜上所述，戲劇演員可通過戲前準(zhǔn)備、情感投入、肢體語言、心理學(xué)知識(shí)調(diào)動(dòng)情感，提升自身表現(xiàn)力，展現(xiàn)戲劇表演藝術(shù)。《暗戀桃花源》作為成功的戲劇表演之一，演員們充分利用情感調(diào)動(dòng)技巧，實(shí)現(xiàn)了與觀眾的情感溝通，好評(píng)如潮。但一個(gè)良好的戲劇演員單靠情感調(diào)動(dòng)是不夠的，只有熱愛生活，不斷磨練表演技巧，全方位體驗(yàn)舞臺(tái)修養(yǎng)，才能塑造出真實(shí)的，形象豐滿的任務(wù)。