無錫市華莊中心小學(xué) 朱亞芹
無錫市港下實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉 瑜
制定和執(zhí)行中隊(duì)制度,要發(fā)揮隊(duì)員們的自主性。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)他們從制度約束走向自我管理,使中隊(duì)集體健康發(fā)展。
堅(jiān)持隊(duì)員輪崗制度。輔導(dǎo)員和隊(duì)員們商議后,可以根據(jù)中隊(duì)事務(wù),設(shè)置學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、宣傳、組織、活動(dòng)、紀(jì)律等管理崗位,隊(duì)員們可選擇自己感興趣的崗位實(shí)踐。每個(gè)崗位都可由隊(duì)員輪流上崗,每天由一名隊(duì)員承擔(dān)具體工作,其他隊(duì)員予以協(xié)助。隊(duì)員們以所在崗位為單位,討論崗位職責(zé),自主設(shè)計(jì)個(gè)性化胸卡,撰寫工作日志等。
隊(duì)員們?cè)谛徫簧瞎ぷ?/p>
每月初,全體隊(duì)員進(jìn)行輪崗交流。隊(duì)員在原來崗位上工作一段時(shí)間后,可選擇新的崗位輪值,如果想繼續(xù)留在原崗位,要征求這一崗位其他成員的意見。
針對(duì)某個(gè)崗位人員較多或偏少的情況,輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊(duì)員們及時(shí)進(jìn)行人員調(diào)整,確保各崗位工作的正常開展。
通過輪崗,隊(duì)員們都能在中隊(duì)里找到適合自己的位置,體現(xiàn)自己的價(jià)值,并贏得他人的尊重和認(rèn)可。
制定中隊(duì)公約。中隊(duì)要有隊(duì)員們普遍認(rèn)可并能夠落實(shí)到位的行為準(zhǔn)則,以指引發(fā)展方向,明確發(fā)展目標(biāo)。中隊(duì)公約由此應(yīng)運(yùn)而生。它既要有基本規(guī)范的內(nèi)容,又要有能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的內(nèi)容。
制定中隊(duì)公約時(shí),輔導(dǎo)員可遵循“認(rèn)同—再優(yōu)化—固化”的規(guī)律,鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員積極參與,集思廣益,群策群力,做中隊(duì)小主人。比如,隊(duì)員們可先以小隊(duì)為單位展開討論,擬定公約條款,包括學(xué)習(xí)、生活、安全等內(nèi)容。之后,輔導(dǎo)員再帶領(lǐng)隊(duì)員們進(jìn)行修改,還可將中隊(duì)公約發(fā)到中隊(duì)群里,廣泛征求隊(duì)員及家長(zhǎng)的意見,進(jìn)一步完善中隊(duì)公約。
隊(duì)員們制定中隊(duì)公約
中隊(duì)公約確定后,每名隊(duì)員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)公約內(nèi)容,并以此作為自己的行為準(zhǔn)則。中隊(duì)公約正式施行后,每名隊(duì)員還要自制“目標(biāo)發(fā)展單”,明確個(gè)人階段發(fā)展目標(biāo),每一階段可自我檢測(cè)達(dá)成情況,自我反省亟待改進(jìn)之處,不斷完善自我,成為“更出色的自己”。
隊(duì)員們研究中隊(duì)公約
建立中隊(duì)激勵(lì)制度。輔導(dǎo)員可用激勵(lì)的方式調(diào)動(dòng)隊(duì)員們參與中隊(duì)管理的積極性,促使他們?cè)陉?duì)集體中更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
比如,輔導(dǎo)員可實(shí)行量化管理,以“積分制”“集贊式”等方式,鼓勵(lì)隊(duì)員們不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),增強(qiáng)自信心;也可以民主評(píng)議式的激勵(lì)方式,引導(dǎo)隊(duì)員們每天利用晨會(huì)或午會(huì)時(shí)間進(jìn)行工作情況反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并通過集體討論或個(gè)別交流等方式,處理出現(xiàn)的問題。
輔導(dǎo)員可給每月被評(píng)為“明星”的小隊(duì)頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄P£?duì)成員可在隊(duì)旗下合影留念,營(yíng)造“你追我趕”的良好氛圍,增強(qiáng)少先隊(duì)集體的吸引力、凝聚力。輔導(dǎo)員還可利用家長(zhǎng)微信群宣傳優(yōu)秀小隊(duì),幫助家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn),給予其更多的認(rèn)可、支持,有效地促進(jìn)中隊(duì)制度建設(shè)。
輔導(dǎo)員給被評(píng)為“明星”的小隊(duì)頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
輔導(dǎo)員要與時(shí)俱進(jìn),不斷調(diào)整思路,才能開拓中隊(duì)制度建設(shè)的新格局,更好地引導(dǎo)隊(duì)員們健康成長(zhǎng)。