心中有信仰，行動(dòng)有力量
——“許巧珍中隊(duì)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

江蘇省常州市覓渡教育集團(tuán)廣化校區(qū) 白改俠

江蘇省常州市覓渡橋小學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白的母校。“為大家辟一條光明的路”，是瞿秋白畢生的座右銘，也體現(xiàn)了他對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神。新中國(guó)成立后，學(xué)校在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，發(fā)揚(yáng)“秋白精神”，堅(jiān)持引領(lǐng)隊(duì)員們學(xué)英雄、學(xué)模范，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和報(bào)國(guó)之志，一路跟黨走，育新人。如今，立足新時(shí)代，學(xué)校挖掘身邊的紅色資源，鼓勵(lì)隊(duì)員們通過(guò)尋訪為人民奉獻(xiàn)一生的“小巷總理”許巧珍，汲取榜樣身上的精神力量，將紅色基因代代相傳。

尋訪“小巷總理”，學(xué)習(xí)榜樣事跡

在常州，“小巷總理”許巧珍的故事家喻戶曉。許巧珍是常州市鐘樓區(qū)南大街街道東頭村社區(qū)原黨委書記，曾兩次受到毛澤東主席、周恩來(lái)總理的親切接見(jiàn)，先后榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”“全國(guó)最美基層干部”“江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。

1994年，已經(jīng)退休的許巧珍主動(dòng)擔(dān)負(fù)起東頭村社區(qū)黨委書記一職，一干就是21年。她服務(wù)居民、服務(wù)社區(qū)，讓昔日破舊臟亂的社區(qū)煥發(fā)出新的活力。

覓渡教育集團(tuán)廣化校區(qū)二（15）中隊(duì)的隊(duì)員們決定以身邊的模范許奶奶為榜樣，了解她的感人事跡，學(xué)習(xí)她腳踏實(shí)地的做事態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

利用假期，隊(duì)員們來(lái)到東頭村社區(qū)，他們發(fā)現(xiàn)紫藤架下有一個(gè)“道德故事亭”。原來(lái)，許奶奶當(dāng)年看到社區(qū)里有許多不文明現(xiàn)象，就組織開(kāi)展了道德故事會(huì)活動(dòng)。她每天帶領(lǐng)社區(qū)居民們聚集在涼亭，交流各種好人好事，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)身邊的美好，并以此促進(jìn)鄰里和諧。后來(lái)，這一舉措在常州市推廣，當(dāng)年的涼亭也發(fā)展為社區(qū)的道德講堂。

『小巷總理』許巧珍塑像

來(lái)到?jīng)鐾?nèi)，隊(duì)員們看到墻上醒目的社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語(yǔ)，不禁大聲誦讀起來(lái)，同時(shí)感嘆道：許奶奶就是踐行愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人！

如今，南大街街道和鐘樓區(qū)相關(guān)部門將許奶奶生前工作的辦公室改建成了“許巧珍工作室”。工作室里除了擺放著許奶奶的半身塑像外，門廳的墻上還掛滿了紅色的獎(jiǎng)狀和錦旗。走進(jìn)許奶奶曾經(jīng)的辦公室，隊(duì)員們仿佛還能看到她忙碌的身影。

隊(duì)員們參觀“許巧珍工作室”榮譽(yù)墻

在社區(qū)活動(dòng)室里，隊(duì)員們觀看了微電影《許巧珍的一天》。之后，他們走進(jìn)許巧珍先進(jìn)事跡陳列室，聽(tīng)講解員阿姨為大家詳細(xì)介紹許奶奶真誠(chéng)為社區(qū)居民服務(wù)的感人故事。隊(duì)員們還看到許奶奶的筆記本上密密麻麻地記錄著社區(qū)困難居民的情況。

隊(duì)員們向許奶奶學(xué)習(xí)，來(lái)到了社區(qū)孤寡老人的家中，為他們送上禮物和祝福，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

開(kāi)展宣講活動(dòng)，感悟信仰的力量

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要適應(yīng)自身年齡和特點(diǎn)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。

尋訪活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們紛紛表示要像許奶奶那樣，從關(guān)心身邊人、身邊事做起，努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。

隊(duì)員汪奕珽說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)許奶奶腳踏實(shí)地的做事態(tài)度，一步一個(gè)腳印地向前走。”隊(duì)員李昱辰說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)許奶奶敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，在自己的小崗位上，把本職工作切實(shí)做好。”隊(duì)員劉詩(shī)語(yǔ)表示：“我要像許奶奶那樣關(guān)心他人，主動(dòng)幫助有困難的人?！?/p>

回到學(xué)校，隊(duì)員們則化身“紅領(lǐng)巾小宣講員”，向其他伙伴講述許奶奶的事跡。漸漸地，大家對(duì)“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，中隊(duì)里也形成了積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。

傳承英模精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員

朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，是輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)對(duì)二（15）中隊(duì)的整體印象。隊(duì)員們?cè)诎l(fā)揚(yáng)“秋白精神”的同時(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)“小巷總理”許奶奶的精神和工作方法。

許奶奶獨(dú)創(chuàng)的“7+社區(qū)工作法”使隊(duì)員們深受啟發(fā)。在輔導(dǎo)員的幫助下，他們結(jié)合自身特點(diǎn)，總結(jié)出了“7+學(xué)習(xí)法”：對(duì)待學(xué)習(xí)——勤+實(shí)；對(duì)待伙伴——熟+真；對(duì)待困難——挺+干；對(duì)待矛盾——理+情；對(duì)待自己——嚴(yán)+愛(ài)；對(duì)待他人——誠(chéng)+厚；對(duì)待新事物——學(xué)+思?！?+學(xué)習(xí)法 ”讓每個(gè)隊(duì)員找到了適合自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)了他們待人接物、獨(dú)立思考、自我管理等多種能力。

而這一切也生動(dòng)地體現(xiàn)在了隊(duì)員們的日常學(xué)習(xí)生活中。一次做語(yǔ)文課堂小練習(xí)，老師批改時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員小張練習(xí)里的錯(cuò)別字。小張發(fā)現(xiàn)老師的失誤后，連忙走上講臺(tái)，請(qǐng)求重新批改。老師說(shuō)：“這個(gè)字確實(shí)錯(cuò)了，是我沒(méi)看出來(lái)，可這次的滿分小紅花你就沒(méi)有了?！薄斑@不是真正的滿分。即使得了小紅花，我也不覺(jué)得光榮，這是誠(chéng)信問(wèn)題！”看著一臉稚氣的小張，老師十分欣慰，在修改后的分?jǐn)?shù)上又加了5分，并說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。這5分是你的誠(chéng)信分，小紅花同樣送給你！”教室里響起了熱烈的掌聲，隊(duì)員們就這樣在心里種下了誠(chéng)信的種子。

在學(xué)習(xí)許奶奶事跡的過(guò)程中，信仰的力量一直激勵(lì)著隊(duì)員們。他們創(chuàng)建了“許巧珍中隊(duì)”，決心從點(diǎn)滴小事做起、從誠(chéng)信敬業(yè)做起，在實(shí)踐中成就夢(mèng)想。

隊(duì)員們慰問(wèn)東頭村的孤寡老人

地處繁華市中心的東頭村是一個(gè)老舊小區(qū)，1000多戶居民中大部分為老人、小孩以及外來(lái)務(wù)工人員。利用空閑時(shí)間，隊(duì)員們經(jīng)常3人組成一個(gè)小隊(duì)，像許奶奶那樣，深入居民和孤寡老人家中，為他們辦實(shí)事、做好事，從小學(xué)習(xí)用自己的雙手為人民服務(wù)，為社會(huì)造福。

金秋時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕拂，隊(duì)旗飄揚(yáng)?！霸S巧珍中隊(duì)”的隊(duì)員們正在學(xué)英模、追夢(mèng)想的大路上快樂(lè)地成長(zhǎng)！