黃土地上的童心與童趣

胡荻

摘要：以往對于寧夏作家的文學創(chuàng)作研究，多集中于對苦難的抒寫、對各民族人民生活日常的描寫、對民俗農(nóng)事的刻畫等，兒童文學一直是寧夏作家創(chuàng)作中容易被忽略的一部分。但在寧夏作家群中，卻有許多作家將敘述的視角放在兒童身上，比如郭文斌作品中經(jīng)常以五月、六月這兩個兒童視角進行敘述;馬金蓮在小說《一個人的地老天荒》中塑造出的茍小蓮等青少年形象。近年來，寧夏作家創(chuàng)作出的兒童文學作品越來越受到文學界的關注。寧夏兒童文學作家趙華，作品曾獲“冰心兒童文學圖書獎”等獎項，深受廣大小讀者的喜愛。馬金蓮也出版《數(shù)星星的孩子》，成為本土兒童文學的代表作品。

關鍵詞：寧夏;兒童文學;發(fā)展

提到寧夏文學，想到的更多的是苦難生活的描寫與刻畫，這與西海固人民的生活圖景密不可分。但在這樣的大環(huán)境大背景之下，寧夏文學卻有著自己的一塊兒安適的棲息地，讓我們感受到寧靜和美好，這就是寧夏作家對于兒童文學的書寫。這些作家在兒童文學的創(chuàng)作過程中，不僅關注著兒童的心理成長，還將兒童文學進行本土化重塑，讓我們看到了寧夏文學不一樣的一面。寧夏兒童文學的發(fā)展，也為中國兒童文學的發(fā)展默默貢獻著自己的力量。

一、純真的兒童視角

從張承志開始，在敘述寧夏文學時，苦難的生存悲劇就是西海固人民生活的普遍圖景。他們與貧窮和干旱做著斗爭，卻又堅強不屈。后期的石舒清、火會亮等作家，也將寫作的對象定格在承受苦難的群體中，我們看到了壓抑，也看到了頑強。但在眾多寧夏作家中，郭文斌的文字卻給人以寧靜、祥和之感，他始終在“努力尋求故鄉(xiāng)人物堅韌明慧的樂觀精神，沒有徹底的悲劇性”，這樣的感受源于他在寫作時加入的童心、童趣和單純的兒童視角。

在《吉祥如意》中，郭文斌塑造了“五月”“六月”兩個兒童形象。“五月是被香醒來的。娘一把揭過捂在炕角瓦盆上的草鍋蓋，一股香氣就向五月的鼻子里鉆去。五月就醒了?！痹诔赡耆说氖澜缰?，無法像孩童一樣去體會到“香”所帶來的感官上的刺激，而兒童卻不一樣，他們的世界純粹、干凈，更容易接受和理解世界饋贈給他們的直接經(jīng)驗。故事圍繞這“五月”“六月”姐弟倆過端午的故事，從兒童視角看世界，就連遇到蛇仿佛也多了一絲純真，“五月用一個攬的動作表達了她的夸獎。六月就感到了一種童男童女的自豪和美好，也感到了一種不是童男童女的遺憾。”這樣的單純又略帶懵懂的舉動，在成人的世界里是很難存在的。

郭文斌的兒童視角還體現(xiàn)在他對于傳統(tǒng)節(jié)日的描寫上，《吉祥如意》圍繞著姐弟倆在過端午節(jié)，而另一篇小說《大年》則是以兄弟倆“明明”“亮亮”對于過年的渴望展開描寫。一個簡單的你追我趕游戲，在兄弟倆的世界里都變得格外美好。這種對于傳統(tǒng)節(jié)日的渴望和仔細品味，隨著每個人的成長漸行漸遠。但從兒童視角，卻讓我們真切感受到了生活的美和好。

二、真實的兒童生活

在女作家馬金蓮筆下，兒童、婦女、老人是她最善于描寫的對象。在她身上仿佛能看到蕭紅的影子，她們都是在抒寫著社會的弱勢群體，渴望通過對于弱勢群體的描寫，讓人們感受到女性作家內(nèi)心的細膩和溫情。

在小說《父親的雪》中，“我”本是一個不理解繼父的女兒，“他走在我前面。從一開始，這個人就走在我的前面。我們一直無聲地走著。從出門到雪落了半乍厚，我們一直沒有開口說話。”在女兒的眼中，繼父是讓她和母親分開的導火索，經(jīng)歷了饑餓和貧窮，她對家和溫暖更加渴望，然而在一個少女心中，這樣的渴望由于寄人籬下的生活，讓她不敢說出，只能壓抑在心里。她心里的對母親的“恨”和不理解，在馬金蓮細膩的描寫下是“我一直強自忍著不肯說出的辛酸，在心底藏了多少年啊。其實隨著歲月流逝年歲增長，我對母親漸漸憤恨不起來了，我慢慢明白了母親的用心和在那樣的環(huán)境下所做的抉擇?！彪S著繼父的去世，“我”的心里產(chǎn)生了變化，也終于從內(nèi)心真正接納了他。這種青少年矛盾又復雜的心理，被馬金蓮刻畫地生動而又細膩。

在《一個人的地老天荒》中，花季少女茍曉蓮對于繼母的恨意，并沒有將這樣的情緒進行美化，而對于愛情的追求，也沒有文學作品中慣用的放大或夸張，而是細水長流、將少女的羞澀和忐忑，同時又渴望愛情刻畫的淋漓盡致。兒童的世界是純真的，不像成人一樣善于掩飾和壓抑。這樣的描寫是真實的，更貼近兒童的發(fā)展心理。

三、多彩的想象世界

在寧夏作家中，還有一個“另類”的存在——科幻作家趙華。他的出現(xiàn)，填補了寧夏兒童文學的另一個缺口——科幻題材。在《瘋狂外星人》中，趙華把他的故事環(huán)境設定在了賀蘭山中，同樣出現(xiàn)的還有極具地域特征的沙漠，讓我們看到了科幻小說與寧夏風貌的結(jié)合，新穎又富有地域色彩。

在趙華的兒童文學作品中，科幻是他描寫的主題，“科幻”與“童話”“魔幻”有著很大區(qū)別，隨著科技進步，科幻是有可能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的，而“魔幻”和“童話”則更富有想象力。在兒童的成長和發(fā)展中，需要接觸不同題材，豐富他們的閱讀。

作家的創(chuàng)作離不開他的真實生活，但趙華的創(chuàng)作卻是充滿想象力的，在《南緯十六點三度》中，我們看到了一個秘魯少年在生活邊緣掙扎?！堕_元通寶》中又將故事的背景放在20世紀的美國，這樣沒有切身經(jīng)歷的文學創(chuàng)作，卻并沒有讓我們感到空洞和突兀，這正是借助于趙華豐富的想象力和構(gòu)架能力。

在我們研究寧夏兒童文學時，不同作家的創(chuàng)作為我們展示了兒童文學發(fā)展的多元化。郭文斌透過兒童視角，從兒童對于傳統(tǒng)節(jié)日最真摯的渴望，讓我們在內(nèi)心感到平靜的同時，反思傳統(tǒng)文化的缺失。馬金蓮用她獨特的細膩刻畫，向我們展示了一個又一個身處青春期的少年內(nèi)心最真實的想法，沒有偽善，恨也是純粹的恨。趙華作為寧夏兒童文學的領軍人物，更讓我們看到了寧夏兒童文學發(fā)展的潛力是無限的，我們不僅有真實的敘述，還有從“生活”到“故事”的雙重虛構(gòu)。寧夏兒童文學在本土作家的創(chuàng)作中，蓬勃發(fā)展，充滿生機，就像這片土地一樣，為中國兒童文學的發(fā)展貢獻著自己的力量。

參考文獻：

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